2023幼兒園主題策劃方案

2023幼兒園主題策劃方案2023幼兒園主題策劃方案篇1一、活動意義通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。二、活動目標1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。3、通過親子嬉戲活動，供應一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的快樂。5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和老師自身的不足。三、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長摯友。四、活動場地：小班教室五、活動準備：1、提前通知，請家長支配好時間，準時參與活動。2、活動道具、小禮品。的小動物都有哪些本事。5、比較故事中動物的本事與自己的想法有什么不同？6、師幼共同來溝通動物是怎樣清潔地球的？7、幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內(nèi)容。8、故事表演。老師：“小摯友〃成功的聘請了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)耘f每天在為我們做好事,想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。9、老師總結(jié)講解并描述動物的清潔本事，教化幼兒要疼惜小動物。2023幼兒園主題策劃方案篇3活動目標：1使幼兒了解寒假中應留意的平安，增加幼兒的自我愛護意識。2通過探討，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，教化幼兒開心合理地過寒假。3培育幼兒的表達實力和對事物的推斷實力。4考驗小摯友們的反應實力，熬煉他們的個人實力。5加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚洌簣D片錄像帶。［寒假平安學問調(diào)查表］活動過程：一談話與探討：1老師：我們已經(jīng)學了好多平安學問，那么小摯友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生兇險,哪個小摯友知道家中存在的兇險有哪些?（激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡潔摔倒，摔傷……）2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有很多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?（幼兒探討：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，運用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小摯友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小摯友在滑梯上推小摯友，就會把小摯友推倒……小摯友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小摯友走路的時候，確定要留意平安;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小摯友不能動開水……）二使幼兒了解寒假的含義，豐富學問閱歷，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。1老師：小摯友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。3老師總結(jié)寒假的含義。三組織幼兒探討怎樣平安合理地過寒假，培育幼兒完整的表達實力和想象推斷實力。1老師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？2幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達實力。3那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)平安學問的內(nèi)容。四老師總結(jié)寒假里要留意的平安事項。1寒假里要留意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。3冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。4過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。5獨自由家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。五請幼兒看平安錄像和圖片，推斷正確的與錯誤的平安行為。六延長活動：發(fā)給每個幼兒［寒假平安學問調(diào)查表］,要求家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表。2023幼兒園主題策劃方案篇4隨著冬季的到來，幼兒漸漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)覺幼兒園里的大樹飄落了很多樹葉;綠綠的草地變黃了;地上結(jié)冰了;早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了〃也隨之靜靜應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動進展的機會吧！一、內(nèi)容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，情愿參與溫煦身體的活動。2、開心地參與嬉戲活動，感受新年的快樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。3、通過各種活動，感受長大的變更，看到自己的進步，萌發(fā)自信念。4、鼓舞幼兒在音樂中盡情嬉戲，并試著遵守嬉戲規(guī)則。二、主題環(huán)境的創(chuàng)設：（一）、供應一些活動器具，鼓舞幼兒去室外活動、嬉戲。（二）去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期供應的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。（三）墻面環(huán)境一：“冬天里暖珍寶〃（親子收集保暖用品）o小畫廊"冬天來了〃。雪花傘。張貼“冬天里不怕冷的人〃照片。墻面環(huán)境二：墻面布置幼兒從小到達成長變更的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。引導幼兒視察四周環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。與家庭親密協(xié)作，鼓舞幼兒自己吃飯，走路，整理玩具，穿衣疊被等，培育幼兒的生活獨立實力。在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為〃我給媽媽送甜蜜〃以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的愿望。娃娃家增加角色扮演的內(nèi)容，供應各種材料供幼兒扮演成人角色,滿意其仿照成人活動的須要。（四）區(qū)角環(huán)境：共同生活：供應冬天的服飾，為娃娃、小動物們變更衣著。給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿意幼兒扮演成人的愿望。點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點心吧〃的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點心的愿望。表達表現(xiàn)：小畫廊"冬天來了〃供應各類有關(guān)冬季特征的圖書。供應冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。供應一些能明顯看到長大變更的，并易于哺育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。探究世界：供應冬天的保暖用品，供幼兒視察比較。不同大小，種類的畫筆。供應放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒視察，感受物體由小變大。分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。（五）家園共育：多帶孩子到陽光下活動。選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外,其次天結(jié)冰后一起來玩一玩。鼓舞孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外熬煉供應護手霜等，切實做好防寒防燥工作。孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼，請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護意識。親子收集保暖用品。在家中盡量賜予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行〃等感受。能看到孩子的特長，并賜予確定與鼓舞，從而幫助孩子建立自信念。留意培育孩子的生活自理實力，不要包辦代替，應賜予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。引導孩子視察生活中"大〃和"小〃的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子視察氣球吹大，蝦片膨脹地過程。2023幼兒園主題策劃方案篇5一、活動要求：依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。進展幼兒的想象實力和繪畫實力。二、活動準備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習俗。三、活動過程：讓幼兒視察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回視察指導。鼓舞幼兒細致視察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，溝通過節(jié)的感受。端午節(jié)賽歌會請各班的小摯友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。巧手媽媽大比拼一親子活動第一組：與媽媽一起包粽子。其次組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色調(diào)艷麗的絲布、一根可以掛在頸項上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳聞有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形態(tài)，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩寵愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的特性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。最終，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝愿的話?；顒咏Y(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小摯友們節(jié)日快樂,合家華蜜!親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。在快樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,感受確定都很深。小摯友們展示了個人的魅力，小摯友們和爸爸媽媽展示了良好的樂觀合作精神。3、布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。4、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教化和學習。5、加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。六、活動內(nèi)容1、幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教化教學狀況。3、幼兒展示本學期所學的技能。4、節(jié)目表演及嬉戲活動七、活動時間及程序支配(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分(二)活動程序1、全園活動地點：操場(1)3點40之前家長簽到。(2)4點領導致辭和講話和講話。⑶慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。⑷節(jié)目表演及嬉戲活動2、班級活動地點：本班教室⑴向家長介紹我園的教化教學狀況。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。⑵幼兒展示活動。⑶溝通反饋。八、活動節(jié)目表演及嬉戲詳情表演活動20xx已離我們遠去，2023已靜靜地來臨，歡迎家長在百忙之中參與我們今日的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。1、首先請觀賞《華蜜拍手歌》2、請觀賞歌曲《玩具進行曲》3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》4、請觀賞歌曲《走路》5、請觀賞歌曲《火車快開》6、接下來請觀賞三位老師表演手語《花好月圓》7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子嬉戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)起先進行親子互動。嬉戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。嬉戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果嬉戲方法:兩組幼兒進行競賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。嬉戲三：搶椅子準備：20把椅子嬉戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長為成功者。嬉戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂嬉戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能愛護好自己尾巴的家長為成功者。嬉戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最終誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。8、快樂的時間總是過得很快，希望與奇妙就在不遠處等待。讓我們共同制造奇妙的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。9、結(jié)束活動頒發(fā)小禮品主題背景新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的憧憬與愿望，如新玩具,新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到進展，形成樂觀的情感看法，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的相識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。主題目標1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。2、了解春節(jié)的有關(guān)習俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的快樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參與豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言講解并描述春節(jié)中的所見所聞。4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。5、學會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間?；顒觾?nèi)容健康領域參考活動活動名稱：運蛋活動目標：1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責隨意識和呵護生命的情感。3、懂得與同伴溝通合作，并從中共享成功的喜悅，體驗助人的快樂?；顒訙蕚洌焊鞣N搬運氣球的協(xié)助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖〃四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球"鴕鳥蛋〃若干。活動過程:一、熱身運動玩氣球提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護氣球的?（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）二、感知徒手送“鴕鳥蛋〃的方法1、師：立刻要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小摯友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準備年貨了，但是再運輸?shù)倪^程中，小摯友們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）三、體驗工具送“鴕鳥蛋〃的方法1、探究護蛋的方法鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小摯友把蛋送到“甜甜〃美食工廠,我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜〃美食工廠了。2、幼兒其次次運蛋，老師適時指導3、探究多種護蛋方法鴕鳥媽媽又變更了路途，這次比前兩次地形都要困難，小摯友須要借助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路途練習相應的基本動作,并運用不同的工具，堅持完成任務）四、集體合作完成運蛋任務1、鴕鳥媽媽說要嘉獎我們大一班的小摯友，不過他說要看我們小摯友最終一次集體運蛋的本事強不強，現(xiàn)在我們分小組進行競賽,看看哪個小組方法好，集體合作完成任務快。2、運蛋競賽，鼓舞幼兒相互合作完成任務。語言領域參考活動活動名稱：學習詩歌《賀年卡》活動目標：1、學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。2、學習用"祝愿〃仿編兒歌內(nèi)容活動準備：幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等活動過程：一、說一說我的賀年卡請幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝愿語等（引導幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝愿語的意思）。二、觀賞詩歌1、老師朗誦詩歌，幼兒觀賞2、詩歌里說了些什么？（引導幼兒依據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）3、老師帶領幼兒一起朗誦詩歌。三、幼兒仿編詩歌。1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰?想寫什么祝愿語？2、鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝愿語。3、老師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。2023幼