小學(xué)五年級(jí)作文我夢(mèng)想?yún)R總5篇

1/1小學(xué)五年級(jí)作文我的夢(mèng)想?yún)R總5篇學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想?yún)R總5篇

幻想不分凹凸貴賤，只要自己喜愛(ài)。對(duì)于幻想，我想我們都不行能開(kāi)玩笑，都是很仔細(xì)的。這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想篇1

每個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩繽紛的幻想，幻想，就好比一盞指路的明燈，照射著我們勝利的路；幻想，就好天涯的條條彩虹，豐富多彩。那么，我的幻想是什么呢？我的幻想就是當(dāng)一名老師。

說(shuō)到老師，讓我情不自禁的想起了我的老師們，由于，他們教會(huì)我很多人生的道理，很多有用的學(xué)問(wèn)。讓我每天都有新的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。所以，我才能擁有文化，擁有學(xué)問(wèn)。當(dāng)老師的目的：不但讓自己以后成為一個(gè)有文化的人，還能賜予更多小孩子更好的文化學(xué)問(wèn)和文化教養(yǎng)。

我知道，要成為一名好的老師，并不是那么簡(jiǎn)單的。首先，必需有深厚的學(xué)問(wèn)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。成為一個(gè)有深厚學(xué)問(wèn)的老師。

假如，讓我當(dāng)上了一名老師的話，那是一件多么值得驕傲的事情??！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的同學(xué)們。而且，我會(huì)用敏捷的教學(xué)方案和依據(jù)他們自己的愛(ài)好去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得輕松，每節(jié)課都做到“堂堂清”，削減他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫同學(xué)去做什么事情。由于，在學(xué)習(xí)中原來(lái)就布滿了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，肯定會(huì)收獲到許多對(duì)自己有益的事情……

這條路，可能對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)抱負(fù)，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就確定能實(shí)現(xiàn)的，肯定不會(huì)成為笑話。

加油吧。

學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想篇2

幻想是一盞明燈，為我們照亮道路，走向勝利；幻想是大漠中的綠洲，賜予我們關(guān)心，找到盼望；幻想是一股動(dòng)力，點(diǎn)燃我們內(nèi)心渴望，勇往直前。每一個(gè)人心中都有一個(gè)幻想，每一個(gè)幻想都很美妙。每一個(gè)人都很努力的奮斗著，就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想，把幻想變成現(xiàn)實(shí)。

小時(shí)候，我的幻想是多變的。昨天，看到了有錢(qián)人戴金鏈、開(kāi)寶馬，我就想做一個(gè)有錢(qián)人；今日，我不想寫(xiě)作業(yè)，于是我就想當(dāng)一名老師；明天，望著那些醫(yī)生穿著白大褂，走起路來(lái)都威嚴(yán)凜凜時(shí)，我又想當(dāng)一名醫(yī)生。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢懂得了幻想是不能隨便更改的，它是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。假如隨便更改，那就會(huì)前功盡棄，成為一個(gè)一事無(wú)成的人。想要實(shí)現(xiàn)幻想，那還必需有吃苦的毅力和急躁的等待?；孟胧且环N有著奇妙魔力的藥水，它就像強(qiáng)心劑一般，最大制度地激發(fā)我們的斗志，調(diào)動(dòng)我們的心神，讓我們?yōu)榱嘶孟霟o(wú)怨無(wú)悔，不辭辛苦地去拼搏，從而制造出屬于自己的天地，屬于自己的將來(lái)。

正處于青春時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)肆無(wú)忌憚一些才好，有幻想的我們也應(yīng)當(dāng)不放棄、永不言棄才好。即使幻想失敗了，抱負(fù)幻滅了，但我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，我們也不會(huì)留下惋惜和圓滿，為了我們的將來(lái)，讓我們揚(yáng)起幻想的小帆起航吧！

學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想篇3

有的人的幻想是威猛的戰(zhàn)士保衛(wèi)國(guó)家；有些人的幻想是通過(guò)一個(gè)能救死扶傷的醫(yī)生來(lái)挽救每一個(gè)病人。有些人的幻想是成為一名宏大的科學(xué)家，創(chuàng)造機(jī)器為社會(huì)服務(wù)。我的幻想是成為一名不知疲乏的老師。雖然這個(gè)夢(mèng)很一般，但是始終縈繞在我的心頭。它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，始終延長(zhǎng)到地平線，一端在我心里；就像一顆閃亮的DIA，永久在我心中閃爍。今日，放開(kāi)心扉，談?wù)勎业幕孟耄?/p>

我的幻想，雖然平凡，卻很有價(jià)值。每當(dāng)我在電視上看到?jīng)]有錢(qián)學(xué)習(xí)但渴望上學(xué)的貧困家庭的孩子，我就想伸出援手，通過(guò)教他們閱讀、學(xué)習(xí)拼音、閱讀課文、說(shuō)英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等來(lái)關(guān)心他們。這樣他們就不會(huì)由于身處貧困之地而自卑，也不會(huì)在來(lái)自富有家庭的同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。

我知道做一個(gè)優(yōu)秀的老師不是那么簡(jiǎn)單的，但是我毫不遲疑的選擇了我的人生——當(dāng)老師。由于我家沒(méi)人上過(guò)高校，所以對(duì)學(xué)習(xí)一無(wú)所知。常常念錯(cuò)拼音，找詞講道理。當(dāng)老師，肯定要教父母正確發(fā)音，正確理解意思，絕不讓他們?cè)俜高@樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)老師是我從小到大的幻想。在平臺(tái)上給幾十個(gè)同學(xué)講課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件光榮的事情。臺(tái)下，有一種美滋滋地給幾十個(gè)求知若渴的同學(xué)講解難題的感覺(jué)。

微笑吧，讓你的幻想在風(fēng)雨中綻放。堅(jiān)持自己的幻想，幻想就會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，直到結(jié)果。信任我，只要你堅(jiān)持自己的幻想，你就會(huì)在人生的道路上走出自己的路！

學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想篇4

每個(gè)人都擁有幻想，而它將是指引我們前進(jìn)的方向——為自己的幻想而奮斗。

你要問(wèn)我我的幻想是什么？成為特種兵就是我的幻想。

這個(gè)幻想還要從一部電視劇說(shuō)起，自從我看了《我是特種兵》這部電視劇之后，我就開(kāi)頭崇拜特種兵。他們驍勇善戰(zhàn)，奮勇當(dāng)先，從不退縮。不戰(zhàn)斗到最終一刻決不放棄。他們擁有最終一顆子彈留給自己的崇高精神。

雖然這個(gè)幻想離我還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)不斷努力的。由于我堅(jiān)信只有經(jīng)受不斷的磨煉，才能煉出制造天堂的力氣；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)受困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

特種兵在敵后刻苦訓(xùn)練，不畏困難。面對(duì)頑敵想盡一切方法殺敵以保衛(wèi)祖國(guó)，不讓那些侵略者的陰謀得逞。為國(guó)家做出了那么多的貢獻(xiàn)。就算被敵人抓住也不會(huì)背叛祖國(guó)，他們寧死不屈。

每當(dāng)我看特種兵令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到艷羨和鄙視。是他們，促進(jìn)了社會(huì)的和諧；是他們，使人民的生活安定；更是他們，為祖國(guó)的進(jìn)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此我想成為一名特種兵。

對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)做貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到鋪張時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲傷?；孟霑?huì)指引我前進(jìn)，去為幻想努力，為幻想奮斗！

學(xué)校五班級(jí)作文我的幻想篇5

在我五歲那年，不懂事的我，甚至連消防是什么都不懂。在腦海里，我只記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:“小孩子千萬(wàn)不要玩火?！?/p>

記得中秋節(jié)那天，圓圓的月亮像個(gè)大圓盤(pán)似的鑲嵌在灑滿珍寶似的夜空中，皎潔的月光從夜空中飛瀉下來(lái)，把大地裝飾得銀光閃閃。多美的夜晚?。∵@是只有在鄉(xiāng)下才能看到的景色。大伙們?cè)诓莸厣峡炯t薯，當(dāng)然，我也不例外。我們從家里偷偷地拿了幾個(gè)“紅薯寶寶”，想體驗(yàn)一下烤紅薯的樂(lè)趣。可意外卻隨之發(fā)生了。由于大伙們沒(méi)有預(yù)備隔熱的硬紙板，火苗瞬間竄了出來(lái)，把旁邊的小草燒得黑乎乎的。立刻，一股濃煙，嗆得我們眼睛直掉“金豆豆”。

有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人……剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”最終低下了頭，火熄滅了！這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)厲?地批判了我，還是那句話:“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了。”那次事故讓我見(jiàn)識(shí)了火魔的厲害。從那之后，我也知道了玩火的危急。

火帶給我們很多便利，但假如使