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文檔簡介
回顧.拓展五——小學(xué)人教版六年級(jí)語文上冊(cè)讀讀寫寫廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜讀讀記記殷勤失業(yè)窘相厚實(shí)苗頭面孔輕視陡然艱苦軟綿綿牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、回顧本單元所學(xué)課文,交流對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)。
2、交流體會(huì)本組課文中含義深刻的句子,總結(jié)體會(huì)這類句子的方法。
3、積累魯迅的名言。
4、通過閱讀“魯迅巧對(duì)先生”的故事,感受魯迅的敏捷才思。他用清醒的頭腦去觀察社會(huì);他用犀(xī)利的筆鋒去剖(pōu)析社會(huì);他用如椽(chuán)的大筆去揭露社會(huì)的黑暗;他用生花的妙手去抨(pēnɡ)擊中國人性的弱點(diǎn)。“橫眉冷對(duì)千指”寫出他對(duì)敵人的恨,“俯首甘為孺子?!钡莱鏊麑?duì)人民的愛。反封建、反專制是他一生的追求;求光明,求自由是他不懈的目標(biāo)。敵人恨之入骨,人民愛之似父。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有這樣一位偉大的作家:交流平臺(tái)談?wù)勑哪恐械聂斞敢螅?/p>
可以就課文來談,可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談;可以講同魯迅有關(guān)的人和事,也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。
交流平臺(tái)交流平臺(tái)
結(jié)合課文含義深刻的句子說說心目中的魯迅1、談?wù)劊簭恼n文你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的魯迅?2、講講:同魯迅有關(guān)的人和事3、說說:讀魯迅作品的體會(huì)和感受含義深刻的句子:表面是一層意思,卻暗含著更深的意義。魯迅的外貌:
時(shí)常穿著一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著、濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。魯迅魯迅的外貌:
時(shí)常穿著一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著、濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。少年的魯迅:
他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。
我單調(diào)封閉的生活和閏土豐富多彩的生活形成了鮮明的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)農(nóng)村生活的向往,同時(shí)也表達(dá)出了我對(duì)當(dāng)前生活環(huán)境的不滿。他們——我往常的朋友院子里高墻上的四角的天空指——我的生活天地的狹窄。少年的魯迅:渴望廣闊自由的天地伯父—魯迅先生:“哈哈,還是我的記性好!”表面——夸自己記性好。實(shí)際——用幽默的語言委婉地批評(píng)“我”讀書馬虎。含蓄、幽默、風(fēng)趣的魯迅。
“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
——《我的伯父魯迅先生》時(shí)代背景:魯迅生活的時(shí)期,正是國民黨反動(dòng)統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。魯迅先生用筆揭露國民黨反動(dòng)派,他的筆是“匕首”,是“投槍”。國民黨反動(dòng)派非常害怕魯迅的文章,不許魯迅發(fā)表文章,甚至要逮捕他。魯迅先后更換了100多個(gè)筆名,巧妙地堅(jiān)持用筆進(jìn)行戰(zhàn)斗。許多關(guān)心魯迅的人都勸他躲一躲,不要出門,但魯迅仍堅(jiān)持參加各種活動(dòng),而且有時(shí)出門不帶鑰匙,意思是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。(結(jié)合時(shí)代背景理解)“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”四周黑洞洞的比喻——當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。碰壁——魯迅與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭的時(shí)候遭受的挫折和迫害。不怕困難的魯迅、頑強(qiáng)的魯迅、樂觀的魯迅。周曄眼中的魯迅:
慈愛、幽默風(fēng)趣、頑強(qiáng)樂觀。阿累眼中的魯迅:黃里帶白的臉,瘦的叫人擔(dān)心——瘦
頭發(fā)約莫一寸長,卻一根一根精神抖擻地直豎著。
胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。有精神阿累眼中的魯迅:魯迅先生是同我們?cè)谝黄鸬?!他頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著后輩。1.這句與前面哪一句相照應(yīng)?“只要是春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草?!薄?0.有的人》2.你想到了白居易的哪句詩?“有的人情愿作野草,等著地下的火燒?!薄耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!?聯(lián)系上下文理解)(聯(lián)系已有知識(shí)理解)臧克家眼中的魯迅:他,俯下身子給人民當(dāng)牛馬;他,情愿作野草,等著地下的火燒;他,活著為了多數(shù)人更好地活。他死了,他還活著!
他雖然已經(jīng)去世,但他一心為國家,為民族的精神永遠(yuǎn)活在人民的心中。
魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確,最勇敢,最堅(jiān)決,最忠實(shí),最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。
——毛澤東更多人眼中的魯迅毛澤東眼中的魯迅:
偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將?!拔遗c魯迅的心是相通的?!?/p>
更多人眼中的魯迅蔡元培:先生人格不凡
葉圣陶:偉大的靈魂
鄭振鐸:不朽的魯迅
魯迅先生的死,不僅是中國失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者,也是我們失去了一個(gè)最真摯,最熱忱的朋友。林語堂:魯迅不怕死
他用筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“民族魂”。人民眼中的魯迅:他,用清醒的頭腦去觀察社會(huì)!他,用犀利的筆鋒去剖析社會(huì)!他,用如椽的大筆去揭露社會(huì)的黑暗!他,用生花的妙筆去抨擊中國人性的弱點(diǎn)!敵人眼中的魯迅:一方面殘酷地迫害、通緝、打擊。一方面迫于民眾的壓力,又不能直接打壓魯迅。又恨又怕在你的眼中,魯迅是?我會(huì)說這一單元描寫魯迅的四篇文章中,給我印象最深的《》特別是文章的________這一部分,讓我認(rèn)識(shí)到魯迅是個(gè)____的人。交流平臺(tái)交流平臺(tái)理解含義深刻的句子的基本方法1、聯(lián)系上下文2、結(jié)合時(shí)代背景3、展開豐富聯(lián)想4、聯(lián)系已有知識(shí)5、聯(lián)系生活實(shí)際日積月累魯迅的名言警句:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!蹲猿啊菲鋵?shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!豆枢l(xiāng)》我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!堕T外文談》只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!吨骂伬杳瘛?.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。橫眉:怒目而視的樣子,表示憤恨和輕蔑。冷對(duì):冷落對(duì)待。千夫指:原意是許多人的指責(zé),這里比喻意敵人的職責(zé)。俯首:低頭,表示聽從。為:做。孺子:兒童。孺子牛比喻人民大眾的牛。理解句子的意思“橫眉冷對(duì)千夫指”寫出對(duì)敵人的恨?!案┦赘蕿槿孀优!钡莱鰧?duì)人民的愛。反封建、反專制是他一生的目標(biāo);求光明、求民主是他不懈的追求!
這句話形容對(duì)敵人決不屈服,對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命,鞠躬盡瘁,死而后已。2.其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!豆枢l(xiāng)》
含蓄的語言,“路”字一語雙關(guān)。啟發(fā)人們積極進(jìn)取,勇于開拓、為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路,開創(chuàng)美好的未來。我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血?!S廣平《欣慰的紀(jì)念》
是魯迅“俯首甘為孺子牛”這一崇高品德的體現(xiàn),表現(xiàn)了魯迅樂于奉獻(xiàn)、全心全意為人們服務(wù)。
時(shí)間就是性命,無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)就是無異于謀財(cái)害命的。——《門外文談》
教育我們要珍惜時(shí)間,把時(shí)間看成和生命一般的寶貴。無端:沒有來由地;無緣無故地。空耗:白白地消耗。
無異:沒有不同;等同。只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!吨骂伬杳瘛愤@句話說明廣泛閱讀、博覽群書的好處。用蜜蜂釀蜜打比方,從正反兩面申述自己的看法,說明了只有讀更多人的著作,閱讀面廣一點(diǎn),才能得到多方面的知識(shí)。1.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。2.其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。3.我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。4.時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。5.只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這
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