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文檔簡介

合歡樹

史鐵生合歡樹,落葉喬木,傘形樹冠。葉互生,為偶數(shù)。花美,形似絨球,清香襲人;葉奇,日出而開日落而合。有“馬纓花”“絨花”之稱。常象征夫妻恩愛,婚姻美滿。第一部分走進(jìn)作者——感悟生命史鐵生史鐵生(1951年1月4日—2010年12月31日),中國作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué),1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京作家協(xié)會副主席,中國殘疾人聯(lián)合會副主席。自稱職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。2010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢血逝世,享年59歲。他是一個病人,21歲時雙腿癱瘓不良于行困守輪椅三十年后,又添雙腎功能衰竭,從此日復(fù)一日纏綿病榻。他是一位作家,患病7年后發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,自此創(chuàng)作不斷,代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》、《務(wù)虛筆記》等,散文《我與地壇》、《好運(yùn)設(shè)計(jì)》、《病隙碎筆》等。第二部分研讀文本——鑒賞形象問題一:理清文章的結(jié)構(gòu)層次。問題二:初讀課文,概括最初母親的形象以及之后母親的形象。朗讀課文文章共分為兩部分:第一部分(1-6段)追憶母親第二部分(7-12段)思索合歡樹我:■十歲時作文得了第一(1)母親:■還年青,急著跟我說她自己聰明,是世界上長得最好看的女的。正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。我:

■二十歲,兩條腿殘廢了(2.3)

■死了也好,倒痛快

一心只想寫小說母親:■那時已不年輕,頭上開始有了白發(fā)?!鋈毙乃紖s還放在給我治病上,虔誠希望。驚惶了幾個月。非瘋了不可■鼓勵我,到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影我:■三十歲第一篇小說發(fā)表了(4.5.6)母親:■已不在人世我:■另一篇小說又僥幸獲獎

母親:■離開我整整七年。她心里太苦了。母親的形象變化爭強(qiáng)好勝、有點(diǎn)孩子氣,率直、可愛的形象。為兒子的不幸,憂心如焚,早生華發(fā)??坍媹?zhí)著和無私的母親形象飽經(jīng)滄桑,未曾眼見兒子成功,早歸天國。獨(dú)留無限哀思,體會母愛的深厚與恒久。我對母親的態(tài)度變化10歲時殘疾后30歲時“掃興”“故意笑”“裝作”——倔強(qiáng)、好強(qiáng)、對母親的不理解“別浪費(fèi)時間了!根本沒用!”“我倒是沒太害怕,心想死了也好,死了倒痛快”——對治病失去信心、對生活感到絕望、不理解母親“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!薄斫饬四赣H、思念母親卻又愧對母親、子欲養(yǎng)而親不待的痛苦思索合歡樹

7-12段文中一共出現(xiàn)了幾次合歡樹鄰居和初生小孩的注目引出合歡樹段7通過剛來到世上的孩子的眼睛寫合歡樹的影子。合歡樹年年都開花,但母親卻永遠(yuǎn)的離開了,寄托了作者對母親的思念。段9寫合歡樹的由來,誤以為是“含羞草”,歷經(jīng)變遷,長成大樹。合歡樹是母子情的象征。段8作者想看看合歡樹,卻沒有看到合歡樹。合歡樹年年都開花,長到房頂高了,寓意著母愛永恒,作者對合歡樹既渴望相見,又刻意回避的復(fù)雜情感,正是作者對母親無比懷念之情的深刻體現(xiàn)。段10通過對那個孩子的想像,表現(xiàn)出別的孩子也會在這棵樹上寄托對母親的感情。段12合歡樹的象征意義1、象征作者2、象征母愛3、象征母子情合歡樹象征作者合歡樹的經(jīng)歷與作者的經(jīng)歷極其相似:

初時合歡樹就像殘疾的作者,弱小不健壯,在母親的照料下,第三年,合歡樹又長出葉子了,茂盛了。而作者也從事寫作,找準(zhǔn)自己的人生位置,對生活充滿希望。合歡樹與作者一樣,又顯示了生命的活力。又過一年,樹被移栽在地上,能自我生存。而作者的生活信念也堅(jiān)定了,生活的處理能力也有了,可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去了。合歡樹象征作者合歡樹象征著作者自己:若干年后,母親去世了,合歡樹卻長成了參天大樹,而作者的作品發(fā)表了,也獲獎了,作者雖已步入中年,身體殘疾,可思想經(jīng)歷磨煉,意志更加堅(jiān)定,性格更加成熟,對生命感悟更加透徹,事業(yè)也有所成就。所以,合歡樹象征著作者,象征著生命的頑強(qiáng),意志的堅(jiān)定,象征著事業(yè)的成就。合歡樹象征母愛合歡征樹象母愛:母親挖回這棵“剛出土的綠苗”,很大程度是寄予了一種希望作者好好活下去的愿望。凝聚了深沉的母愛。樹是母親親手栽種的。合歡樹象征母子情合歡樹象征母子情深:母子齊心協(xié)力共同反抗命運(yùn),雖然生活壓抑沉痛,但母子之間的感情卻更加深厚。寫作手法心理描寫:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!薄斑@么說我在看不見它了,我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看”等等。

文章多處運(yùn)用到心理描寫,這些心理描寫細(xì)膩準(zhǔn)確、生動傳神,又合情合理,使文章讀起來妙趣橫生。對比手法:文中通過兒子與母親的對比,作者與母親的前后變化對比。這些對比能夠更有力的表現(xiàn)出母愛的偉大、深厚與無私。托物言志:文章后段借用合歡樹表達(dá)了對母親的懷念不舍。第三部分拓展升華——愛與生命是她以堅(jiān)韌的母愛支撐著史鐵生走出人生的“雨巷”;開啟了史鐵生的文學(xué)道路?!兄x母親是它讓我們看到了生命的

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