共同描繪美好未來(lái)學(xué)案

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享第十課共同描繪美好未來(lái)學(xué)案教師寄語(yǔ):理想是燈,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感：樹(shù)立共同理想，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。2、能力：培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力。3、知識(shí)：知道我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我國(guó)各族人民的共同理想學(xué)習(xí)難點(diǎn)：全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：結(jié)合流沙河的詩(shī)《理想》,談?wù)勛约旱睦硐?。二、自主學(xué)習(xí)合作探究（一）自學(xué)課本115-頁(yè)1第1一7目題“我國(guó)各族人民的共同理想”的內(nèi)容，思考：.理想分為哪幾類(lèi)？.我國(guó)各族人民的共同理想是什么？它屬于什么理想？.共同理想的作用是什么？個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系是什么？實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？（二）交流共享討論課本11頁(yè)7上面的的問(wèn)題。（三）閱讀課本11一712頁(yè)0第二目題“惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖”的內(nèi)容，思考：1.你認(rèn)為國(guó)家的發(fā)展是“奮起直追、加快發(fā)展”好,還是“有計(jì)劃、分階段進(jìn)行”好？實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享課本11頁(yè)8的兩則材料說(shuō)明了什么？全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想的關(guān)系是什么？社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征有哪些？7.你知道建設(shè)和諧社會(huì)與全面建設(shè)小康社會(huì)的聯(lián)系嗎？（四）討論交流“總體小康”與“全面小康”一樣嗎？全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想、建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)系是什么？（五）小結(jié)（構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）．是什么？一、我國(guó)各族人民的共同理想共（種類(lèi)）理2．作用:理想共同使1.“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略:命2小.康的認(rèn)識(shí):二、惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖3全.面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)全.面小康社會(huì)的社會(huì)圖景是怎樣的（六）收獲與疑問(wèn)（學(xué)生談收獲.提疑問(wèn)）我的收獲:我的疑問(wèn):（七）自我檢測(cè)―我填充1．人生理想可分為（）、（）、（）和（）四個(gè)方面。2．現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為（）、（）、（）的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。3．我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是（）、（）、 （）。一我選擇1.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮前進(jìn)之路?！彼嬖V我們（）①理想來(lái)源于昨天、今天的現(xiàn)實(shí)，又是明天的現(xiàn)實(shí)②理想引導(dǎo)人生方向③理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用④理想激勵(lì)我們不斷超越自己實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享第二框奮斗成就未來(lái)教師寄語(yǔ)：理想的鮮花須有奮斗的汗水澆灌學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)：理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗能力：培養(yǎng)自己吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難、頑強(qiáng)拼搏的毅力和精神情感、態(tài)度、價(jià)值觀：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗學(xué)習(xí)重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確理解生活富裕與艱苦奮斗的一致性，從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向?qū)W習(xí)過(guò)程：一.理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗［自主探究］1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們，是通向理想的必經(jīng)之路。2閱讀課本 材料，這說(shuō)明了是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的，中華民族的發(fā)展史，就是一部的歷史。［合作交流］3閱讀 材料及圖片，思考：⑴從以上兩幅圖片及文字中，你有何感悟？⑵小組討論，在和平年代、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，為什么還需要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？是從歷史、現(xiàn)實(shí)角度加以歸納分析。①歷史角度：②現(xiàn)實(shí)角度：.國(guó)內(nèi)：B國(guó)際：．艱巨任務(wù)：二.優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟［自主探究］1、在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有、最富有、最富有的群體，對(duì)推動(dòng)和起著重要作用。2、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。3、我們提倡的艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì)和。4、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們只有從 、 和___做_起_，自覺(jué)磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。具體來(lái)說(shuō)，就要做到：在學(xué)習(xí)上 ；_在_生_活_上_ ；在_工_作_上 在思想上 。 ［合作交流］關(guān)于艱苦奮斗，有以下三種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：有人認(rèn)為，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，艱苦奮斗已經(jīng)過(guò)時(shí)了。觀點(diǎn)二：有人認(rèn)為，艱苦奮斗就是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧。觀點(diǎn)三：有人認(rèn)為，今天我們?nèi)孕枰谔岣呱钏降幕A(chǔ)上，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1、你同意哪種觀點(diǎn)？為什么？2、中學(xué)生應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？課堂小結(jié)：本課立意于引導(dǎo)我們認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，從而不斷繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。具體知識(shí)結(jié)構(gòu)如下：艱苦奮斗的作用：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗必要性：奮斗成就未來(lái)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任（或使命）：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟怎樣擔(dān)負(fù)？基本訓(xùn)練一.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)填空重要性：___是_通_向_理想的必由之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的傳家寶。理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗國(guó)內(nèi)：是由我國(guó)現(xiàn)階段的 決定_的_原因國(guó)際：是有激烈的 決_定的_任務(wù)：是實(shí)現(xiàn)___的_長(zhǎng)_期性艱巨性決定的奮斗成就未來(lái)青少年最重要的社會(huì)責(zé)任是 。 要求：當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的理想，承擔(dān)自己的歷史責(zé)任，就要繼承___，_發(fā)_揚(yáng)___。_優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟目的：提倡艱苦奮斗既是用今天的物力財(cái)力去創(chuàng)造美好生活，又是為了培養(yǎng)___、 、 、 的艱_苦_創(chuàng)業(yè)精神。二.選擇題1、下列能反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的寓言或故事的有（）①大禹治水②懸梁刺股③臥薪嘗膽④葉公好龍⑤愚公移山A②③④⑤B①③④⑤C①②④⑤D①②③⑤2愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦勞動(dòng)。正確方法。少說(shuō)空話?！睈?ài)因斯坦把艱苦勞動(dòng)作為成功的第一要素。這說(shuō)明（）A理想是人生的奮斗目標(biāo)B艱苦創(chuàng)業(yè)精神是中華民族興旺發(fā)達(dá)的重要根基C任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程D艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德3、新華網(wǎng)載文指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力（）A理想分為職業(yè)理想和社會(huì)理想B理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗C中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史D艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德4、200年89月25日，“神舟”七號(hào)帶著全國(guó)人民的希望和夢(mèng)想飛向太空，我們新時(shí)代的中學(xué)生要向“航天英雄”學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。我們要做到（）①大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神②人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭(zhēng)做航天英雄③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力④立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命A①②③B①②④C①③④D②③④5、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活條件好了，校園里開(kāi)始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)此有關(guān)專家認(rèn)為，社會(huì)需要一個(gè)雙向的希望工程，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因?yàn)椋ǎ僦灰衅D苦奮斗的精神，任何事情都能辦到②艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力③任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程④艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的A①②③B①②④C②③④D①③④三．非選擇題6、《聊齋志異》的作者、清代著名文學(xué)家蒲松齡一生坎坷，在他人生最不如意的時(shí)候，他寫(xiě)下了一副自勉聯(lián)：上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚下聯(lián)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳請(qǐng)閱讀對(duì)聯(lián)，回答下列問(wèn)題：⑴上聯(lián)給我們青少年什么啟示？⑵下聯(lián)體現(xiàn)了一種什么精神？這種精神有沒(méi)有過(guò)時(shí)，為什么?7某些學(xué)校餐廳的飯桌上、垃圾桶里，白饃、剩菜到處都是……，幾乎每頓飯后，就餐的同學(xué)都能制造出幾大桶剩菜剩飯，許多中小學(xué)生過(guò)生日請(qǐng)客擺宴動(dòng)輒就是上千元，穿衣非名牌不穿……⑴請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。⑵針對(duì)上述問(wèn)題，許多同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出了合理化建議，請(qǐng)你也獻(xiàn)出錦囊妙計(jì)。答案：網(wǎng)絡(luò)填空：艱苦奮斗現(xiàn)實(shí)國(guó)情國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)共同理想在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同理想而奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗精神吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)不斷進(jìn)取奮發(fā)向上選擇題：1、、、、非選擇題：6⑴青少年要成就一番大事業(yè)必須樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想并為之努力奮斗。⑵①艱苦奮斗精神。②沒(méi)有過(guò)時(shí)。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)全面建設(shè)