高中歷史人教版必修3作業(yè)第三單元第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)2

必修三第三單元第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)同步練習(xí)（教師版）一、選擇題1．有古代學(xué)者論述某字體的形成時(shí)說：“（官員）奏事繁多，篆字難成，即令隸人（即胥吏）佐書?！睋?jù)此推斷，該字體是（）。A.小篆B.隸書C.行書D.草書【答案】B【解析】試題分析：通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，由材料描述可知因?yàn)樽w難寫故讓胥吏修改，結(jié)合所學(xué)知識(shí)隸書是由小篆演化而來的，故本題選B項(xiàng)。A是該字體形成的背景，C和D都與材料無關(guān)，故不選。2．“舞”字的原始文字像一個(gè)人手執(zhí)牛尾跳舞的樣子，后來加上“舛”(雙腳形)，強(qiáng)調(diào)雙腳配合雙手和樂曲有節(jié)奏地跳躍。這說明漢字（）A．演變總趨勢(shì)是由簡到繁B．以圖畫文字為基礎(chǔ)逐步演變發(fā)展C．都是由象形文字構(gòu)成D．講究借物抒情，追求神韻意趣【答案】B【解析】試題分析：分析材料聯(lián)系各選項(xiàng)，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，漢字的演變趨勢(shì)應(yīng)是由繁到簡；C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，圖畫文字也是一個(gè)重要來源；D項(xiàng)與材料不吻合，本題選B項(xiàng)，“舞”字是以圖畫文字為基礎(chǔ)逐步演變發(fā)展的。3．蘇軾認(rèn)為“書必有神、氣、骨、肉，五者闕一，不成為書也”，強(qiáng)調(diào)書法的精神氣度。蘇軾的書法主張從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)（）A．漢族和少數(shù)民族的矛盾尖銳B．理學(xué)思想的影響C．書法藝術(shù)以進(jìn)入自覺階段D．反封建意識(shí)的出現(xiàn)【答案】B【解析】試題分析：蘇軾在書法上強(qiáng)調(diào)精神氣度，體現(xiàn)出宋代文人注意內(nèi)心道德修養(yǎng)，這與理學(xué)重視倫理道德的主張是一致的，故B正確。A項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，C項(xiàng)早在魏晉南北朝時(shí)期就已經(jīng)成熟，D項(xiàng)是明清時(shí)期才產(chǎn)生的，故排除A、C、D三項(xiàng)。4．一位古董商要出售以下文物：有銘文的青銅器、楷書寫的《道德經(jīng)》、行書寫的《竇娥冤》、隸書刻寫的竹簡。他最可能是何時(shí)何地的商人（）【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。關(guān)漢卿《竇娥冤》出現(xiàn)在元代，故A、B、C都在元代之前，不符合題意，所以可以排除。答案應(yīng)該選擇D，因?yàn)榈矫鞒跗?，古董商要出售的文物都已?jīng)出現(xiàn)過了，且有一段時(shí)間的收藏了。5．《瑯玡臺(tái)刻石》是最可信的秦代傳世石刻之一。碑刻銘文有：“維二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，萬物之紀(jì)。以明人事，合同父子?！餍狄涣浚瑫淖帧ιw五帝，澤及牛馬。莫不受德，各安其宇?！标P(guān)于碑刻銘文的說法，正確的是（）①反映秦始皇對(duì)法家思想的推崇②銘文反映秦始皇時(shí)期統(tǒng)一文字、度量衡等信息③銘文應(yīng)是小篆，字體特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)平衡對(duì)稱，整齊安定④該銘文的描述有一定夸大之嫌A．①③B．②③④C．①②③④D．①②④【答案】C【解析】試題分析：主要考查學(xué)生對(duì)材料的理解能力，據(jù)材料“維二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，萬物之紀(jì)。以明人事，合同父子?！餍狄涣浚瑫淖帧ιw五帝，澤及牛馬。莫不受德，各安其宇?！苯Y(jié)合對(duì)秦代政治文化等方面的知識(shí)，可以知道①②④均符合所學(xué)。故選C?？瑫煮w特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)平衡對(duì)稱，整齊安定，故③錯(cuò)誤，故A、B、D錯(cuò)誤。6．李嵩的《貨郎圖》（如下圖），采用橫卷形式，以貨郎擔(dān)為中心，婦女兒童聚散有致，顧盼生情。不大的場(chǎng)面但前圍后追，可見老貨郎受歡迎的程度。老貨郎不勝重荷，前后照應(yīng)貨擔(dān)，應(yīng)接不暇，兒童們前呼后擁，頑皮天真、神態(tài)各異。畫家在熱鬧中不忘在貨擔(dān)頭上添一山鳥，停立觀看，本來極動(dòng)的變?yōu)闃O靜，此一襯托足見畫家匠心。下列作品中與《貨郎圖》同屬一類的是（）A．《女史箴圖》B．《游春圖》C．《清明上河圖》D．《墨蘭圖》【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“橫卷形式”、“應(yīng)接不暇，兒童們前呼后擁，頑皮天真、神態(tài)各異”、“畫家在熱鬧中”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：ABD三項(xiàng)所示的繪畫均不符合題干材料所描述的特征，排除。進(jìn)一步可知，C項(xiàng)表述客觀，符合題意，正確。綜上，故，本題正確答案選C。7．清代畫家鄭板橋曾制定潤格(即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))“大幅六兩，中幅四兩、小幅二兩?！薄胺菜投Y物食物，總不如白銀為妙”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生通過歷史現(xiàn)象獲取歷史本質(zhì)的能力，材料中主要闡述了鄭板橋繪畫的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及“凡送禮物食物，總不如白銀為妙”等信息都反映了清朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B符合題意；A不符合“主要原因”，C偏離題旨，D與題意無關(guān)，故選B。8．后人在評(píng)價(jià)夏圭繪畫時(shí)有詩曰：“但覺層層景不同，林泉到處生清風(fēng)。意到筆精工莫比，只許馬遠(yuǎn)齊稱雄?！毕铝凶髌房赡転橄墓缢鞯氖恰敬鸢浮緼【解析】試題分析：“但覺層層景不同，林泉到處生清風(fēng)。意到筆精工莫比，只許馬遠(yuǎn)齊稱雄?！狈从沉四纤紊剿嫷目侦`美和詩意追求，D為人物畫，BC顯然沒有空靈美，因此選A。9．下圖為“明四家”之一唐寅作品，對(duì)該作品的評(píng)論不恰當(dāng)?shù)氖?)B.畫面過于簡單，缺少張力【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。A項(xiàng)正確，此圖是文人畫，形式上是多種藝術(shù)融于一身的；B項(xiàng)與文人畫的特點(diǎn)不符，故本題選B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)正確，文人畫主要是簡約，抒情寫意。10．下面畫像選取自甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓中的《耕耱圖》。此畫像（）A．展示出當(dāng)時(shí)農(nóng)民勞作艱辛B．說明男耕女織分工已形成C．表現(xiàn)了農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn)D．反映出農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)成熟【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生識(shí)別圖片等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。仔細(xì)觀察題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知，本題實(shí)際上考查古代中國農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容——精耕細(xì)作的耕作方式。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知：AB兩項(xiàng)的表述明顯不符合題干圖片信息，排除；D項(xiàng)表述絕對(duì)，“耕作技術(shù)成熟”體現(xiàn)不出來，排除。進(jìn)一步判斷可知，C項(xiàng)表述正確。綜上，故，本題正確答案選C。11．徽劇與漢劇相互融合，兼收昆曲、秦腔以及其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式，形成了一個(gè)新劇種()A．儺戲B．元雜劇C．京劇D．粵劇【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)中國中國國粹—京劇的知識(shí)點(diǎn)的掌握能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知：徽劇是京劇的前身，徽班進(jìn)京之后，使得京戲這一藝術(shù)有了更大的發(fā)展，故選C項(xiàng)；儺戲?qū)儆诎不彰耖g劇種，與題意的論述不符，故排除；B、D兩項(xiàng)劇中出現(xiàn)的時(shí)間與題意均不符，故排除B、D兩項(xiàng)。12．民國時(shí)期，爬長城、逛頤和園、去梅蘭芳家是當(dāng)時(shí)老外來中國最向往的三大傳統(tǒng)項(xiàng)目。梅蘭芳是由于唱京劇而聞名于世。京劇是我國的國粹，它主要是由（）【答案】D【解析】試題分析：通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，京劇是我國的國粹，京劇并不是由元雜劇發(fā)展而來的，故A排除。京劇也不是北京地區(qū)劇種演化而成的，故B排除。它是流行于南方而不是北方的劇中融合而成的，故C排除。它主要是由南方一些劇種傳入北京后融合而成的，所以綜上所述本題答案只能是D。13．閩浙總督伍拉納之子伍子舒在《隨園詩話》上的批語說：“適至(乾隆)五十五年，舉行萬壽，浙江鹽務(wù)承辦皇會(huì)，先大人(伍拉納)命帶三慶班入京，自此繼來者又有四喜、啟秀、霓翠、和春、春臺(tái)等班?！边@則材料()A．是徽班進(jìn)京的最早記載B．說明朝野對(duì)越劇的喜愛C．體現(xiàn)傳統(tǒng)劇種種類繁多D．是京劇的形成佐證之一【答案】D【解析】試題分析：通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，材料是在描述京劇的形成的時(shí)間、大致過程以及京劇的大致種類，所以這則材料只能是京劇的形成佐證之一，而非其他的三個(gè)選項(xiàng)，綜上所述本題答案只能是D。14．“飲酒仰臉要翻手，喝茶平飲微低頭，丑角總要多出相，其他人物要遮口。”下列與這句藝術(shù)諺語有關(guān)的是()A．漢賦B．宋詞C．京劇D．傳奇【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。從材料“丑角總要多出相，其他人物要遮口”中“丑角”這一關(guān)鍵詞可以推斷出這種藝術(shù)形式是京劇。京劇的人物表演分為“生末凈旦丑”五大行當(dāng)。所以本題選C。ABD都沒有“生末凈旦丑”五大行當(dāng)，故排除。15．走一個(gè)圓場(chǎng)就代表著“人行千里路”，來一個(gè)趟馬就象征著“馬過萬重山”……手持一把扇子就象征閑散之人，握著馬鞭就代表馬存在，穿紅綠蟒就是在宮廷或富貴人家……這種表現(xiàn)形式屬于()A．戲曲B．小說C．說書D．繪畫【答案】A【解析】試題分析：主要考查古代中國的戲曲藝術(shù)。依據(jù)所學(xué)，題干材料所描述的是中國古代吸取藝術(shù)的特點(diǎn)，所以應(yīng)選A。小說、說書、繪畫等與題意不符，排除。16．明代中葉，昆曲興起并逐漸成為戲劇主流。在江南，不僅城鄉(xiāng)公開演出，士大夫的廳堂也成為表演場(chǎng)地。代表作品《牡丹亭》描述了女子追求自由愛情等內(nèi)容。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①昆曲把中國戲曲藝術(shù)推向了成熟②江南經(jīng)濟(jì)繁榮有利于昆曲的發(fā)展③戲劇作品向理學(xué)的傳統(tǒng)規(guī)范挑戰(zhàn)④今天的京劇就是由昆曲發(fā)展而來A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“明代中葉。在江南”、“描述了女子追求自由愛情等內(nèi)容”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：①項(xiàng)表述本身不符合史實(shí)，元雜劇的出現(xiàn)，即標(biāo)志著中國戲曲的成熟；④項(xiàng)表述明顯不正確，南方徽劇等劇種發(fā)展成為京劇的，而且與題干核心意思無關(guān)。進(jìn)一步可知，②③客觀，符合史實(shí)和題意，正確。綜上，故，本題正確答案選C。二、非選擇題材料一圖(a)文物圖(b)秦磚圖(a)西漢瓦當(dāng)材料二宋張擇端《清明上河圖》宋馬遠(yuǎn)《山徑春行圖》材料三清八大山人《松鷹圖》請(qǐng)回答：(1)材料一中圖(a)的出土有何歷史價(jià)值？圖(b)、圖(c)的文字“海內(nèi)皆臣”“單于和親”分別反映出當(dāng)時(shí)的什么歷史信息？（6分）(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明材料二中的兩幅圖反映的歷史風(fēng)貌。（6分）(3)材料三中的松鷹表情冷冷逼人，神情桀驁不馴，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）【答案】(1)歷史價(jià)值：有利于研究我國的漢字和商朝的歷史?！昂?nèi)皆臣”反映的是秦始皇統(tǒng)一中國；“單于和親”反映的是西漢與匈奴的關(guān)系。(2)《清明上河圖》充分反映了北宋時(shí)期商業(yè)繁榮、城市發(fā)展的歷史風(fēng)貌；《山徑春行圖》把景物集中在畫面的一側(cè)，折射出南宋朝廷偏安江南一隅的歷史信息。(3)表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者實(shí)行的階級(jí)壓迫政策的強(qiáng)烈不滿(或者回答作為明朝宗室后代的憤懣亦可)。【解析】試題分析：（1）據(jù)材料一三幅圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖(a)是甲骨文，其出土有利于研究我國的漢字和商朝的歷史