三年級語文組第三周導(dǎo)學(xué)單

《我的植物朋友》習(xí)作導(dǎo)學(xué)單班級：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】習(xí)作《我的植物朋友》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】觀察一種植物，做簡單的記錄卡。能借助記錄卡，寫清楚植物的樣子、顏色等，并寫出自己的感受。【重點(diǎn)及難點(diǎn)】能夠按順序?qū)懬宄约河^察的植物，能夠運(yùn)用自己學(xué)習(xí)到的修辭手法，來完成習(xí)作?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】記錄卡植物實(shí)物習(xí)作例文預(yù)學(xué)活動觀察自己喜歡的植物，練習(xí)做記錄卡。名稱桃花樣子花骨朵脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。顏色粉紅氣味淡淡的清香其他春天開放，結(jié)出的果實(shí)就是桃子。也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅的、純白的。質(zhì)疑問難針對此次習(xí)作，你還有什么哪些需要幫助的地方？作文主要寫哪些方面的內(nèi)容？我在寫作中的困難：課后檢測根據(jù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，完善和修改自己的植物記錄卡。2、完成習(xí)作，自己修改自己的習(xí)作。學(xué)習(xí)筆記：《語文園地一》導(dǎo)學(xué)單班級：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】語文園地一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】結(jié)合交流平臺，積累本單元課本中的好詞佳句。日積月累，積累古詩詞。歸類識字，認(rèn)識形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。學(xué)習(xí)在不同的句子中運(yùn)用詞語。抓住小動物的外形特點(diǎn)練習(xí)寫片段。【重點(diǎn)】結(jié)合交流平臺，積累本單元課本中的好詞佳句。日積月累，積累古詩詞?！倦y點(diǎn)】歸類識字，認(rèn)識形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。學(xué)習(xí)在不同的句子中運(yùn)用詞語。抓住小動物的外形特點(diǎn)練習(xí)寫片段【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】識字卡片導(dǎo)學(xué)單預(yù)學(xué)活動自由讀本單元課文，把自己喜歡的優(yōu)美語句背誦下來，積累下來。自由讀日積月累，了解有關(guān)詞的相關(guān)知識。觀察自己喜歡的一種小動物的外形，準(zhǔn)備寫片段。自己預(yù)習(xí)生字詞，給他們找朋友援（）撈（）縛（）繚（）絡(luò)（）資（）貢（）暖（）嘮（）博（）嘹（）格（）貸（）汞（）媛（）澇（）搏（）潦（）硌（）袋（）貧（）質(zhì)疑問難針對今天所學(xué)的內(nèi)容還有什么想問的問題？我的疑問：我的探究：課后檢測??1、完成日積月累的背誦。積累白居易的《憶江南》其二、其三把自己喜歡的小動物的外形特點(diǎn)寫一個(gè)片段。?????3、自我檢測本單元的生字，聽寫詞語。學(xué)習(xí)筆記：《守株待兔》導(dǎo)學(xué)單班級：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】5《守株待兔》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識“宋、耕”等4個(gè)生字，會寫“守、株”等9個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，能悟出故事的寓意。3、能用自己的話把故事講給別人聽?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識4個(gè)生字，會寫9個(gè)生字?！倦y點(diǎn)】正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，能悟出故事的寓意。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】課前收集關(guān)于寓言的小資料、導(dǎo)學(xué)單預(yù)學(xué)活動一、我會看拼音寫詞語。cuànchūzhuànɡsǐchútoushǒuzhūdàitù（）（）（）（）yàmiáozhùzhànɡjīnpílìjìn（）（）我能按下列步驟自主學(xué)習(xí)：標(biāo)（標(biāo)出課文自然段的序號。）2、畫（邊讀邊畫出不認(rèn)識的字詞，想辦法記住它們。）3、讀（讀準(zhǔn)字音，讀通課文。）質(zhì)疑問難針對今天所學(xué)的內(nèi)容還有什么想問的問題？我的疑問：我的探究：課后檢測一、達(dá)標(biāo)檢測我過關(guān)：1、說一說：因?yàn)檫@個(gè)種田人看見，他想，所以他。2、自由讀文后說說《守株待兔》中的那個(gè)人為什么再也沒有得到野兔？讀了這則寓言你明白了什么道理？學(xué)習(xí)筆記：《陶罐和鐵罐》導(dǎo)學(xué)單班級：姓名：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】6《陶罐和鐵罐》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識“陶、懦”等10個(gè)生字。會寫“驕、傲”等11個(gè)字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛克制。3、感悟課文寓意：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處?！局攸c(diǎn)】會認(rèn)10個(gè)生字，會寫11個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語【難點(diǎn)】抓住關(guān)鍵詞句，了解寓意，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】課前收集關(guān)于鐵的小資料（鐵很容易氧化生銹，年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化，變成了粉末。）、導(dǎo)學(xué)單。預(yù)學(xué)活動1、自讀課文3遍，要求正確、流利。2、讀準(zhǔn)并理解下列詞語??驕傲???傲慢???謙虛???懦弱???理會??驚訝??捧起???價(jià)值??興奮????羞恥????流逝?樸素????神氣???惱怒???相提并論????3、課文內(nèi)容我知道，我能概括出課文的主要內(nèi)容：??????童話故事主要寫了國王御廚里有兩只罐子，驕傲的（?????）看不起（????），常常（?????）他。埋在土里許多年后，陶罐出土成為（???????），而鐵罐卻消失得（?????????????????）。質(zhì)疑問難讀了課文你了解到自己想要了解的內(nèi)容了嗎？還有哪些不理解的地方？我的疑問：課后檢測一、詞匯訓(xùn)練。1、近義詞：驕傲—（????）奚落—（????）輕蔑—（????）懦弱—