2024屆九年級化學下冊第八章常見的酸堿鹽8.5化學肥料上課課件科粵版

8.5化學肥料科粵版九年級化學下冊新課導入

常言道“莊稼一枝花，全靠肥當家”。作物的生長需要多種營養(yǎng)元素，土壤中原有的元素遠遠不夠作物的需要，因而需要人為地提供。化肥就是給作物提供營養(yǎng)元素的化學物質。常用化肥植物生長需要的元素很多，如C、H、O等，它們來自空氣、土壤和水分，來源充足；但還有一些元素卻需要通過施肥補給，才能保證植物正常生長，尤其是N、P、K。1.肥料（1）天然有機肥：由人畜糞便和植物莖、葉等漚制而成，俗稱農家肥。（2）化肥：用化學方法制得的肥料，常用化肥有氮肥、磷肥、鉀肥，此外還有含氮、磷、鉀中的兩種或三種要素的復合化肥。農作物生長需要充足養(yǎng)分2.常見化肥的性能及作用種類名稱及主要化學成分性狀主要功效氮肥碳酸氫銨(碳銨)NH4HCO3白色晶體，易溶于水，會受潮，易分解，含氮低于17%硝酸銨(硝銨)NH4NO3白色晶體，易溶于水，高溫或受猛烈撞擊時易爆炸，含氮低于35%尿素CO(NH2)2白色或淡黃色晶體,易溶于水,含氮不超過46%氮肥壯葉種類名稱及主要化學成分性狀主要功效磷肥重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2灰色,能溶于水過磷酸鈣Ca(H2PO4)2與CaSO4混合物灰色,部分溶于水磷肥壯果種類名稱及主要化學成分性狀主要功效鉀肥復合肥氯化鉀KCl白色晶體，易溶于水，易結塊鉀肥壯莖磷酸氫二銨(NH4)2HPO4無色晶體,易溶于水磷酸鉀K3PO4無色晶體,易溶于水多元肥效怎樣檢驗銨態(tài)氮肥在上表列舉的常用化肥中，尿素屬于有機物，其余都是鹽。應該說明的是:在氮肥中，銨態(tài)氮肥種類較多，應用廣，它們都是銨鹽，銨鹽組成中的“NH+4”叫做銨根離子。怎樣用簡單的方法檢驗銨態(tài)氮肥呢?目的學習檢驗銨態(tài)氮肥的方法。觀察活動【實驗8-18】方法1如圖，將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中:①混合——②研磨——③聞氣味現象:________________________。再用碳酸氫銨進行類似實驗，結果如何?現象:________________________。方法2如圖，滴燒堿溶液于裝有氯化銨的試管中，稍熱，用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗?，F象:______________________。再用碳酸氫銨進行類似實驗，結果如何?現象:______________________。上述檢驗的化學原理是什么?實驗中應注意什么問題？原來銨態(tài)氮肥(都是鹽)與堿混合后會發(fā)生復分解反應，生成新的鹽，并放出氨氣。氨氣有刺激性氣味，且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3NH4HCO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+NH31.原理拓展

（1）NH4+的檢驗方法：將樣品與濃氫氧化鈉共熱，若產生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。證明樣品中有銨根離子。

（2）氨氣的吸收方法：氨氣具有刺激性氣味，同時對人體產生一定的傷害，不能排放到空氣中。氨氣溶于水具有堿性,所以可以利用酸來吸收氨氣。2.注意事項

（1）聞氣味的時候不能把鼻孔湊到容器口去聞，而應該在容器口輕輕的扇動，讓氣體飄入鼻孔中。

（2）檢驗溶液中的銨根離子，應該注意到如果溶液濃度過低，可能檢驗不到銨根離子。銨態(tài)氮肥不能與熟石灰、草木灰（主要成分碳酸鉀）等堿性物質混用，否則會降低肥效。因為混合后會釋放出氨氣。特別提醒防止化肥施用對環(huán)境的污染化肥對提高農作物產量作用重大，效果明顯，但不合理施用會帶來環(huán)境問題。化肥不合理使用污染大氣(有NH3等不良氣體排放)污染水體(使水體含氮和磷增多,富營養(yǎng)化)破壞土壤(使土壤酸化，板結)隨堂練習1.月季花適宜在酸性土壤中生長。某同學給月季花施肥前，對下列氮肥溶液的pH進行了測定，結果如右表。該同學最好選用（）A.尿素B.碳酸氫銨C.硫酸銨D.氨水化肥名稱尿素碳酸氫銨硫酸銨氨水pH78511C2.配制無土栽培營養(yǎng)液時要用到KNO3

作為肥料，化肥KNO3

是一種（）

A.復合肥料B.磷肥C.鉀肥D.氮肥A3.俗話說：“雷雨發(fā)莊稼”，是由于雷雨時，可以增加土壤中的（）

A.磷肥B.氮肥C.有機肥D．鉀肥B4.某學生為了證明某一白色固體是硫酸銨，他設計了兩步程序：

第一步：為了證明NH4+的存在，必須的操作步驟是_________________________，當觀察到______________________現象時，證明有NH4+存在。加入熟石灰混合研磨

有刺激性氣味的氣體冒出

第二步：為了證明SO42-的存在，該學生設計了三種方案：①加入BaCl2溶