大學生幼兒園實習總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁大學生幼?兒園實習?總結(jié)范文?為期一?周的幼兒?園見習結(jié)?束了。這?是學習本?專業(yè)以來?的第一次?下幼兒園?見習?；?許是因為?有以前大?專三年的?經(jīng)驗和教?師的上課?時的教導?和交代，?雖然是第?一次到幼?兒園見習?，可是有?目的性。?所以，回?顧這一周?的見習，?學到了很?多在課本?上、課堂?上學不到?的東西，?收獲頗豐?。這次?見習深入?的了解了?幼兒園一?日生活常?規(guī)。每一?天早上每?一個入園?的小朋友?只能憑專?門的卡刷?磁才能進?園，有專?門的衛(wèi)生?員或者醫(yī)?生給來園?的小朋友?進行晨檢?，檢查他?們的健康?狀況、考?勤情景以?及身上是?否有攜帶?異物進園?。幼兒園?有專門的?炊事員和?營養(yǎng)師，?合理地分?配一周的?食物，保?證小朋友?的食物搭?配合理，?營養(yǎng)均衡?，并在幼?兒園的入?門處張貼?了一周的?食譜，讓?家長隨時?的了解孩?子的餐點?情景。這?是我見到?的幼兒園?的基本管?理情景。?這次的?見習我被?分配在大?（三）班?，進入班?級就真的?好像進到?了幼兒的?世界一樣?，有各種?小朋友喜?歡的裝飾?配有鋼琴?。班級還?分了很多?區(qū)域，有?閱讀區(qū)，?作品展示?區(qū)，生活?區(qū)等，教?室外還貼?有小朋友?的畫作還?有小朋友?參加活動?的照片。?利用兩天?叫出班里?每一個小?朋友的名?字，拉近?和他們的?距離，經(jīng)?過和他們?一齊上課?，做游戲?，交流等?很快的和?小朋友熟?悉起來，?各個小朋?友的特點?也都顯示?了出來。?在這幾天?經(jīng)過幫忙?教師組織?和指導孩?子做游戲?，維護秩?序，協(xié)助?教師做各?種教具；?跟著保育?員一齊盛?飯，組織?幼兒睡覺?，起床，?盥洗等，?對幼兒園?的一日生?活常規(guī)，?制度有了?比較詳細?的了解。?大三班?的教師都?很有帶班?經(jīng)驗，每?一次上課?我都喜歡?記錄教師?用來表揚?或組織秩?序用到的?小兒歌，?我覺得這?能夠讓我?在以后的?帶班過程?中模仿運?用。比如?教師說“?誰的眼睛?沒有我，?我的眼睛?沒有誰”?的意思就?是小朋友?認真看教?師了。“?一二三，?坐坐好”?就是要小?朋友們坐?好了。教?師還會用?鋼琴音樂?來組織班?級秩序，?這樣的兒?歌和鋼琴?音樂能夠?使教學更?加生動，?也鍛煉了?小朋友的?記憶表達?本事，也?促進了他?們課堂上?的進取性?等。經(jīng)過?觀察學到?了很深刻?的一點，?就是需要?給小朋友?自由，但?不是無限?制的自由?。在這?次的見習?過程中也?體會了當?幼兒園教?師必須所?具備的專?業(yè)技能和?素質(zhì)。幼?兒園的小?朋友們都?喜歡聽故?事，如果?教師沒有?必須的專?業(yè)積累，?就不能給?小朋們更?多的知識?。還有小?朋友都有?很多問題?，會問許?多稀奇古?怪的問題?，僅有具?備必須的?專業(yè)素養(yǎng)?才能及時?的解答幼?兒的問題?。經(jīng)過?這次見習?，在必須?程度真正?的了解了?幼兒。因?為僅有認?識了解了?幼兒才能?明白他們?的需要，?學習才有?目的。幼?兒的心靈?是純潔無?暇的，當?他們理解?了你就會?真心的喜?歡你，崇?拜你，信?任你。孩?子的愛是?最純真，?最真實的?。當看著?孩子天真?爛漫的笑?臉對著你?時會覺得?自我真的?選對了專?業(yè)。這?一次的見?習收獲是?巨大的。?從一開始?對幼兒園?的神往到?自我親身?感受近距?離體驗，?使自我明?白了一個?道理，那?就是自我?想要當一?名合格的?幼師的，?欠缺的東?西還很多?。比如還?有繼續(xù)深?造自我的?基本功技?能和專業(yè)?理論的強?化等等。?這些都需?要我在接?下來的學?習中重視?和提高。?大學生?幼兒園實?習總結(jié)范?文（二）?見習時?間一眨眼?就過去了?，但在這?短短的三?天里，我?經(jīng)歷了許?多，學到?了許多書?本上沒有?的東西。?根據(jù)幼?兒園的安?排，每天?的課程都?不相同，?我見習的?是大班，?他們有：?算術(shù)課，?美術(shù)課，?手工課…?…在學習?新知識前?，先要回?顧上節(jié)課?的內(nèi)容，?再從上節(jié)?課過渡到?這節(jié)課來?。我發(fā)現(xiàn)?，同一年?齡段的兒?童的水平?相差比較?大。比如?說算術(shù)，?因為我見?習的是大?班，他們?要學習“?10以內(nèi)?的加減法?”當老師?“開小火?車”來回?答題時，?有些兒童?能夠一下?子說出答?案，而另?一些兒童?在其他小?朋友的幫?助下才能?支支吾吾?的回答。?在這時候?。老師也?只能個別?指導一下?。對于?幼兒園的?小孩來說?，紀律沒?有多大的?概念。雖?說，大班?的孩子即?將進入小?學，紀律?會好一些?。但是，?在我見習?的三天里?，我發(fā)現(xiàn)?她們還是?很愛動，?上課時，?轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?的，不肯?好好的上?課。就連?睡覺時，?幾個調(diào)皮?的孩子，?不肯睡，?趴在床上?，對著我?們做鬼臉?。美術(shù)課?的時候，?雖然在畫?畫，但總?是會有聲?音。以至?于老師要?經(jīng)常拿出?小鈴鐺來?“一二三?”“靜下?來”小朋?友才能安?靜下來。?對于兒?童來說，?適量的鼓?勵和支持?也是必不?可少的。?兒童，他?們渴望被?人關(guān)注，?渴望得到?贊揚。如?果你表揚?了他，他?就一天都?是美滋滋?的;但是?，如果你?批評了他?，他就一?天都無精?打采的。?因此，當?孩子有失?落感的時?候，身為?老師就應(yīng)?該鼓勵他?，給他信?心，告訴?他：不要?氣餒，繼?續(xù)加油，?就會做得?更好!那?樣，孩子?就會朝著?這個目標?加油，并?且相信自?己，下一?次就會成?功!每?個孩子都?是家長的?心頭肉。?所以，對?待孩子，?不能偏心?，不能因?為這個孩?子可愛，?就跟他親?近一點，?而對不乖?的孩子不?理不睬。?這會對幼?小的孩子?造成陰影?：“老師?不喜歡我?，我不要?上幼兒園??！彼?，老師要?一視同仁?，對每一?個孩子都?要平等對?待。在?和家長的?溝通方面?也很重要?。孩子會?很天真地?告訴父母?，在幼兒?園發(fā)生的?事，也許?家長會氣?呼呼的到?幼兒園問?：“老師?，為什么?我的孩子?被欺負了?”之類的?。這時，?老師就要?告訴家長?事情的發(fā)?生，對那?些不乖的?孩子的家?長溝通時?，要先肯?定孩子的?好，在建?議哪些地?方是需要?改進的。?成為一?名合格的?老師不容?易，成為?一名合格?的幼兒老?師更不容?易。在?這次見習?中，我發(fā)?現(xiàn)自己還?有許多的?不足之處?，這些不?足之處，?不僅僅體?現(xiàn)在經(jīng)驗?上，技巧?上。因此?，要成為?一名合格?的幼兒教?師，還有?很長的路?要走。現(xiàn)?在的我，?就應(yīng)該努?力的學習?，彌補這?些不足之?處，并且?不斷地充?實自己。?在幼師?這條路上?，一定還?會有許多?坎坷，我?堅信，在?我的拼搏?下，一定?能成為一?名合格的?幼兒教師?!大學?生幼兒園?實習總結(jié)?范文（三?）在四?十多天的?實習期間?，我發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)實與書?本確實有?很大的區(qū)?別，在書?本里，我?可以自如?的來回穿?梭，可是?當我要把?我所學的?書本只是?來面對孩?子時，發(fā)?現(xiàn)這樣的?知識是如?此的蒼白?。所以?實習對我?們來說真?的是一個?很好的機?會，不僅?可以看清?楚自己的?能力，更?可以找到?和書本上?完全不一?樣的知識?面，古人?常說：聽?不如看，?看不如做?。人可以?發(fā)展到如?此強大當?然也不是?由想象而?來，沒有?一步步的?做，又何?來一步步?的發(fā)展。?在本次長?達一個半?月左右的?實習期間?，我們從?各個方面?了解了自?己將來的?工作性質(zhì)?、義務(wù)和?責任。?我把這次?實習分成?了三大階?段：最?讓我難忘?的還是上?周因病休?息了一天?，整整一?天我都沒?看見他們?，人雖然?在外面可?是我的心?卻依然留?在了他們?身邊。我?不時的問?自己：孩?子們一天?都沒看見?我了會想?我嗎？會?不會把我?給忘記了?。他們現(xiàn)?在在干嗎?呢？第二?天當我的?腳剛踏進?教室的那?一剎那，?我們班的?彤云小朋?友突然將?我抱住，?我以為她?又和其他?小朋友鬧?別扭了，?結(jié)果讓我?出乎意料?的是她居?然告訴我?她想我了?，接著我?們班其余?的小朋友?也開始不?停的問：?“老師，?你昨天怎?么沒來幼?兒園啊？?老師，我?想你了。?”短短的?一句話讓?我的心為?之一震，?我知道我?的努力沒?有白費，?孩子們終?于喜歡我?了。從而?也說明孩?子們對我?已經(jīng)漸漸?的產(chǎn)生了?依賴，而?我在他們?的心中也?已經(jīng)占據(jù)?了一席之?地。在?教學工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認?真做好教?具，虛心?接受李老?師和劉老?師給我提?出的意見?。代老師?經(jīng)常說對?孩子要有?愛心、恒?心、耐心?還要有一?顆博愛之?心，把自?己的熱情?奉獻給那?些可愛的?孩子，讓?孩子同時?也能把自?己的熱情?奉獻出來?，從而能?夠更好的?學習。教?學活動中?，抓住幼?兒感興趣?的事物為?出發(fā)點，?在活動中?發(fā)揚孩子?們的長處?，讓孩子?自由的去?說他們想?說的，給?每一位孩?子一種暢?所欲言的?環(huán)境。我?覺得一名?好的教師?不僅要關(guān)?心孩子照?顧孩子還?要與孩子?的家長保?持良好的?關(guān)系，及?時與家長?進行良好?的溝通，?把孩子在?家和在園?的情況互?相交流，?可以幫助?孩子建立?良好的生?活習慣，?所以家長?與教師的?溝通也很?重要。在?實習期間?我嘗試與?家長打交?道，一起?分享孩子?在園的表?現(xiàn)。總?的說來，?我們既然?已經(jīng)走進?了幼教這?個職業(yè)，?那我們就?一定要愛?這份職業(yè)?，最主要?的一點是?要對孩子?充滿愛，?這樣孩子?才會愛你?，愛他們?的老師，?因為幼兒?的心靈是?純潔無暇?的，當他?們接受了?你就會真?心的喜歡?你、崇拜?你、信任?你。孩子?的愛是最?真實、最?純真的。?當我看著?孩