股骨頸骨折說課課件

股骨頸骨折FractureoftheFemoralNeck說課教師：黃益獎溫州醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院骨科股骨頸骨折說課教師：黃益獎教學(xué)設(shè)計教材分析教學(xué)目標教學(xué)方法教學(xué)媒體教學(xué)過程設(shè)計理念教學(xué)設(shè)計教材分析教學(xué)目標教學(xué)方法教學(xué)媒體教學(xué)過程設(shè)計理念教學(xué)分析前期分析本節(jié)內(nèi)容為全國高等學(xué)習(xí)教材，衛(wèi)生部規(guī)劃教材《外科學(xué)》人民衛(wèi)生出版社第6版全日制在校實習(xí)學(xué)生教材分析教學(xué)對象分析教學(xué)分析前期分析本節(jié)內(nèi)容為全國高等學(xué)習(xí)教材，衛(wèi)生全日制在校實教學(xué)目標知識目標技能目標A.掌握股骨頸骨折的概念和分型B.掌握股骨頭周圍血供C.掌握股骨頸骨折的臨床表現(xiàn)D.掌握股骨頸骨折的診斷和治療方法返回目錄情感目標A.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、總結(jié)的思維能力。B.培養(yǎng)學(xué)生對股骨頸骨折的基本早期處理C.培養(yǎng)學(xué)生鑒別診斷與系統(tǒng)分析病情的能力D.培養(yǎng)學(xué)生查找資料與文獻的能力A.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹務(wù)實的學(xué)習(xí)風格B.熔煉團隊合作的意識C.樹立尊重病人、關(guān)愛生命的道德價值觀念教學(xué)目標知識目標技能目標A.掌握股骨頸骨折的概念和分型返回目教學(xué)方法PBL（problembasedlearning）主要教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法直觀教學(xué)法返回目錄什么骨折？？教師學(xué)生討論反饋教師展開并解決問題問題教學(xué)方法PBL（problembasedlearning教學(xué)媒體返回目錄黑板01多媒體課件02教學(xué)媒體返回目錄黑板01多媒體課件02教學(xué)過程設(shè)置情境，引入概念1返回目錄立足主體，引發(fā)思考2點撥演示，分解重點3歸納小結(jié)，作業(yè)布置4教學(xué)過程設(shè)置情境，引入概念1返回目錄立足主體，引發(fā)思考2點撥設(shè)置情境，引入概念返回設(shè)置情境，引入概念返回設(shè)置情境，引入概念定義股骨頭下至股骨頸基底部之間的骨折特點1，常見，約3.58%2，老年，尤以女性較多（骨質(zhì)疏松）3，不愈合率10％－20％（剪力較大），壞死率20％－40％（血供不良）原因老年人：多為間接暴力引起——低能量損傷。青壯年：則由直接暴力致傷——高能量損傷。設(shè)置情境，引入概念定義股骨頭下至股骨頸基底部之間的骨折特點1立足主體，引發(fā)思考返回立足主體，引發(fā)思考返回點撥演示，分解重點返回

股骨頸骨折股骨轉(zhuǎn)子間骨折外旋角度45°～60°90°局部腫脹常無明顯腫脹

腫脹明顯瘀斑少見瘀斑

常見瘀斑尋兩個病人進行臨床教學(xué)，讓學(xué)生對該疾病有直觀的印象。點撥演示，分解重點返回股骨頸骨折股骨轉(zhuǎn)子間骨折外旋角度45點撥演示，分解重點股骨頸骨折治療手術(shù)治療內(nèi)固定人工關(guān)節(jié)置換術(shù)保守治療牽引或防旋鞋：臥床8~12周，3月后扶拐不負重下地，6月棄拐行走。點撥演示，分解重點股骨頸骨折治療手術(shù)治療內(nèi)固定人工關(guān)節(jié)置換術(shù)歸納小結(jié)，作業(yè)布置返回歸納本節(jié)重點及難點，加深理解。留置給學(xué)生開放性作業(yè)，查閱各類文獻作業(yè)1.股骨頸骨折的髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的手術(shù)適應(yīng)癥？2.如何改善股骨頸骨折后股骨頭的壞死率？歸納小結(jié)，作業(yè)布置返回歸納本節(jié)重點及難點，加深理解。作業(yè)1.設(shè)計理念返回目錄設(shè)計理念返回目錄板書設(shè)計病因發(fā)病機制臨床表現(xiàn)診斷與治療媒體演示區(qū)圖標演示返回目錄板書設(shè)計