安徽省合肥市楊柳鄉(xiāng)梅山中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第1頁
安徽省合肥市楊柳鄉(xiāng)梅山中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第2頁
安徽省合肥市楊柳鄉(xiāng)梅山中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第3頁
安徽省合肥市楊柳鄉(xiāng)梅山中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第4頁
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文檔簡介

安徽省合肥市楊柳鄉(xiāng)梅山中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.已知在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù),則不等式的解集為(

)A、

B、

C、

D、參考答案:C略2.函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為(

)參考答案:C略3.已知定義在R上的奇函數(shù)滿足,當(dāng)時,則(

)A.

B.C.

D.參考答案:B因?yàn)闈M足,所以,所以周期,所以,,,故選B.

4.設(shè)首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則()A. B. C. D.參考答案:D5.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的值為(

)A. B. C. D.參考答案:B6.實(shí)數(shù)集R,設(shè)集合,,則P∪()=A.[2,3]

B

.(1,3)

C.(2,3]

D.(-∞,-2]∪[1,+∞)參考答案:D7.已知函數(shù)是區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),當(dāng)時,,則

A. B.1

C.

D.0參考答案:A8.若向量=(cosα,sinα),=(cosβ,sinβ),則與一定滿足

(

)

A.∥

B.

C.夾角為α-β

D.(+)⊥(-)參考答案:D9.“m=3”是“函數(shù)f(x)=xm為實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù)”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件參考答案:A【考點(diǎn)】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【專題】簡易邏輯.【分析】根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可.【解答】解:當(dāng)m=3時,函數(shù)f(x)=x3為奇函數(shù),滿足條件.當(dāng)m=1時,函數(shù)f(x)=x為奇函數(shù),但m=3不成立,故“m=3”是“函數(shù)f(x)=xm為實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù)”的充分不必要條件,故選:A【點(diǎn)評】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進(jìn)行判斷是解決本題的關(guān)鍵.10.設(shè)向量等于(

)A.

B. C.

D.

參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.某產(chǎn)品的三個質(zhì)量指標(biāo)分別為x,y,z,用綜合指標(biāo)S=x+y+z評價該產(chǎn)品的等級.若S≤4,則該產(chǎn)品為一等品.現(xiàn)從一批該產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取10件產(chǎn)品作為樣本,其質(zhì)量指標(biāo)列表如下:產(chǎn)品編號A1A2A3A4A5質(zhì)量指標(biāo)(x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(1,1,1)(1,2,1)

產(chǎn)品編號A6A7A8A9A10質(zhì)量指標(biāo)(x,y,z)(1,2,2)(2,1,1)(2,2,1)(1,1,1)(2,1,2)(1)利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該批產(chǎn)品的一等品率;(2)在該樣本的一等品中,隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品,①用產(chǎn)品編號列出所有可能的結(jié)果;②設(shè)事件B為“在取出的2件產(chǎn)品中,每件產(chǎn)品的綜合指標(biāo)S都等于4”,求事件B發(fā)生的概率.參考答案:(1)計(jì)算10件產(chǎn)品的綜合指標(biāo)S,如下表:產(chǎn)品編號A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10S4463454535其中S≤4的有A1,A2,A4,A5,A7,A9,共6件,故該樣本的一等品率為0.6,從而可估計(jì)該批產(chǎn)品的一等品率為0.6.(2)①在該樣本的一等品中,隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品的所有可能結(jié)果為{A1,A2},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A7},{A1,A9},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A7},{A2,A9},{A4,A5},{A4,A7},{A4,A9},{A5,A7},{A5,A9},{A7,A9},共15種.②在該樣本的一等品中,綜合指標(biāo)S等于4的產(chǎn)品編號分別為A1,A2,A5,A7,則事件B發(fā)生的所有可能結(jié)果為{A1,A2},{A1,A5},{A1,A7},{A2,A5},{A2,A7},{A5,A7},共6種.所以P(B)==.略12.設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且的圖象關(guān)于直線對稱,則

參考答案:0略13.在等比數(shù)列的值為

.參考答案:314.直線

與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)F,

若=λ+μ(λ≤μ),則=_______.參考答案:15.已知函數(shù)的定義域?yàn)閇],部分對應(yīng)值如下表:0451221

的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,下列關(guān)于的命題:①函數(shù)是周期函數(shù);②函數(shù)在[0,2]上是減函數(shù);③如果當(dāng)時,的最大值是2,那么的最大值是4;④當(dāng)時,函數(shù)有4個零點(diǎn);⑤函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù)可能為0,1,2,3,4。其中正確命題的序號是_______(寫出所有正確命題的序號)。參考答案:②⑤略16.等差數(shù)列{an}、{bn}的前n項(xiàng)和Sn、Tn滿足,則=

.參考答案:答案:=====.17.已知銳角滿足,則的最大值是

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)在某高校自主招生考試中,所有選報II類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個科目的考試,成績分為五個等級.某考場考生的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績?yōu)榈目忌腥?(Ⅰ)求該考場考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績?yōu)榈娜藬?shù);(Ⅱ)若等級分別對應(yīng)分,分,分,分,分,求該考場考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分;(Ⅲ)已知參加本考場測試的考生中,恰有兩人的兩科成績均為.在至少一科成績?yōu)榈目忌?,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,求這兩人的兩科成績均為的概率.參考答案:(1)因?yàn)椤皵?shù)學(xué)與邏輯”科目中成績等級為B的考生有10人,所以該考場有人……2分所以該考場考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績等級為A的人數(shù)為……4分(2)該考場考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分為……7分(3)因?yàn)閮煽瓶荚囍?,共?人得分等級為A,又恰有兩人的兩科成績等級均為A,所以還有2人只有一個科目得分為A,設(shè)這四人為甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是兩科成績都是A的同學(xué),則在至少一科成績等級為A的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,基本事件空間為{甲,乙},{甲,丙},{甲,丁},{乙,丙},{乙,丁},{丙,丁},有6個基本事件設(shè)“隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,這兩人的兩科成績等級均為A”為事件B,所以事件B中包含的基本事件有1個,則.……12分19.已知點(diǎn)在圓C:上,(1)求的最小值;(2)是否存在,,滿足?如果存在,請說明理由.參考答案:(1)2;(2)存在.(1),當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.所以的最小值為2.································5分(2)存在.因?yàn)?,所以,所以,又,所以.從而有,因此存在,,滿足.····················10分20.在中,內(nèi)角的對邊分別為,設(shè)平面向量,且(Ⅰ)求;(Ⅱ)若,求中邊上的高.參考答案:(1)因?yàn)?,所以,即,即,根?jù)正弦定理得,所以,所以;

(2)由余弦定理,又,所以,根據(jù)△的面積,即,解得,所以中邊上的高.21.(本小題滿分12分)某學(xué)校高一年級為了解學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分是分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照,,,,的分組作出如圖4甲所示的頻率分布直方圖和圖乙所示的樣本分?jǐn)?shù)莖葉圖(圖乙中僅列出了得分在,的數(shù)據(jù))。(I)求樣本容量和頻率分布直方圖中的,的值;(II)在選取的樣本中,從考試成績是分以上(含分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取名同學(xué)為其他同學(xué)作交流,設(shè)表示所抽取的名同學(xué)中得分在的學(xué)生個數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望。參考答案:(I)由頻率分布直方圖和莖葉圖知在的頻數(shù)為,頻率為,,解得;…………2分由在的頻數(shù)為,頻率為,,解得;…………4分又,解得;故所求;;.…………6分(II)在區(qū)間的學(xué)生人數(shù)為:(人);在區(qū)間的學(xué)生人數(shù)為:人;所以的所有取值的可能為,,.;;的分布列為的數(shù)學(xué)期望:…………………12分22.(16分)學(xué)校欲在甲、乙兩店采購某款投影儀,該款投影儀原價為每臺2000元,甲店用如下方法促銷:買一臺價格為1950元,買兩臺價格為1900元,每多買臺,每多買一臺,則所買各臺單價均再減50元,但最低不能低于1200元;乙店一律按原售價的80%促銷.學(xué)校需要購買x臺投影儀,若在甲店購買費(fèi)用記為f(x)元,若在乙店購買費(fèi)用記為g(x)元.(1)分別求出f(x)和g(x)的解析式;(2)當(dāng)購買x臺時,在哪家店買更省錢?參考答案:考點(diǎn): 函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用;函數(shù)解析式的求解及常用方法.專題: 應(yīng)用題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: (1)由2000﹣50x=1200,可得x=16,再分類討論,即可求出f(x)和g(x)的解析式;(2)1≤x≤16時,由f(x)=g(x),可得x=8,再分類討論,即可得出結(jié)論.解答: (1)由2000﹣50x=1200,可得x=16,1≤x≤16時,f(x)=x;x>16時,f(x)=1200x,∴f(x)=,g(x)=2000×80%x=1600x;(2)1≤x≤16時,由f(x)=g(x),可得x=8∴1≤x≤8時,f(x)﹣g(x)=(40

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