內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市初中語文八年級期末?？碱A(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列句子中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．十幾個別的少年也大悟（wù），立刻攛掇（duo）起來，說可以坐了這航船和我一同去。B．到處呈現(xiàn)一片衰（shuāi）草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載（zǎi）途的寒冬。C．人類并非生而就平和自信，還在襁（qiánɡ）褓中的嬰（yīnɡ）兒，就已經(jīng)開始擔(dān)驚受怕。D．這張臉蒙昧（mèi）陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎（zènɡ）。

2、選出下列加點字字音字形全部正確的一項（

）A．翹（qiào）首

要塞（sài）

斟（zhēn）酌

振聾發(fā)饋（kuì）B．湛（zhàn）藍

蠻橫（hèng）

震顫（chàn）

毫無顧忌（jì）C．天塹（qiàn）

畸（qí）形

喧囂（xiāo）

廣袤無銀（yín）D．擅長（shàn）

俯瞰（gǎn）

罅（xià）隙

慷概（kǎi）激昂

3、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）感動中國人物之樊錦詩：從小在上海長大，1963年于北大畢業(yè)后，把大半輩子的光陰都獻給了大漠上的敦煌石窟，______的“敦煌的女兒”，______敦煌，樊錦詩和丈夫兩地分居長達19年，她始終扎根大漠，視敦煌石窟的安危如生命，潛心于石窟的考古______和創(chuàng)新______，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟的永久保存與開發(fā)利用作出了重大貢獻。A．名副其實

因為

管理

研究B．實至名歸

因為

研究

管理C．名副其實

為了

研究

管理D．實至名歸

為了

管理

研究

4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．看到同學(xué)們的奮力拼搏，使我很受感動。B．檢察院干警通過以案釋法，強調(diào)家庭環(huán)境、教育方式等因素對青少年，呼吁監(jiān)護人樹立正確的家庭教育。C．這是她歷盡千辛萬苦為我尋來的一本寶貴的書。D．為做好《中華人民共和國家庭教育促進法》的貫徹、學(xué)習(xí)和宣傳工作，中國家庭教育學(xué)會邀請專家錄制了其核心內(nèi)容的解讀視頻。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）_________________，白露未晞。（《詩經(jīng)》二首）

（2）_________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）揀盡寒枝不肯棲，_______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（4）怒而飛，_________________。（《莊子·北冥有魚》）

（5）孟子曾說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！薄洞蟮乐幸病分信c之意思相近的語句是_______________，_______________。

（6）《望洞庭湖贈張丞相》中用對偶句描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是：_________________，_______________。

（7）《賣炭翁》一文中，寫出了賣炭老人矛盾心理的語句是_______________，_______________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、為了解天津市軌道交通的發(fā)展，某班學(xué)生將開展以“走進天津市軌道交通”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料，請你按照要求，完成下面小題。【材料一】

【材料二】天津軌道交通發(fā)展在中國內(nèi)地處于領(lǐng)先地位。天津軌道交通包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天津首條線路于1984年12月28日正式開通運營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開通軌道交通的城市。【材料三】天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)。2022年3月28日，天津地鐵10號線一期工程實現(xiàn)全線軌道貫通。4月19日，11號線全線首個標(biāo)段完成全部主體驗收工作。目前，運營線路有地鐵1號線、2號線、3號線、4號線、5號線等，共9條?！薄静牧纤摹刻旖蚴熊壍澜煌▽⒅σ惑w化交通體系構(gòu)建。2023年，天津市軌道交通預(yù)計建設(shè)多條線路，重點建設(shè)濱海新區(qū)軌道交通Z2、Z4、B1線工程和地鐵4、7、8、10、11號線工程。3.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。

4.請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市軌道交通發(fā)展的特點。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面選文，完成各題。我的《清明上河圖》馮驥才①與我糾結(jié)了幾十年的一幅畫，是世人皆知的《清明上河圖》。我是畫山水出身，初識它時卻給我以強大的震撼。一個畫家居然敢于把一個城市畫下來，古今中外惟有這位宋人張擇端。而且這幅畫無比的龐博和深厚，精確和傳神，連街頭上發(fā)情的驢、打盹的人和犄角旮旯的茅廁也全都收入畫中！現(xiàn)在想來，我對它的癡迷與我對民俗興趣的潛質(zhì)分不開。當(dāng)時我二十歲出頭，氣盛膽大，不知天高地厚，居然發(fā)誓要把它臨摹下來。②我最初臨摹《清明上河圖》是失敗的。我以為自己習(xí)畫是從宋人院體畫入手，臨摹這幅畫不會太難。但動手臨摹才知道，除去畫中的山石、樹木和流水我畫過，大量的民居、人物、舟車、店鋪、家具、風(fēng)俗事項和生活物品，都從未畫過。不知道畫法，很難下手。然而，我天性喜歡面對挑戰(zhàn)，臨摹此圖時，偏偏選擇畫中最復(fù)雜的一段——虹橋，以為拿下這一環(huán)節(jié)，便可包攬全卷。誰料這不足兩尺的畫面上竟擁擠著上百個人物。各人各態(tài)，小不及寸，手腳如同米粒。這些人物擠在一起，相互交錯，彼此遮翳：倘若錯位，哪怕差之分毫，也會亂了一片。這一切只有經(jīng)過臨摹，才明白其中無比的高超。于是畫過了虹橋這一段，便擱下筆，一時有被此畫打敗之感。③重新燃起臨摹《清明上河圖》的決心，是在20世紀六七十年代。那時我從事的仿古工作中途停止了，有很多的時間，可用來臨摹這幅繪畫史上的巨制。我做好充分準備，先自制一個玻璃臺面的小桌，下置臺燈，把用硫酸紙勾描下來的白描全圖鋪在玻璃上，敷以素絹；待電燈一開，畫面清晰地照在絹上，這樣再對照印刷品臨摹就不會錯位了?？墒俏覜]有張擇端用的那種禿筆，怎么辦？我琢磨出一個好辦法，用火柴吹滅后的余燼燒去毛筆鋒毫的虛尖，這種人造禿筆畫出來的線條，竟然像歷時久矣的老筆一樣蒼勁。同時，我還對《清明上河圖》中的各種技法悉心揣摩，先要另紙練習(xí)，直到有了把握，才敢上手臨摹。這樣，始自卷尾，由左向右，一路下來，愈畫愈順，感覺自己的畫筆隨同張擇端一起穿街入巷，游逛百店，與往來行人摩肩擦背，推推搡搡。待走出城門，徜徉在人群中，自我感覺完成這幅巨畫的臨摹應(yīng)無問題時，忽然出了一件意外的事。④一天，我的鄰居引來一位美藉華人說要看畫。據(jù)說這位來訪者是位作家。我當(dāng)時還沒有從事文學(xué)創(chuàng)作，對作家心懷神秘和景仰，遂將正在臨摹中的《清明上河圖》給她看。畫幅太長，畫而低垂，我正想把畫放在桌上，誰料她突然跪下來看，那種虔誠之態(tài)使我大吃一驚。當(dāng)她說如果她“有這樣一幅畫，就會什么也不再要了。”我被深深打動，以為真的遇到藝術(shù)上的知音，當(dāng)即說我給你畫一幅吧。⑤藝術(shù)的動力常常是被感動。于是我放下手中畫了一小半的《清明上河圖》，第二天就去買絹和裁絹，用紅茶兌上膠礬，一遍遍把絹染黃染舊染勻，再在屋中架起竹竿，系上麻繩晾絹。那條絹有五米多長，便折來折去地在我小小房間的半空中“游走”。此時的我，對這幅畫臨摹得正是得心應(yīng)手，動筆畫起來很流暢，對自己也很滿意。天天白日上班，夜里臨摹，直至更深夜半。嘴里嚼著饅頭咸菜，卻把心里的勁兒全給了這幅畫。那年我三十二歲，精力充沛，一口氣干下去，到了完成那日，便買了一瓶通化的紅葡萄酒慶祝一番，掐指一算居然用一年零三個月！⑥但不久唐山大地震來了，我家被毀，墻倒屋塌，人爬出來后，心里猶然惦著那畫。地震后的幾天，我鉆進廢墟尋找衣服和被褥時，冒險將它挖出來。所幸的是我一直把它放在一個細長的裝餅干的鐵筒里，又擱在書桌抽屜最下一層，故而完好無損。這畫隨我一起逃過一劫，與我是一般尋常的關(guān)系嗎？⑦此后，一些朋友看了這幅無比繁復(fù)的巨畫，勸我不要給那位美籍華人。我執(zhí)意說：“答應(yīng)人家了，哪能說了不算？”⑧待到1978年，那位美籍華人來到中國，從我手中拿過這幅畫的一瞬，心里真有點舍不得。我覺得她是從我心中拿走的。她大概看出我的感受，說她一定請專業(yè)攝影師拍一套照片給我。此后，她來信說這幅畫已鑲在她家紐約曼哈頓第五大街客廳的墻上，還是請華盛頓一家博物館制作的鏡框呢。信中夾了幾張這幅畫的照片，卻是用傻瓜相機拍的，光線很暗，而且也不完整。⑨1985年我赴美參加愛荷華國際筆會，中間抽暇去紐約看她，也看我的畫。我的畫的確堂而皇之被鑲在一個巨大又講究的鏡框里，內(nèi)裝暗燈，柔和的光照在畫中那神態(tài)各異的五百多個人物的身上。每個人物我都熟悉，好似“熟人”。雖是臨摹，卻覺得像是自己畫的。我對她說別忘了給一套照片做紀念。但她說這幅畫被固定在鏡框內(nèi)，無法再取下拍照了。屬于她的，她全有了；屬于我的，一點也沒有。那時，中國的畫家還不懂得畫可以賣錢，無論求畫與送畫，全憑情之所至，所謂“秀才人情紙半張”。一時我有被掠奪的感覺，而且被掠得空空蕩蕩。它畢竟是我用年輕生命中整整的一年換來的！⑩寫到這里，一定有人說，你很笨，叫人弄走這樣一幅大畫！?我想說，受騙多半源自一種信任或感動。世上最美好的東西并沒有人拿走，還在我身上。而且，還有這未完成的小半卷的《清明上河圖》，藏于畫室，自我見證。摘自《新民晚報》2022年03月16日（有刪減）6.選文圍繞“我的《清明上河圖》”寫了哪幾件事？請概括并填空。

（①______）→（②______）→③準備充分再臨摹，越畫越順→（④______）

7.下列對本文內(nèi)容和手法的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）A．“初識它時卻感到強大的震撼”句中“卻”字有轉(zhuǎn)折的意思，表明“我”內(nèi)心受到了強烈的震動，也突出了《清明上河圖》巨大的藝術(shù)魅力。B．作者一開始認為自己習(xí)畫是從院體畫入手，臨摹《清明上河圖》會很簡單，但后來發(fā)現(xiàn)張擇端筆法多端、個性很強，所以一開始臨摹失敗。C．文章標(biāo)題“我的《清明上河圖》”指的是被美籍華人精心算計拿走的那一幅作品。文中作者對美籍華人的功利市儈、言而無信進行了譴責(zé)。D．后來美籍華人的失信，實則前文已經(jīng)多次埋下伏筆，例如“我以為真的遇到藝術(shù)上的知音”，句中“我以為真的”暗示“不是真的”。8.請從修辭的角度品味第③段中畫線句子。

9.文章主要寫“我”臨摹《清明上河圖》的故事，但第⑥段提到了唐山大地震，作者的用意是什么？請結(jié)合全文，簡要分析。

10.結(jié)尾處寫到“一時我有被掠奪的感覺，而且被掠得空空蕩蕩”，卻又稱“世上最美好的東西并沒有人拿走，還在我身上”，結(jié)合選文內(nèi)容分析這樣表述是否矛盾？《清明上河圖》承載了“我”哪些情感？

8、閱讀說明文，回答問題。保護白鱘，我們晚了一步陳曼①7月21日，世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》更新物告宣布，白鱘滅絕，長江鱘（達氏鱘）野外滅絕。②白鱘已在大眾視野消失近20年，人類最近一次目擊并接觸是在2003年的1月24日，一只成年雌性白鱘在四川省宜賓市南溪縣被漁民誤捕。它長約4米，體重150多千克。經(jīng)過三天三夜的救助，這只白鱘于2003年1月27日被放歸長江。但沒想到的是，此次放歸竟成了我們和白鱘這個物種的訣別。保護白鱘，我們還是晚了一步?？此拼裘龋瑢崉t兇猛無比③白鱘屬于匙吻鱘科，根據(jù)目前的化石記錄，匙吻鱘科魚類在距今一億多年前的白堊紀就已生存在地球上。④現(xiàn)存于世的匙吻鱘科魚類僅有兩屬兩種：一種分布于北美的密西西比河流域，叫作匙吻鱘，我國已有大量養(yǎng)殖；另外一種則分布于長江，就是白鱘，但這種在地球上生存了上億年的物種如今滅絕了。從此，地球上不再有白鱘。⑤匙吻鱘科的魚類長相接近，生活習(xí)性也有一定的相似之處。有關(guān)白鱘的研究很少，我們只能以近緣物種匙吻鱘來推測白鱘的特征。白鱘頭部很長，成年白鱘頭長占體長的1/3，幼魚的頭長約占體長的1/2，吻延長，呈劍狀。而匙吻鱘和白鱘比，頭部更加扁平，呈勺狀。看體形推測，白鱘的游泳速度會比匙吻鱘快。⑥另外，白鱘和匙吻鱘的嘴都很大。人如果近距離觀察可以看到，匙吻鱘在水中巡游，小魚、小蝦或者浮游生物，均被那像網(wǎng)一樣的大嘴吞入。匙吻鱘幼魚也愛吃魚，尤其是上層魚類，它們可以將和自己身體差不多長的魚一口吞入。也就是說，看起來呆萌的匙吻鱘，實則兇猛無比。⑦根據(jù)匙吻鱘的捕食特點來推測，白鱘劍狀的吻部可以允許它們短距離沖擊魚群，進行捕食。白鱘長長的劍狀吻部，密布著梅花狀的凹陷，這些凹陷被稱為陷器和羅倫氏器，是靈敏的感覺器，可以探知周圍的魚群。其中，陷器能夠感知水流和水壓的變化，而羅倫氏器可以感受到水中微弱的電信號。白鱘的眼神不好，在混濁的江水里捕食靠的就是這些感覺器。洄游產(chǎn)卵，受精卵隨著水漂流發(fā)育⑧白鱘的壽命很長，保守估計在30年以上。它們在七八歲時性成熟，會從入海口或者長江干流的中下游往長江上游洄游，這個習(xí)性已深刻在它們的基因里，如果沒有人為干預(yù)，白鱘可以順利地到達產(chǎn)卵地，繁衍生息。有記錄表明，體長174厘米的雌性，可懷卵20萬粒。但是，它們千百萬年間熟悉的產(chǎn)卵通道不再通暢無阻，大部分的白鱘再也游不到長江的上游產(chǎn)卵。也許有少數(shù)幸運兒找到了通往它們產(chǎn)卵地的魚道，但是剛游過去，卻可能遭遇漁船的捕撈。⑨另外，白鱘受精卵是漂浮性卵，隨著水漂流發(fā)育，白鱘幼魚則會在長江支流、湖泊甚至長江入?？诎胂趟h(huán)境覓食。而白鱘的繁殖季節(jié)，也是其他長江魚類、河口魚類的繁殖季節(jié)。白鱘幼魚以這些魚的幼苗及水蚤、蝦苗等為食。然而，由于環(huán)境污染、漁民捕撈，導(dǎo)致長江流域淡水魚類種群數(shù)量大幅減少，作為大江大河的頂級掠食者，白鱘對于食物的需求是巨大的。也就是說，繁殖季節(jié)，白鱘幼魚即使成功孵化，也面臨著食物匱乏。人工種群是恢復(fù)野生種群的希望⑩為了讓長江流域的淡水魚種群得到恢復(fù)，2021年1月1日長江流域重點水域?qū)嵭?0年禁漁令。在這10年間，長江流域的瀕危掠食者境地將會得到改善。?除了白鱘，長江流域里還生活著長江江豚、中華鱘和長江鱘等。雖然長江鱘野生種群已經(jīng)滅絕，但是還有人工種群，未來人工種群的放流，將是恢復(fù)野生種群的希望。?為了不讓悲劇重演，興修水利設(shè)施時一定要科學(xué)論證修建魚道，以確保魚類能真正通過。白鱘的滅絕已給我們敲響警鐘，如果還不重視這些水中的生靈，那么白鱘的悲劇還將不斷上演?。ㄓ袆h改）

(1)白鱘在野外滅絕的原因有哪些？請閱讀全文，簡要概括。

(2)選文第③段中加點詞語能否刪除？為什么？

根據(jù)目前的化石記錄，匙吻鱘科魚類在距今一億多年前的白堊紀就已生存在地球上。

(3)選文第⑤段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用。

(4)本文采用了小標(biāo)題的形式進行說明，這樣設(shè)置有何表達效果？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀詩歌，根據(jù)要求回答問題。天凈沙·_______白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻［注釋］影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

［注釋］飛鴻：天空中的大雁。

13.元曲作家白樸曾作《天凈沙·春》《天凈沙·夏》《天凈沙·秋》《天凈沙·冬》四首小令，請根據(jù)內(nèi)容補寫題目（季節(jié)）。

天凈沙·___________

14.請結(jié)合知識卡片，分析白樸借景表達的心情。借景抒情：對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物來表現(xiàn)。本首小令借助景物表達了作者的心情由__________到__________的轉(zhuǎn)變。

六、對比閱讀

10、閱讀選文，完成各題。

【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎，已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞夭子之詔’?！保?）居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰嚒Ｊ谷朔Q謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

【乙】齊景公時，師敗于燕、晉。晏嬰薦司馬穰苴。公以為將軍，穰苴曰：“臣素卑賤人微權(quán)輕愿得君之寵臣以監(jiān)軍?！惫骨f賈往。苴與賈約：日中會于軍門。苴先馳至軍，立表下漏①待賈。夕時賈始至。苴曰：“何后期？”賈曰：“親戚送之，故留。”苴曰：“將受命之日，則忘其家；臨軍約束，則忘其親；援袍鼓之急②，則忘其身。何相送乎？”召軍正問曰：“軍法期而后至，云何？”對曰：“當(dāng)斬！”（2）賈始懼，使人馳報景公求救，未及返，遂斬賈以徇三軍。

【注釋】①立表下漏：立起計時的木表和漏壺。②援袍鼓之急：指戰(zhàn)況緊急之時。

16.下列句中加點詞意思或用法相同的一組是（

）A．已而之細柳軍

春冬之時（《三峽》）B．將軍亞夫持兵揖曰

可汗大點兵（《木蘭詩》）C．何后期

蓮之愛，同予者何人（《愛蓮說》）D．遂斬賈以徇三軍

靜以修身（《誠子書》）17.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

臣素卑賤人微權(quán)輕愿得君之寵臣以監(jiān)軍

18.請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

（1）居無何，上至，又不得入。

（2）賈始懼，使人馳報景公求救。

19.【甲】【乙】兩文中的周亞夫和司馬穰苴都可謂“真將軍”。二人在人物形象上有何共同之處？

七、名著閱讀

11、摘抄和做筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。閱讀下面梁明從《鋼鐵是怎樣煉成的》中摘抄的文字，回答下