2023年英語教師實習報告

2023年英語老師實習報告英語老師實習報告范文1000字篇一：三月底起先了我為期一個多月的英語實習老師兼實習班主任的工作，實習學校是我的母校一河源市第一中學。我的指導老師也是我曾經(jīng)的英語老師及班主任。這次實習生活讓我受益匪淺，下面我將從以下幾個方面來談談我的實習體會。英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。初中的課程很留意練習。每天都必需確定量的練習訓練。英語作業(yè)大都是選擇題，所以改起來不算麻煩。不過還是發(fā)覺了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了,自己恁是要花上個把個小時。后來還是朱老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫在另一張紙上，abed答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一樣的劃掉就可以了，這樣批改起來效率果真可以高許多。批改時發(fā)覺有些題目學生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個選項上，說明那個題目很簡潔被誤導到那個錯選項上。這樣講評時便須要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學生的駕馭程度，以及查漏補缺吧。或許是其次周的時候，自己有幸最終走上了三尺講臺,起先驚惶異樣。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真實切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了許多的課件，然課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課確定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言,既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學也無法學下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教化是一個互動的過程，不單老師要細致投入教學，還須要學生的主動協(xié)作，才能達到做老師的目的一把學問真正傳給學生。這種過程是很歡樂的，也是辛苦的,但要做個學問的傳播者一人民老師，我要努力學習，將來當一個精彩的老師。后整理了半天。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我,先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進入，自己慢慢不再驚惶，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。初二的學生還很活躍，教他們探討問題時都很快的探討起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必需的。原來預料將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學生也挺協(xié)作我的，心里面甜絲絲的。后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習題時明顯就發(fā)覺了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求說明，還須要向老師請教如何講解。許多很微小的學問點也要向?qū)W生說明清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，最終還是學得了一些。還有一個就是任務型閱讀。這是高考新增的題型，初二也起先訓練。說白了，任務型閱讀主要就是mainpoint的概括，朱老師講做任務型閱讀先要看空，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達，變換下也就能寫出答案來了。特別要留意首字母的大小寫。講課時時間的支配要緊湊，發(fā)覺自己講課時說話太慢,講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要留意熬煉自己的速度，思維要靈敏，做事情要干練。帶我的班主任工作的指導老師也是我的曾經(jīng)初中時候的班主任，一向欣賞她工作作風的我有幸跟著她學習。做實習班主任期間，曾老師教會我如何培育班干部的實力以及如何凝合班集體。我自己也常常視察學生，了解他們的變更并在須要時賜予輔導。結(jié)合指導老師、實習老師、同學們的看法以及自己的思索，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié).課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。.課堂上教態(tài)自然，教學耐性;常微笑，常激勵學生;對學生一視同仁，同等對待。.講解學問點的同時，能留意學生實力、策略、情感及看法的培育。.板書的設(shè)計與書寫須要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句.講詳細的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié).聲音要再響亮一些，有升降。.對睡覺、玩手機的學生管理應當嚴厲一些.在講解學問點時，要依據(jù)考試大綱分輕、重。在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的看法，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)學問有深刻嫻熟的把握，還要對考綱、考點特別了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關(guān)系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成果。考試、中考并不與我們在高校里所學的教學法對課堂教學的要求相沖突?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結(jié)學習方法，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領(lǐng)導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學產(chǎn)生不良影響一一上課以考試為目的。這恰恰是舍本逐末。考試,重學問，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應當細致探討考綱、考點并把它靈敏的運用到課堂上，并且擅長出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加擅長讓考試服務于課堂教學。當然做到這些須要學校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。英語老師實習報告范文1000字篇二：1、實習目的：通過階段性時間的實習，為我們將拓寬學問面，增加感性相識，培育、熬煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的實力，能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論學問運用與實踐，并且在實踐中結(jié)合理論加深對其相識和總結(jié)，為今后走上工作崗位打下確定的基礎(chǔ)。2、實習單位基本狀況岑溪市其次中學是岑溪市的一間重點中學，始辦于1992年秋，1996年被岑溪市人民政府定為市試驗中學，XX年通過廣西自治區(qū)一級學校評估驗收，XX年通過自治區(qū)師范性中學驗收。3、實習崗位基本狀況在該校我擔當高一級英語任課老師，主要的工作狀況:對該校的中學一年級學生進行英語教學，依據(jù)教學目標和大綱的要求，以因材施教為原則，運用相關(guān)教學技巧引導他們進行課文學習，做好學問的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進行批改和結(jié)果反饋，最終達到讓學生充分駕馭學問并能靈敏運用所學學問解決問題。1、了解過程第一天進入學校起先工作時，學校對我進行了一系列的培訓，讓我了解作為一個老師所必需具備的一些基本學問。指導老師的耐性講解使我逐步了解和熟悉了本校的教化教學工作模式，在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境。2、摸索過程對學校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我便起先按部就班的工作。工作期間每天按時到學校上班，摸索階段除了做好上級支配的工作，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程，細致做好聽課記錄，聽課的主要目的在于明確該校英語的實際授課狀況，看指導老師或其它老師如何組織一堂課,如何講課，如何和學生溝通。通過聽課細致總結(jié)不同老師的教學風格，學習他們的教學閱歷和技巧，嘗試運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題。3、獨立操作經(jīng)過一周時間的摸索，我對該校高一年級的英語教學狀況已有了較詳細的相識，同時也對學生的學習狀況有確定了解。在操作過程我起先備課和授課的工作。首先，備課是教學工作的準備階段。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學生的實際狀況相結(jié)合，要考慮學生的原有學問水平，學生的接受實力，學生的課堂反應，教學實際情景等方面的狀況。我在以上綜合因素的考慮下進行細致備課，從學生的實際狀況動身結(jié)合教材，制定合適的教案和課件，并且與指導老師溝通想法，不斷地修進教案。其次，授課是教學工作的主要階段。在完善教案之后，我選取不同的班級進行授課，其目的在于接觸不同的學生，靈敏運用各種教學手段和技巧給學生進行授課。在真實的課堂上，既要留意傳授學問，又要留意調(diào)整課堂氣氛，并且還應與學生進行互動和溝通。每一個課程的結(jié)束都要進課程質(zhì)量的分析和總結(jié)，細致聽取各位聽課老師的看法和建議，從而不斷完善自己的教學方法。最終，批改作業(yè)是教學工作的一個總結(jié)和反饋階段。利用課后空余時間我?guī)椭笇Ю蠋熍牟糠肿鳂I(yè)，通過批改作業(yè)發(fā)覺學生當前學習中存在的問題，了解他們的一些性格特點和學習看法，每次批改作業(yè)我都會詳細地記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語，或是激勵，或是指出問題所在。同時，也通過批改作業(yè)而發(fā)覺自己教學方法上的不足，從而改進教學方案。以上就是我實習期間教化教學工作的整個過程，在這個過程中我做到了細致細致的備課，虛心聽取指導老師的看法,用心修改教案，重心放在講課上，課后通過與同學的溝通和溝通，重新修改教案，細致改進教學過程等。不足之處之處在于：由于初上講臺，教姿教態(tài)過于生硬，有時不能很好地限制授課節(jié)奏，導致內(nèi)容不完整，以及處理課堂緊急狀況時缺乏閱歷。通過實習期間不斷地聽課、備課、授課和批改作業(yè)，我駕馭并鞏固了教學的基本功，同時在學校其他老師的教學閱歷和自己的反復操作中，教學實力得到了較大的提高。同時，我深刻體會到老師作為一個特別的職業(yè)，須要具備很強的語言表達實力和現(xiàn)場應變實力，才能把自己已有的學問盡可能多的、高效的傳授給學生。老師是書本學問與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。因此，想要成為一名合格的老師，我還須要不斷改進和提升我的專業(yè)學問和社會學問，在今后的實際工作中做到因材施教，不斷地完善自己的教學技巧和方法。最新評論蕭玉裕發(fā)表于XX-05-21為什么我們在講故事的時候總要加上從前?開了一夏的花，終落得粉身碎骨，卻還笑著說意義。實習的閱歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先！回顧這8天的時間我是用心的，但用心不愿定等于成功，我原委是一名實習生，在學問的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學閱歷，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學生把錯誤指出來而無地自容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的學生都寵愛我，但只要有一名學生記住我，那么我的第一次實習就不缺憾了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我寵愛你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很寵愛你。這是我在實習里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些驚惶。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了許多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是驚惶了。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教Unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學難度比較大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我細致探討了課文，找出了重點,難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半,告知學生這是圓的一半,也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那