小學(xué)一年級語文七個知識點與家庭教育方法

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)一年級語文七個知識點與家庭教育方法學(xué)校一年級語文七個學(xué)問點與家庭教育方法

小孩子的一年級語文差?有一個好方法就是針對學(xué)問點進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候就能夠增加的自己的自信念，為了讓大家更有規(guī)律有目標地預(yù)習(xí)，我在這里整理了相關(guān)資料，期望能幫忙到您。

學(xué)校一年級語文七個學(xué)問點

1、聲母兒歌

廣播的b，潑水的P，雙門m，拐棍f，馬蹄d，傘把兒t，單門n

小棍趕豬1、l、l、9像9，蝌蚪的k，喝水的h，

I字拐彎就念j，氣球的q，西瓜的x，凳子z，刺猬c，蠶吐{絲}s，

Zh，ch，sh，卷舌頭，加椅子，一棵小苗r，r，r，樹杈y，屋頂w

2、韻母兒歌

(1)aoeiu

發(fā)a時，嘴張大，念o時，嘴變圓，小嘴一咧e，e，e。

衣服的i，烏鴉的u，u加兩點就是

(2)ai，ei，ui

大姐a小弟i.，a，i并排aiaiai：

小哥哥，砍樹樁，ei呦e，i呦eieiei

小姑娘，圍圍巾，uiuiui

(3)aoouiu

奧運環(huán)aoaoao，ao并排aoaoao;

小蓮藕ououou，uo并排ououou;

小朋友，水中游，i，u并排iuiuiu。

(4)區(qū)分復(fù)韻母ieei和uiiu

i和e站一排，i站前，就讀ie，e站前，就讀ei;

u和i站一排，u站前，就讀ui，i站前，就讀iu

3、整體認讀音節(jié)兒歌

小i的媽媽是大y，小i和y挨一起，組成整體認讀音節(jié)yiyiyi;

小u的爸爸是大w，小u和w挨一起，組成整體認讀音節(jié)wuwuwu;

小u有困難，大y來幫忙，組成整體認讀音節(jié)yuyuyu;

4、聲調(diào)兒歌

一生平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

5、標調(diào)兒歌

有a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是iu在一起，誰在后面給誰戴。

6、u的去點兒歌

小見了jqx，摘下帽子敬個禮，小見了大y姐，擦掉眼淚笑嘻嘻。

7、音節(jié)拼讀兒歌

(1)兩拼音節(jié)：前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰。

(2)三拼音節(jié)：輕聲介快韻母響，三拼連讀很順當。

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“半學(xué)習(xí)”狀態(tài)需要“慢教育”心態(tài)

最近幾年隨著家長自身生存壓力的增大，社會轉(zhuǎn)型不確定因素的增多，導(dǎo)致家長對兒童將來不確定性的擔(dān)憂，給孩子輔導(dǎo)學(xué)業(yè)時沖突時有發(fā)生，王強回顧孩子上學(xué)校一年來的變化，深有體會的說：“其實，這一年走下來，我覺得有些學(xué)問性的東西，時候到了，孩子自然而然就懂了，用不著在某一時間點上逼孩子完全弄懂。比如這學(xué)期學(xué)習(xí)認元、角、分，最開頭學(xué)時總是弄混，費了很大勁兒教她，還是會出錯，很生氣?，F(xiàn)在再看，她已經(jīng)完全明白了，所以，有時過度逼孩子不值當。做好三個信任，信任學(xué)校、信任老師、信任孩子，孩子會給你帶來你想要的變化?！?/p>

一年級孩子是“半學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，也就是說孩子一半時間玩、一半時間學(xué)。孩子處于半嬉戲半學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變中，趙石屏建議，家長要用慢教育的心態(tài)去微小地引導(dǎo)孩子：“慢教育對一年級，即將要讀一年級的家長特殊重要，至少要把孩子的進展放到三年或者六年以后。一年級家長肯定要淡定，就像馬拉松長跑一樣，裁判判輸贏是坐在終點的，不是看起跑。12年是一個長跑，這個長跑中間的力量形成生長是最重要的，所以家長要有慢教育的理念?！?/p>

關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這個話題，趙石屏主見，家長既然要輔導(dǎo)，就要照著學(xué)科教學(xué)，往專業(yè)性去靠，家長需要的是專業(yè)指導(dǎo)：

“學(xué)習(xí)不光要敬重老師孩子，而是敬重過程。在孩子學(xué)習(xí)對錯的問題上，尤其是一年級的孩子，嚴格講他們真的沒有錯，他正常的狀況就是應(yīng)當不會，他就是要通過老師的教學(xué)學(xué)會的，他沒有學(xué)會就是他略微遲一點，這個真的不用批判?！?/p>

“家長要學(xué)習(xí)方法，討論問題到底在哪里，怎么提高孩子，而不要認為指責(zé)孩子是理所當然。你的方法得當，就會喚起兒童的想象力，但是你一罵就會把孩子的靈性罵回去，這個損失就大了。兒童讀成人的批判