部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

冀中的地道戰(zhàn)8冀中的地道戰(zhàn)8聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：預(yù)習(xí)讀侵略堡丘黨妨蔽陷拐侵略堡丘黨妨蔽陷拐侵略堡壘任丘擱拐彎岔道吆喝陷坑侵略堡壘任丘擱拐彎岔道吆喝陷坑使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。1.借旁的事物來(lái)遮掩。2.被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。陷阱。1.行路轉(zhuǎn)方向。2.（思路、語(yǔ)言等）轉(zhuǎn)變方向。3.拐角。詞語(yǔ)解釋妨礙：隱蔽：陷坑：拐彎：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。1.借旁的事物來(lái)遮掩。2.被別的事1.課文講了有關(guān)地道戰(zhàn)的哪些內(nèi)容？探究讀閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：1.課文講了有關(guān)地道戰(zhàn)的哪些內(nèi)容？探究讀閱讀朗讀指導(dǎo)，朗朗讀指導(dǎo)

本課熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。請(qǐng)同學(xué)們用自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀。聲音中要充滿力量，注意讀準(zhǔn)字音。朗讀指導(dǎo) 本課熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。請(qǐng)同

冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用，地道的樣式、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝耸窃鯓永玫氐缹?duì)付敵人的。1.課文講了有關(guān)地道戰(zhàn)的哪些內(nèi)容？ 冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用，地道的樣式、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝思街腥嗣竦牡氐缿?zhàn)真厲害，徹底粉碎了敵人的掃蕩。同學(xué)們想知道地道具體的樣式及特點(diǎn)嗎？今天讓我們一起深入課文去學(xué)習(xí)吧！冀中人民的地道戰(zhàn)真厲害，徹底粉碎了敵人的掃蕩。同學(xué)們想知道地1942-1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。封鎖嚴(yán)密野心勃勃讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么？1942-1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大

面對(duì)敵人嚴(yán)密的“掃蕩”，冀中人民是在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下采取了什么措施與敵人周旋？

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。說(shuō)出的地道戰(zhàn)的由來(lái)，引出下文對(duì)地道的介紹。面對(duì)敵人嚴(yán)密的“掃蕩”，冀中人民是在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下采取了

讀課文第3-7自然段，找出中心句，并說(shuō)說(shuō)課文圍繞中心句分別寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容。讀課文第3-7自然段，找出中心句，并說(shuō)說(shuō)課文圍繞中心說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。地道的數(shù)量及好處地道出口的特點(diǎn)地道的內(nèi)部結(jié)構(gòu)地道防御的方法地道的通信方式打擊敵人智慧無(wú)窮說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。地道的數(shù)量及好處地道出口的特點(diǎn)地道地道的數(shù)量有多少？它的特點(diǎn)是什么？

在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。地道的數(shù)量有多少？它的特點(diǎn)是什么？在廣闊平原的地底下

敵人來(lái)了，我們就鉆進(jìn)地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子，有時(shí)候還要打擊敵人。

既不影響正常生活，還能保護(hù)自己、打擊敵人，這個(gè)地道真是太妙了！對(duì)比敵人來(lái)了，我們就鉆進(jìn)地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了

挖的地道會(huì)不會(huì)很小、很不方便、不太安全……讀第4自然段，找一找地道內(nèi)部都有哪些特點(diǎn)。挖的地道會(huì)不會(huì)很小、很不方便、不太安全……讀第4自然四尺多高，高個(gè)子彎腰就能通過(guò)頂離地面三四尺不妨礙莊稼洞頂用木料撐住，很牢靠許多小洞，作用多樣大洞最大的能容二百多人物資充沛隱蔽處留有氣孔，不會(huì)悶也不暗四尺多高，高個(gè)子彎腰就能通過(guò)頂離地面三四尺不妨礙莊稼洞頂用木

有的老太太把紡車(chē)也搬了進(jìn)來(lái)，還嗡嗡地紡線呢。側(cè)面反映出地道的寬敞、安全和明亮。有的老太太把紡車(chē)也搬了進(jìn)來(lái)，還嗡嗡地紡線呢。側(cè)面反映

這么多的地道出口都在什么地方？為了防止敵人發(fā)現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)后，人們都會(huì)有哪些措施？

地道的出口也開(kāi)在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。這么多的地道出口都在什么地方？為了防止敵人發(fā)現(xiàn)以及發(fā)

有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。防止被發(fā)現(xiàn)的措施：有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，敵人發(fā)現(xiàn)地道時(shí)的措施：

在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒。敵人發(fā)現(xiàn)地道時(shí)的措施：在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾敵人進(jìn)入地道時(shí)的措施：挖岔道死道有地雷活道很窄的“孑口”敵人進(jìn)入地道時(shí)的措施：挖岔道死道有地雷活道很窄的“孑口”

只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。引用，寫(xiě)出了地道內(nèi)部構(gòu)造的巧妙性。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是

心狠手辣的敵人怎么可能甘心被埋伏，他們又想出了怎樣惡毒的辦法？人們又是怎樣防備的?心狠手辣的敵人怎么可能甘心被埋伏，他們又想出了怎樣惡敵人的辦法我們的防備火攻“孑口”裝吊板，擋毒氣洞里連著枯井暗溝洞口備著土和沙毒氣攻水攻敵人的辦法我們的防備火攻“孑口”裝吊板，擋毒氣洞里連著枯井暗

任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。

充分說(shuō)明了地道設(shè)計(jì)的巧妙以及勞動(dòng)人民的無(wú)限智慧。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？

對(duì)啊，在那個(gè)信息流通不便的時(shí)期，人們?cè)诘叵?，敵人的信息都是怎樣及時(shí)獲取和傳遞的呢？讀第7自然段，讓我們進(jìn)一步體會(huì)勞動(dòng)人民的智慧！人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？對(duì)啊，在那個(gè)信息

民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無(wú)線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)地上：地下：我告訴你個(gè)秘密。哦，我知道了。在家嗎？我在家。地上：地下：我告訴你個(gè)秘密。哦，我知道了。在家嗎？我在家。

為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。

這句話直接抒發(fā)了作者對(duì)人民在對(duì)敵戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的智慧及才能的贊揚(yáng)。為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)

讀最后一個(gè)自然段，回答：為什么說(shuō)地道戰(zhàn)是個(gè)奇跡？

有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭(zhēng)方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但?jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。讀最后一個(gè)自然段，回答：為什么說(shuō)地道戰(zhàn)是個(gè)奇跡？小練筆

請(qǐng)你仿照原文用“不但……還……”寫(xiě)一句話，試試吧！他不但學(xué)習(xí)好，還很喜歡運(yùn)動(dòng)。小練筆請(qǐng)你仿照原文用“不但……還……”寫(xiě)一句話，試試

學(xué)完課文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，冀中人民為什么要采取地道戰(zhàn)的斗爭(zhēng)方式？

前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。學(xué)完課文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，冀中人民為什么要采取地道

學(xué)完課文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，冀中人民為什么要采取地道戰(zhàn)的斗爭(zhēng)方式？

因?yàn)椴扇∵@種方式不但可以堅(jiān)持生產(chǎn)，還能有力的打擊敵人，粉碎敵人的“掃蕩“計(jì)劃。學(xué)完課文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，冀中人民為什么要采取地道

學(xué)完這篇課文，你有什么話想對(duì)冀中人民說(shuō)？你還知道哪些這樣的故事，課后收集一下，和大家互相交流。學(xué)完這篇課文，你有什么話想對(duì)冀中人民說(shuō)？你還知道哪些冀中的地道戰(zhàn)地道的產(chǎn)生——為了粉碎“掃蕩”地道的式樣地道地洞氣孔出口地道的特點(diǎn)打擊敵人聯(lián)絡(luò)自己水攻火攻毒氣攻有線電無(wú)線電頑強(qiáng)的斗志無(wú)窮的智慧冀中的地道戰(zhàn)地道的產(chǎn)生——為了粉碎“掃蕩”地道的式樣地道地洞本文講述了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用、特點(diǎn)、如何粉碎敵人……留下了驚人奇跡，贊揚(yáng)了冀中人民對(duì)敵斗爭(zhēng)的。智慧和才能本文講述了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用、特點(diǎn)、如何粉碎敵人……留下了驚地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)埋伏下神兵千百萬(wàn)嘿埋伏神兵千百萬(wàn)千里大平原展開(kāi)了游擊戰(zhàn)村與村戶與戶地道連成片侵略者他敢來(lái)打得他魂飛膽也顫侵略者他敢來(lái)