學(xué)前保育員工作計劃5篇

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學(xué)前保育員工作計劃篇1

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔負學(xué)前班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品實時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)實時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要仔細檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，技能較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也漸漸減削，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗實時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

三、協(xié)作班中老師搞好各項活動。

幼兒自我服務(wù)技能弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參加，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原那么。

四、以高度的責任心迎接工作。

在工作中，我要仔細對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當?shù)赝ㄟ^復(fù)驗。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

學(xué)前保育員工作計劃篇2

一、我們不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好保育工作。社會在不斷進展，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的老師。在工作中，我們以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作。“愛”是無私的，我們像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我們認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)約時間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向：由于學(xué)前班的孩子即將踏入學(xué)校校門，因此我們認為需要讓他們學(xué)會自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的技能，以及為他人服務(wù)的技能，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的確定。雖然自己在一學(xué)期里取得了一點成果，但也存在著這樣那樣的缺點，不過我想：只要自己多學(xué)習(xí)多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我們的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進家園互動。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的'協(xié)作。平常，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別滿足。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活狀況，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

學(xué)前保育員工作計劃篇3

一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1、學(xué)前班的三位老師之間積極溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，盡努力為幼兒制造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班，我們都堅持每天開窗通風、堅持用消毒液清潔桌面，將窗臺和床頭擦拭潔凈，老師的教具用完后也順手整理歸放整齊，班內(nèi)老師相互監(jiān)督、相互提示，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。

2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，只要發(fā)覺班內(nèi)有垃圾，就實時清理；同時著重幼兒良好生活常規(guī)的培育，培育幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。

二、嚴格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活。

1、仔細貫徹落實幼兒園一日生活作息制度，做好各環(huán)節(jié)連接緊湊。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

〔1〕幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要我們老師持之以恒地對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進入這學(xué)期后，很多生活上的事情也能逐步自己完成，我們老師那么予以孩子充分的熬煉機會，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子們基本都可以獨立或相互合作完成。

〔2〕每天午睡前后仔細觀測和檢查幼兒，關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早預(yù)防，同時讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放，女孩頭飾放入指定小筐內(nèi)，并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿，以助于幼兒增進身體發(fā)育，并挨個檢查幼兒手中是否有小玩具等，培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。

〔3〕每次幼兒洗手時必有一位老師站在水房門口提示幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水，以免弄濕衣服不利于健康。

〔4〕進餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育：為了鼓舞幼兒在進餐時有一個良好的習(xí)慣，我班老師開學(xué)初在進餐時也采用了很多的方法，如隨時監(jiān)督提示、激勵、競賽形式、表揚鼓舞等方法。而在小伙伴放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了。

三、杜絕可能，防患于未然。

在春季各種傳染病到來之前，我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外，還堅持讓幼兒在進餐前用消毒液浸泡手，另外，每天還堅持熏醋消毒，定期晾曬被褥，杜絕一切可能，以免病菌的滋生有損幼兒的健康。

四、嚴抓不懈幼兒安全教育，確保每位幼兒的身體健康。

幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病技能的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，加強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾，活動中實時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。特別是在練習(xí)跳繩時提示幼兒留意安全，在活動時保持肯定的距離。在平常也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標識，知道遇到困難時一些簡約的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，摒除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變技能。

學(xué)前保育員工作計劃篇4

一、班級狀況分析

本學(xué)期主要我來負責學(xué)前班的工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)技能有待加強，孩子在自控技能及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上狀況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面進展。

二、工作重點

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特別是技能稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒予以更多的關(guān)愛。培育幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題實時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

2、教育教學(xué)：尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和進展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)實時表揚，加強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細觀測幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得限度的進展。作好幼小連接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培育幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思索問題的技能和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同協(xié)作，提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極制造團結(jié)向上、讓幼兒憧憬、讓家長滿足的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采用多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我愛護意識技能。

4、安全工作

加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心摒除一切擔心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平常依據(jù)狀況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的狀況及班級動態(tài)，并實時回復(fù)家長的留言。每月實時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒閱歷。

學(xué)前保育員工作計劃篇5

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們大班的各項工作任務(wù)尤為繁重，因此我們更要鍥而不舍地努力，我們?nèi)焕蠋熡行判耐瓿晒ぷ?，接受挑?zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最末一個學(xué)期。我們將會在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)歡樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境，為孩子們在寧大幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。但是不論工作任務(wù)多么繁雜，我們?nèi)焕蠋熓冀K認為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活技能、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也依據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：

一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1、我班三位老師之間積極溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，盡努力為幼兒制造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班，我們都堅持每天開窗通風、堅持用消毒液清潔桌面，將窗臺和床頭擦拭潔凈，老師的教具用完后也順手整理歸放整齊，班內(nèi)老師相互監(jiān)督、相互提示，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。

2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，只要發(fā)覺班內(nèi)有垃圾，就實時清理;同時著重幼兒良好生活常規(guī)的培育，培育幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。

二、嚴格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活。

1、仔細貫徹落實幼兒園一日生活作息制度，做好各環(huán)節(jié)連接緊湊。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要我們老師持之以恒地對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進入這學(xué)期后，很多生活上的事情也能逐步自己完成，我們老師那么予以孩子充分的熬煉機會，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子們基本都可以獨立或相互合作完成。

(2)每天午睡前后仔細觀測和檢查幼兒，關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早預(yù)防，同時讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放，女孩頭飾放入指定小筐內(nèi)，并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿，以助于幼兒增進身體發(fā)育，并挨個檢查幼兒手中是否有小玩具等，培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。

(3)每次幼兒洗手時必有一位老師站在水房門口提示幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水，以免弄濕衣服不利于健康。

(4)進