保定市高二上學(xué)期期末生物試卷（承智班）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年河北省保定市定州中學(xué)高二(上)期末生物試卷（承智班） 一、選擇題 1．下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（） A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息 B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì) C．螺旋藻（一種藍(lán)藻)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用 D．高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化 2．種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖曲線甲)；在有環(huán)境阻力條件下,呈“S"型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線乙）．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，不正確的是（） A．若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，出生率等于死亡率 B．圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中死亡的個(gè)體數(shù)量 C．若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí) D．K值是環(huán)境的最大容納量，隨環(huán)境的變化而改變 3．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示．其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析正確的是（） A．人體中，A的種類約有20種 B．人體細(xì)胞中,含有C、H、O、X、Y的物質(zhì)有核酸、ATP和NADPH等 C．正常細(xì)胞中，B可以控制A的合成 D．生物多樣性的根本原因是單體a的多樣性造成的 4．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P段），下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(） A．若P肽段功能缺失,將無(wú)法合成新生肽鏈但不影響蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 B．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁有關(guān)，⑥在①上的移動(dòng)方向是從右到左 C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變 5．光合作用釋放的O2中的氧元素（) A．全部來(lái)自H2O B．部分來(lái)自H2O C．全部來(lái)自CO2 D．來(lái)自H2O和CO26．用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，必需(） A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本 C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉 D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉 7．1965年，我國(guó)在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素，它是一種有生命活力的蛋白質(zhì)．下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是（） A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的排列順序是由細(xì)胞中貯存的遺傳信息決定的 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 C．一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),其氨基酸排列順序就可能是20500種 D．蛋白質(zhì)功能多種多樣，可以說(shuō),一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì) 8．螳螂捕蟬,黃雀在后．若黃雀的全部食物來(lái)自蟬和螳螂兩種動(dòng)物，且取食螳螂的比例占，則在該食物網(wǎng)中,當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時(shí),黃雀獲得的能量最多增加（） A．千焦 B．千焦 C．千焦 D．千焦9．李白有詩(shī)云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”導(dǎo)致這種變化的原因是(） A．細(xì)胞增殖 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞分化10．植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生（) A．葉綠體，線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體，葉綠體 C．葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D．葉綠體，線粒體 11．在一個(gè)雙鏈DNA分子中有400個(gè)堿基，其中腺嘌呤有90個(gè)，則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（） A．200個(gè)和510個(gè) B．2個(gè)和400個(gè) C．2個(gè)和510個(gè) D．2個(gè)和1020個(gè)12．一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖象，下列說(shuō)法不正確的是（) A．如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，說(shuō)明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸 B．如果每條染色體上均不含單體，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 C．如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 D．無(wú)變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 13．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素．下列敘述不正確的是() A．圖中C隨血液運(yùn)送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞 B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似 C．甲狀腺細(xì)胞釋放的C對(duì)下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用 D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病 14．根據(jù)如表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是() 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果A用兩種不同濃度的2，4﹣D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2，4﹣D溶液的插條生根數(shù)總是更多B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液，然后用無(wú)水乙醇分離色素能看到濾紙上四條清晰的色素帶C用32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌,檢測(cè)子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高D用甲基綠﹣吡羅紅對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色 都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色A．A B．B C．C D．D15．某火雞飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)的優(yōu)良品系火雞中出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥，受一對(duì)顯隱性基因R﹣r控制．工作人員把正常雄性火雞和白化雌性火雞交配，F(xiàn)1全正常，F(xiàn)1再自交所得的F2中有正常雄性火雞123只，正常雌性火雞59只，白化雄性火雞0只，白化雌性火雞62只，則F2精子中具有R和r及卵細(xì)胞中具有R和r的比例是（） A．精子R:r=1:1；卵細(xì)胞R：r=3：1 B．精子R:r=3：1;卵細(xì)胞R:r=3：1 C．精子R：r=1：1；卵細(xì)胞R：r=1：1 D．精子R：r=3：1；卵細(xì)胞R:r=1:1 16．下列各種生理活動(dòng)中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是(） A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白與胰島素特異性結(jié)合 C．高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相互交流信息 D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶 17．藍(lán)藻水華,是養(yǎng)殖水體中常出現(xiàn)的水質(zhì)問(wèn)題，若管理不當(dāng)最終將導(dǎo)致魚類因缺氧而大面積死亡．下列分析正確的是（) A．藍(lán)藻水華不影響?zhàn)B殖水體中群落的結(jié)構(gòu) B．養(yǎng)殖水體中的能量只來(lái)自人工餌料 C．光照、水溫和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等影響水華的產(chǎn)生 D．魚類大面積死亡是該生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 18．下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（） 選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮尿試劑紫色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA呲羅紅染色劑紅色A．A B．B C．C D．D19．DNA的基本組成單位是（) A．堿基 B．核苷 C．脫氧核苷 D．脫氧核苷酸20．在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){;乙試管：氨基酸溶液；丙試管:牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（） A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁21．已知水稻高稈（T)對(duì)矮稈(t)為顯性，抗病(R）對(duì)感病（r)為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗病:感病=3:1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（) A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種 B．以上后代群體的基因型有9種 C．以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得 D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同 22．“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中錯(cuò)誤的是（) A．單克隆抗體制備過(guò)程中，第二次篩選的細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體 B．基因工程中通過(guò)標(biāo)記基因篩選出的細(xì)胞一定是都含有重組質(zhì)粒 C．在誘變育種中需要通過(guò)篩選才能得到數(shù)量較少的有利變異 D．植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，原生質(zhì)體融合后獲得的細(xì)胞需要進(jìn)行篩選 23．某學(xué)生將2.5%NaCl溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中，觀察到植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離．2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了，原因是(） A．錯(cuò)拿了對(duì)照樣品 B．溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 C．時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞壁也收縮了 D．2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象 24．動(dòng)物及人體內(nèi)的體液包括（） ①細(xì)胞內(nèi)液②血漿③淋巴④組織液⑤消化液． A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④25．組成核酸的堿基、五碳糖和核苷酸的種類依次是(） A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8 二、綜合題 26．圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（［］可填數(shù)字） （1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞． （2）若為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［2]． （3)核膜、[1］以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng)． (4）目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有性．性激素合成的“車間”是［8］． (5)此模型是哪種類型的模型：． 27．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答： (1）對(duì)①需要剪碎并使用使其彼此分散,若用于傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代以保證細(xì)胞的不發(fā)生變化． （2）在胚胎的早期培養(yǎng)過(guò)程中把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是． （3)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)手段有（答兩種）． （4）過(guò)程②中,重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是，的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞． （5）要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體組成是．⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需藥物，這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為． 2016—2017學(xué)年河北省保定市定州中學(xué)高二（上）期末生物試卷（承智班） 參考答案與試題解析 一、選擇題 1．下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（） A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息 B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì) C．螺旋藻（一種藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用 D．高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化 【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 【分析】藍(lán)藻沒有葉綠體，但細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用．染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)． 【解答】解:A、遺傳信息的表達(dá)需要轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中轉(zhuǎn)錄需要DNA分子解旋,即DNA分子解旋才能表達(dá)遺傳信息，A錯(cuò)誤； B、染色體解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì),B錯(cuò)誤； C、螺旋是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,C錯(cuò)誤； D、高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變得伸展、松散,易被酶水解，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，綜合考查了原核生物組成、染色體、DNA分子和蛋白質(zhì)等知識(shí)． 2．種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線甲)；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線乙）．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，不正確的是（） A．若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,出生率等于死亡率 B．圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中死亡的個(gè)體數(shù)量 C．若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí) D．K值是環(huán)境的最大容納量，隨環(huán)境的變化而改變 【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線． 【分析】據(jù)圖分析，甲表示J型曲線,乙代表S型曲線．曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：c點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值． “J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況．“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)率先增加后減少，在處種群增長(zhǎng)率最大． 【解答】解：A、若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，生率與死亡率相等，增長(zhǎng)速率為0，A正確； B、圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中死亡的個(gè)體數(shù)量，B正確； C、若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前，C錯(cuò)誤； D、K值是環(huán)境的最大容納量，可隨環(huán)境的變化而變化,D正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了“J”型和“S"型種群增長(zhǎng)曲線的生物學(xué)意義,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 3．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示．其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析正確的是（） A．人體中，A的種類約有20種 B．人體細(xì)胞中，含有C、H、O、X、Y的物質(zhì)有核酸、ATP和NADPH等 C．正常細(xì)胞中,B可以控制A的合成 D．生物多樣性的根本原因是單體a的多樣性造成的 【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；中心法則及其發(fā)展． 【分析】本題是對(duì)DNA分子的基本組成單位和功能、生物多樣性與蛋白質(zhì)多樣性和DNA多樣性的關(guān)系、人類遺傳病的起源、染色體的組成的綜合性考查，分析題圖可知,X是N、P元素,a是脫氧核糖核苷酸，b是核糖核苷酸，A是DNA，B是mRNA,Y是N元素，c是氨基酸，C是蛋白質(zhì)；①是DNA分子的復(fù)制過(guò)程，②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③是翻譯過(guò)程． 【解答】解:A、分析題圖可知，A是DNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同，脫氧核糖核苷酸分為4種，A錯(cuò)誤； B、X是N、P元素，Y是N元素，核酸、ATP和NADPH含有CHONP元素,B正確; C、A是DNA,B是mRNA，正常細(xì)胞中DNA控制RNA形成，C錯(cuò)誤； D、生物多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性，D錯(cuò)誤． 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力． 4．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P段）,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（） A．若P肽段功能缺失，將無(wú)法合成新生肽鏈但不影響蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 B．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁有關(guān),⑥在①上的移動(dòng)方向是從右到左 C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】分析題圖:題圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖，即翻譯的過(guò)程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板;②③④⑤是多肽鏈，由氨基酸經(jīng)脫水縮合而成；⑥是核糖體，翻譯的場(chǎng)所． 【解答】解:A、P肽段可引導(dǎo)新生肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，A錯(cuò)誤； B、合成①mRNA的場(chǎng)所在細(xì)胞核,⑥核糖體的合成與核仁有關(guān)，⑥核糖體在①mRNA上的移動(dòng)方向是從右到左，B正確; C、多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，因此最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上也是相同的,C錯(cuò)誤； D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，①中一個(gè)堿基發(fā)生改變后，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，同時(shí)能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)． 5．光合作用釋放的O2中的氧元素（） A．全部來(lái)自H2O B．部分來(lái)自H2O C．全部來(lái)自CO2 D．來(lái)自H2O和CO2【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化． 【分析】光合作用過(guò)程圖解： 【解答】解：在光合作用的光反應(yīng)階段，H2O［H]+O2↑，因此光合作用產(chǎn)生的O2全部來(lái)自于H2O；暗反應(yīng)過(guò)程中，CO2將被固定，最終生成糖類等有機(jī)物，因此CO2中的O將轉(zhuǎn)移到糖類中． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了光合作用的過(guò)程，要求考生能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段中發(fā)生的物質(zhì)變化，并能形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);識(shí)記水和二氧化碳中的氧的去向，難度適中． 6．用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),必需(） A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本 C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉 D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉 【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)． 【分析】1、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程（人工異花授粉過(guò)程）為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋． 2、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中，既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)． 【解答】解:A、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中,既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn),因此不一地要以高莖作母本，矮莖作父本,A錯(cuò)誤； B、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中,既進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一地要以矮莖作母本，高莖作父本，B錯(cuò)誤； C、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本去雄，授予父本的花粉,C正確； D、用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本去雄,授予父本的花粉，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,明確孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既有正交也有反交；識(shí)記人工異花傳粉過(guò)程，明確該實(shí)驗(yàn)中要對(duì)母本去雄，再授予父本的花粉． 7．1965年，我國(guó)在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素，它是一種有生命活力的蛋白質(zhì)．下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是（） A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的排列順序是由細(xì)胞中貯存的遺傳信息決定的 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 C．一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),其氨基酸排列順序就可能是20500種 D．蛋白質(zhì)功能多種多樣，可以說(shuō)，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì) 【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因． 【分析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定的,根本原因是DNA分子的多樣性;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，有的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì),有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)生命活動(dòng)的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能． 【解答】解:A、氨基酸的排列順序是DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序通過(guò)mRNA中的核糖核苷酸的排列順序決定的，A正確； B、不同蛋白質(zhì)的氨基酸之間的連接方式相同，都是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)由肽鍵連接形成肽鏈,B錯(cuò)誤； C、由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，其氨基酸排列順序就可能是20500種，C正確； D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,可以說(shuō)，細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷． 8．螳螂捕蟬，黃雀在后．若黃雀的全部食物來(lái)自蟬和螳螂兩種動(dòng)物,且取食螳螂的比例占，則在該食物網(wǎng)中,當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時(shí)，黃雀獲得的能量最多增加(） A．千焦 B．千焦 C．千焦 D．千焦【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)題意可知，該食物網(wǎng)存在兩條食物鏈，即綠色植物→蟬→螳螂→黃雀、植物→蟬→黃雀．能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)，其傳遞效率為10%～20%．已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10％計(jì)算;（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：(1）獲得能量最多:選最短食物鏈，按×20%計(jì)算;（2)獲得能量最少：選最長(zhǎng)食物鏈，按×10％計(jì)算． 【解答】解:若黃雀的全部食物來(lái)自蟬和螳螂兩種動(dòng)物,且取食螳螂的比例占1/4，則取食蟬的比例為3/4．當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時(shí)，求黃雀獲得的能量最多增加值應(yīng)按20％計(jì)算，假設(shè)黃雀最多獲得能量為X．黃雀取食螳螂的比例占1/4，則從食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀獲得能量增加值=X×1/4÷20％÷20％÷20%=125X/4;取食蟬的比例為3/4，則從食物鏈綠色植物→蟬→黃雀獲得能量增加值=X×3/4÷20％÷20％=75X/4．則125X/4+75X/4=G，X=G/50千焦． 故選:C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)，意在考查考生分析題意獲取信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力． 9．李白有詩(shī)云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．"導(dǎo)致這種變化的原因是(） A．細(xì)胞增殖 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞分化【考點(diǎn)】衰老細(xì)胞的主要特征． 【分析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深;（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4）有些酶的活性降低;（5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢．據(jù)此答題． 【解答】解：據(jù)題意可知，朝如青絲暮成雪，是由于細(xì)胞衰老后黑色素分泌減少導(dǎo)致的,故該現(xiàn)象為細(xì)胞衰老的過(guò)程． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,以李白的詩(shī)句為背景，考查衰老細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查． 10．植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生（） A．葉綠體，線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體,葉綠體 C．葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D．葉綠體，線粒體 【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義． 【分析】光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物吸收光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程． 呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物（葡萄糖)氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過(guò)程，包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．有氧呼吸分三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖不完全分解，第二三階段在線粒體中進(jìn)行，將葡萄糖的中間產(chǎn)物完全分解；無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，不能將葡萄糖完全分解． 【解答】解:植物細(xì)胞中C6H12O6是通過(guò)光合作用產(chǎn)生，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；C6H12O6的徹底分解是通過(guò)有氧呼吸實(shí)現(xiàn)的，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞基質(zhì)和線粒體． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷． 11．在一個(gè)雙鏈DNA分子中有400個(gè)堿基，其中腺嘌呤有90個(gè)，則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為(） A．200個(gè)和510個(gè) B．2個(gè)和400個(gè) C．2個(gè)和510個(gè) D．2個(gè)和1020個(gè)【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)． 【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A﹣T、C﹣G）． 【解答】解：（1）每條鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基，分別位于DNA分子的兩段; （2)該DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤有90個(gè)，則A=T=90個(gè)，C=G=110個(gè)，由于A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此這個(gè)DNA片段中含有氫鍵的數(shù)目為90×2+110×3=510個(gè)． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),明確A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵；掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查． 12．一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖象，下列說(shuō)法不正確的是（） A．如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，說(shuō)明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸 B．如果每條染色體上均不含單體，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 C．如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 D．無(wú)變異情況下,若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn);減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化;染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異． 【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較: 比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減Ⅱ在赤道板斷裂后期減Ⅱ后I期根據(jù)題意分析可知：高倍顯微鏡下，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分,說(shuō)明細(xì)胞處于有絲分裂后期或雄性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期或雌性動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期第一極體分裂． 【解答】解：A、如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，所以該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸，A正確； B、如果每條染色體上均不含單體，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期，B錯(cuò)誤； C、如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，C正確； D、無(wú)變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,XY染色體分離，D正確． 故選:B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 13．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素．下列敘述不正確的是（) A．圖中C隨血液運(yùn)送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞 B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似 C．甲狀腺細(xì)胞釋放的C對(duì)下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用 D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病 【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)． 【分析】1、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)． 2、由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，Graves病人自身具有B激素的抗體,應(yīng)該是自身免疫病，據(jù)此答題． 【解答】解：A、圖中C隨血液運(yùn)送至全身,只有靶器官或靶細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，故只作用于靶器官或靶細(xì)胞，A正確； B、圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素,而促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不作用于甲狀腺，故抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用不同，B錯(cuò)誤； C、甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．C正確； D、根據(jù)試題的分析,可知Graves病是一種自身免疫病，D正確． 故選:B． 【點(diǎn)評(píng)】本題屬于信息題，要求學(xué)生能分析獲取信息，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題．明確甲狀腺激素的分級(jí)和反饋調(diào)節(jié)也是解題的關(guān)鍵． 14．根據(jù)如表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果A用兩種不同濃度的2，4﹣D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2,4﹣D溶液的插條生根數(shù)總是更多B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液,然后用無(wú)水乙醇分離色素能看到濾紙上四條清晰的色素帶C用32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌，檢測(cè)子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高D用甲基綠﹣吡羅紅對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)． 【分析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性,在最適濃度前，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)，超過(guò)最適濃度后，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸減弱，甚至抑制生長(zhǎng)． 2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA)→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放． 3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)． 【解答】解：A、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，因此用兩種不同濃度的2,4﹣D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端,若這兩種濃度都低于最適濃度，則低濃度2,4﹣D溶液的插條生根數(shù)較少，A錯(cuò)誤； B、“用新鮮的菠菜葉研磨得濾液"，由于沒有加入無(wú)水乙醇，會(huì)得到很少的色素，濾紙上得不到四條清晰的色素帶,B錯(cuò)誤； C、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，而噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，由于DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，因此，帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例低，C錯(cuò)誤; D、甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，能將DNA染成綠色，而DNA主要分布在細(xì)胞核中，因此鏡檢觀察呈綠色的部位是細(xì)胞核，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng),能將RNA染成紅色,而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此鏡檢觀察呈紅色的部位是細(xì)胞質(zhì),D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用、色素的提取和分離、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累． 15．某火雞飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)的優(yōu)良品系火雞中出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥,受一對(duì)顯隱性基因R﹣r控制．工作人員把正常雄性火雞和白化雌性火雞交配，F(xiàn)1全正常,F1再自交所得的F2中有正常雄性火雞123只，正常雌性火雞59只，白化雄性火雞0只，白化雌性火雞62只,則F2精子中具有R和r及卵細(xì)胞中具有R和r的比例是（） A．精子R：r=1：1；卵細(xì)胞R：r=3:1 B．精子R:r=3：1；卵細(xì)胞R：r=3：1 C．精子R:r=1:1；卵細(xì)胞R：r=1：1 D．精子R：r=3：1；卵細(xì)胞R:r=1：1 【考點(diǎn)】伴性遺傳；細(xì)胞的減數(shù)分裂；基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】分析題干的數(shù)據(jù)： 雌火雞：正常：白花=59：62≈1：1;雄火雞：正常：白化=123：0=1：0；雌火雞：雄火雞=(59+62）：123≈1：1． 根據(jù)數(shù)據(jù)說(shuō)明,該性狀在后代雌雄個(gè)體的比例不同，說(shuō)明是伴性遺傳；正常雄火雞與白化雌火雞交配，F(xiàn)1全正常，說(shuō)明正常為顯性；所以白化雞的遺傳方式是伴X隱性遺傳，由于火雞的性別決定類型ZW型，所以親本的基因型為雄ZRZR、雌ZrW． 【解答】解：正常雄火雞與白化雌火雞交配，F(xiàn)1全正常，說(shuō)明正常為顯性，F(xiàn)1再自交所得的F2中雌雄火雞表現(xiàn)型比例不同,說(shuō)明該基因在Z染色體上，親本基因型為雄ZRZR、雌ZrW，F(xiàn)1基因型為ZRZr、ZRW，F(xiàn)2的基因型為：雄:ZRZR、ZRZr；雌：ZRW、ZrW,可看出F2中精子基因型及比例是ZR：Zr=3:1，卵細(xì)胞具有R和r的基因型及比例是ZR：Zr=1:1． 故選:D． 【點(diǎn)評(píng)】本題意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力． 16．下列各種生理活動(dòng)中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是(） A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白與胰島素特異性結(jié)合 C．高等植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相互交流信息 D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶 【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能． 【分析】細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1、相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息．即細(xì)胞←通道→細(xì)胞．如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．3、通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流．如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞． 【解答】解:A、精卵細(xì)胞識(shí)別是通過(guò)細(xì)胞膜接觸進(jìn)行的，與細(xì)胞膜上糖蛋白傳遞信息有關(guān);A錯(cuò)誤． B、激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面受體（糖蛋白）結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；B錯(cuò)誤． C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，C錯(cuò)誤； D、唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶，不涉及細(xì)胞之間的信息交流,D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞間信息交流的方式，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)，②通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流． 17．藍(lán)藻水華,是養(yǎng)殖水體中常出現(xiàn)的水質(zhì)問(wèn)題,若管理不當(dāng)最終將導(dǎo)致魚類因缺氧而大面積死亡．下列分析正確的是(） A．藍(lán)藻水華不影響?zhàn)B殖水體中群落的結(jié)構(gòu) B．養(yǎng)殖水體中的能量只來(lái)自人工餌料 C．光照、水溫和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等影響水華的產(chǎn)生 D．魚類大面積死亡是該生態(tài)系統(tǒng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題． 【分析】群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．人工養(yǎng)殖的水體中，能量的主要來(lái)源為人工餌料，但是水體中也有浮游植物和水草,它們也能進(jìn)行光合作用固定光能． 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)． 【解答】解:A、藍(lán)藻水花改變了水體中植物和動(dòng)物的種類和數(shù)量，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤； B、養(yǎng)殖水體中的能量來(lái)自于光能和人工餌料，B錯(cuò)誤； C、光照、水溫和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等影響水華的產(chǎn)生，C正確； D、魚類大面積死亡的是水體表面該生態(tài)系統(tǒng)正反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，意在考查了考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際,難度適中． 18．下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（） 選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮尿試劑紫色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA呲羅紅染色劑紅色A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)． 【分析】解答本題應(yīng)掌握：生物學(xué)實(shí)驗(yàn)往往都需要進(jìn)行染色處理，通過(guò)顏色變化來(lái)確定該物質(zhì)的是否存在或存在的位置，如檢測(cè)還原性糖用斐林試劑水浴共熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，檢測(cè)脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液，在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒，淀粉遇碘液變藍(lán)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，甲基綠呲羅紅染色劑可將DNA染成綠色，將RNA染成紅色,線粒體可以被健那綠染色染成藍(lán)綠色． 【解答】解：A、檢測(cè)還原性糖用斐林試劑水浴共熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀,檢測(cè)脂肪用到蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,在顯微鏡下可看到橘黃色或紅色脂肪顆粒，A錯(cuò)誤; B、檢測(cè)生物組織中的淀粉用到試劑是碘液，淀粉遇碘液變藍(lán)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤； C、甲基綠呲羅紅染色劑可將DNA染成綠色，將RNA染成紅色,線粒體可以被健那綠染色染成藍(lán)綠色，C錯(cuò)誤； D、甲基綠呲羅紅染色劑可將RNA染成紅色，D正確； 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，在做此類實(shí)驗(yàn)題時(shí)需注意，實(shí)驗(yàn)材料與試劑是否相符合，且最終的顯色反應(yīng)是否與該材料符合，同時(shí)為避免混淆，考生可通過(guò)總結(jié)歸納，達(dá)到融會(huì)貫通的作用． 19．DNA的基本組成單位是（） A．堿基 B．核苷 C．脫氧核苷 D．脫氧核苷酸【考點(diǎn)】DNA分子的基本單位． 【分析】本題是對(duì)核酸的分類和基本組成單位的考查，核酸根據(jù)五碳糖不同分核糖核酸(RNA）和脫氧核糖核酸(DNA），RNA的基本單位是核糖核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸． 【解答】解：核酸的基本組成單位是核苷酸,DNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是考查核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵． 20．在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管：豆?jié){；乙試管:氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（) A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁【考點(diǎn)】檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)．豆?jié){含有植物性蛋白質(zhì)，蛋白酶把牛奶中的蛋白質(zhì)分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；紅細(xì)胞吸水漲破，將細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白釋放出來(lái)，故甲、丙、丁都含有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)． 【解答】解:甲試管中豆?jié){的主要成分是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)；乙試管中是氨基酸,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；丙試管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白質(zhì),但蛋白酶本身也是蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；丁試管中,紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水脹破，釋放血紅蛋白,可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；所以上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是甲、丙、?。? 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)鑒定和酶化學(xué)本質(zhì)，有一定難度,牛奶和蛋白酶在一起,只認(rèn)為牛奶中的蛋白質(zhì)被分解了,但蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn)沒有引起注意． 21．已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈(t）為顯性，抗病（R）對(duì)感?。╮）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗?。焊胁?3：1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種 B．以上后代群體的基因型有9種 C．以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得 D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同 【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】根據(jù)題意分析已知Tt、Rr兩對(duì)基因在非同源染色體上,利用基因的自由組合定律答題．根據(jù)F1中高稈:矮稈=3：1，抗?。焊胁?3：1,推測(cè)兩親本的基因型，再進(jìn)一步解題． 【解答】解：A、已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗?。≧)對(duì)感?。╮）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,所以性狀也發(fā)生自由組合,因此后代中會(huì)出現(xiàn)：高桿抗病、高桿感病:矮稈抗病、矮桿感病四種表現(xiàn)型，A正確； B、根據(jù)題意可知，親代表現(xiàn)型為高稈、抗病植株可能的基因型為T_R_，F(xiàn)1中高稈：矮稈=3:1，說(shuō)明兩親本都是Tt；抗?。焊胁?3：1,說(shuō)明兩親本都是Rr，因此兩親本兩對(duì)性狀的基因型都是TtRr,因此后代群體中基因型種類=3×3=9種，B正確; C、以上兩株親本可以分別通過(guò)TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr獲得,C正確； D、由B項(xiàng)可知，親本的基因型均為TtRr，D錯(cuò)誤． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．考生要能夠充分利用3:1的比例,該比例為雜合子自交的結(jié)果,由此解題． 22．“篩選"是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中錯(cuò)誤的是(） A．單克隆抗體制備過(guò)程中，第二次篩選的細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體 B．基因工程中通過(guò)標(biāo)記基因篩選出的細(xì)胞一定是都含有重組質(zhì)粒 C．在誘變育種中需要通過(guò)篩選才能得到數(shù)量較少的有利變異 D．植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,原生質(zhì)體融合后獲得的細(xì)胞需要進(jìn)行篩選 【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù);植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；單克隆抗體的制備過(guò)程． 【分析】1、標(biāo)記基因的作用：鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)． 2、基因突變的特點(diǎn):基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性． 3、單克隆抗體制備的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群． 4、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程： 【解答】解：A、單克隆抗體制備過(guò)程中，第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，A正確； B、標(biāo)記基因位于運(yùn)載體上，因此基因工程中通過(guò)標(biāo)記基因篩選出的細(xì)胞不一定都含有重組質(zhì)粒，也可能含有普通質(zhì)粒,B錯(cuò)誤； C、誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性和多害少利性，因此在誘變育種中需要通過(guò)篩選才能得到數(shù)量較少的有利的變異，C正確； D、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后，可獲得多種融合細(xì)胞，因此需要對(duì)獲得的細(xì)胞進(jìn)行篩選，D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查基因工程、誘變育種、單克隆抗體的制備、植物細(xì)胞工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記誘變育種的原理,掌握基因突變的特征；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程及植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)． 23．某學(xué)生將2.5％NaCl溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中，觀察到植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離．2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了，原因是（） A．錯(cuò)拿了對(duì)照樣品 B．溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 C．時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞壁也收縮了 D．2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象 【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原． 【分析】1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離． 2、質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離復(fù)原． 【解答】解：植物細(xì)胞浸入2.5%NaCl溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小，但由于Na+和Cl﹣不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大而吸水，細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，細(xì)胞體積又恢復(fù)正常． 故選:B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力． 24．動(dòng)物及人體內(nèi)的體液包括() ①細(xì)胞內(nèi)液②血漿③淋巴④組織液⑤消化液． A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成． 【分析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境．內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的,不屬于內(nèi)環(huán)鏡． 【解答】解：體液可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液由組織液、血漿、淋巴組成，是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查人體體液的組成，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．需要注意的是⑤消化液，要求考生明確消化液、淚液、尿液等都不屬于體液． 25．組成核酸的堿基、五碳糖和核苷酸的種類依次是（） A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位． 【分析】核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成，核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA在組成成分上的差異是:①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C; 【解答】解：組成DNA的堿基有A、T、C、G，組成RNA的堿基有A、U、C、G，故構(gòu)成核酸的堿基共有5種；構(gòu)成核酸的五碳糖有脫氧核糖和核糖2種;根據(jù)五碳