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新能源汽車運用與維修專業(yè)介紹新能源汽車運用與維修專業(yè)代碼：新能源汽車運用與維修(600212)高中或中職畢業(yè)生(三年) (2012~2020年)》等文件，為新能源汽車發(fā)展營造良好的政策環(huán)境，并起到鍵零部件、核心基礎材料研發(fā)生產(chǎn)、新能源汽車示范運營、充電設施制造與建設在內的較為完整的新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈。通過調研發(fā)現(xiàn)，新能源汽車專業(yè)的人才已經(jīng)成為各個新能源企業(yè)爭奪的對車保有量計算，所需技術人員為萬人，而現(xiàn)有技術人員數(shù)量遠遠不能達到要求，就業(yè)前景非常廣闊。職業(yè)資格證書：汽車維修工技術等級證書、低壓電工作業(yè)證書、機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書(選考)、汽車駕駛證書(選考)。特色，校企共育一流師資隊伍培養(yǎng)模式。通過“學校與企業(yè)培訓互補、理論與技能訓練結合、專職與兼職互融、學歷提升與終身學習并舉”等師資培養(yǎng)機制的運行，培養(yǎng)了一支職教理念先進、理論實踐雙優(yōu)的教學團隊。2.產(chǎn)教融合共建共享，建成一流實訓教學平臺能源汽車實訓室的建設，陸續(xù)采購了吉機控制與測試實訓裝置、新能源汽車專用源專業(yè)的教學資源，夯實了專業(yè)人才培養(yǎng)隊課、考核及招聘會場景3.踐行人才培養(yǎng)模改革，人才培養(yǎng)質量顯著提升，在人才培養(yǎng)模式上堅持以工作崗工作過程中貫穿“學中做，做中學”的理念，有效地培養(yǎng)學生對本專業(yè)新知識、新工藝的興趣，提高實踐技能。本專業(yè)依托國際化校企合作項目，引進發(fā)達國家的職業(yè)教育資源，實施“雙主體、多元化”的人才培養(yǎng)模式。學生根據(jù)自己的未來職業(yè)規(guī)劃，可以選擇進入新能源訂單班，培養(yǎng)過程中校企雙方共同管理，共同制定課程標準，開發(fā)教材，共建教學資源庫，共同組建師資隊伍，強化訓練學生的實際操作能力，培養(yǎng)適銷對路的人才。新能源汽車屬于新興行業(yè)，專業(yè)屬于起步階段，然而通過學校

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