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文檔簡介
Unit1MySchoolALet’stalk1.能夠用本課主句:Whereistheteacher’soffice?It’sonthe…詢問并回答。2.能夠理解對話大意,按照正確的
意群及語音、語調(diào)朗讀對話,
并進(jìn)行角色表演。
LearningaimsLet’ssingWhose(誰的)schoolisit?Thisisthelibrary.MissWhiteWhere’sMike?Heisintheteachers’office.Theteachers’officeisnexttothelibrary.(與…相鄰)Whereisthe…?It’sonthefirst/secondfloor.WhereisMikegoing?A.Theteachers’office.B.Thelibrary.Guidance1:Listenandanswer1.Istheteachers’officeonthesecondfloor?Yes,itis.B.No,itisn’t.Guidance2:Listenagainandanswer2.Whichpictureisright?ABteachers’officelibrarylibraryteachers’office根據(jù)對話,哪幅圖片正確?Excuseme._______theteachers’office?OK.Thanks.Hi.Isthisthe___________?________.Theteachers’officeis______thelibrary.Hi.MissWhite._____my_______.Thankyou,Mike.Bye,MissWhite.Where’steachers’officesecondfloorIt’sonthe_____________.No,itisn’t.nexttoHere’shomeworkGuidance3:Fillin
theblanksandreadbyyourselves.listenandreadthedialoguealoud,andthenlookforstudentstoperform.Ourschool
你的好朋友或者你的家人,將到我們的學(xué)校參觀,請你根據(jù)該圖,為他們做簡單介紹?!爸行男?dǎo)游”Welcometo…Thisis…Thatis…It’sonthe__floor.Your…isbeautiful.A:Excuseme.Where’sthe
.B:It’s________.A:Isthisthe
?c:Yes,itis./No,itisn’t.It’snextto_________.A:Thankyou.Forexample:Let’scheck:Trytomakeanewdialogue.(5min)Homework:1.Trytoactthedialogueingroupsnextlesson.2.根據(jù)情景:朋友邀請你參觀他的新家……
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