實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
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實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念(1)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作。(2)會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶,求各點(diǎn)瞬時(shí)速度。(3)會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù),并合理猜想。(4)巧用v-t圖象處理數(shù)據(jù),觀察規(guī)律。(5)掌握畫(huà)圖象的一般方法,并能用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言進(jìn)行闡述。2.科學(xué)思維學(xué)會(huì)觀察和分析生活中有關(guān)物理知識(shí)的實(shí)例與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,具有初步的觀察能力、分析概括能力。3.科學(xué)探究通過(guò)實(shí)踐和探究,讓學(xué)生感覺(jué)科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神,樹(shù)立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考,勇于發(fā)現(xiàn)樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):位移的概念以及它與路程的區(qū)別。三、教學(xué)分析針對(duì)學(xué)生在習(xí)題檢測(cè)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)——“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理方法不能靈活掌握而設(shè)置的,針對(duì)一道典型的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,提出具體的教授目標(biāo),分層次完成教授任務(wù),給學(xué)生經(jīng)典的“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理方法,具備獨(dú)立性、示范性和完整性。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)提問(wèn)教師:通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,怎么測(cè)量平均速度?瞬時(shí)速度呢?能測(cè)量加速度么?本節(jié)課,我們探究小車運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。教師:通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,怎么測(cè)量平均速度?瞬時(shí)速度呢?能測(cè)量加速度么?本節(jié)課,我們探究小車運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律?;顒?dòng)2【講授】教師提問(wèn)小車的速度變化有什么規(guī)律呢?活動(dòng)3【活動(dòng)】猜想學(xué)生猜想:速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,速度越來(lái)越大,速度與時(shí)間成正比,速度變化的越來(lái)越快等等?;顒?dòng)4【活動(dòng)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生活動(dòng):以小組為單位通過(guò)課本和資料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),了解本實(shí)驗(yàn)的目的、原理、器材,知道實(shí)驗(yàn)的具體步驟,寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。學(xué)生活動(dòng):匯報(bào)本組的具體步驟。學(xué)生活動(dòng):討論各組的異同,提出改進(jìn)意見(jiàn)。活動(dòng)5【講授】教師評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)教師:小結(jié)小組討論內(nèi)容,課件展示實(shí)驗(yàn)步驟和視頻。實(shí)驗(yàn)器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板學(xué)生電源,刻度尺紙帶鉤碼小車細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟:1.木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定,連接好電路。2.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后面。把一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過(guò)滑輪,下邊掛上合適的鉤碼。3.把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,啟動(dòng)電源,然后放開(kāi)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條后,關(guān)閉電源4.換上新紙帶,重復(fù)操作兩次提出注意事項(xiàng)(課件展示):1.要讓長(zhǎng)木板上的滑輪伸出桌面外電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)與4~6V低壓交流電源連接;實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意保護(hù)小車及滑輪,要避免它們被碰壞或跌壞。2.小車應(yīng)由緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處開(kāi)始釋放,先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后,再釋放小車,在撞擊長(zhǎng)木板末端前應(yīng)讓小車停止運(yùn)動(dòng),防止小車從木板上掉下來(lái)。當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)斷開(kāi)電源。3.小車另一端所掛的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng),避免使紙帶上打的點(diǎn)

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