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千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高考常見的復(fù)習(xí)方法介紹高考常見的復(fù)習(xí)方法介紹最新

儀式感看似對學(xué)習(xí)沒有直接用處,其實,這種做法給高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)這件事給予了嚴(yán)厲性。下面給大家共享一些關(guān)于高考常見的復(fù)習(xí)方法介紹最新,期望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔Α?/p>

高考常見的復(fù)習(xí)方法介紹最新

一、制定切實可行的復(fù)習(xí)方案,并仔細(xì)執(zhí)行方案

為使復(fù)習(xí)具有針對性,目的性和可行性,找準(zhǔn)重點、難點,大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各學(xué)問點易出錯的緣由,這樣做到復(fù)習(xí)有針對性,可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理,強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性

復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的學(xué)問體系,這樣有利于學(xué)問的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫穿。同時留意激發(fā)同學(xué)樂觀主動地參加學(xué)習(xí)活動,讓他們自己去發(fā)覺問題,提出問題,思索、探討、分析,最終得出結(jié)論,并且能進(jìn)行敏捷運用,做到梳理、訓(xùn)練、拓展,有序進(jìn)展,真正提高復(fù)習(xí)的效果。

三、有的放矢,挖掘創(chuàng)新

機械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)大忌,復(fù)習(xí)肯定要有目的,有重點,要對所學(xué)學(xué)問歸納,概括。習(xí)題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分進(jìn)展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對簡單多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清學(xué)問結(jié)構(gòu)關(guān)系和學(xué)問規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的閱歷。

四、一題多解,多題一解,提高解題的敏捷性

有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培育分析問題的力量。敏捷解題的力量。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復(fù)習(xí)時,要從不同的角度去思索,要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類,這樣才能使所學(xué)學(xué)問融會貫穿,提高解題敏捷性。

五、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念

對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質(zhì),避開不同概念的干擾,另外對易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較,以明確解題方法。

六、回顧錯題本,練習(xí)達(dá)標(biāo)卷,查漏補缺

數(shù)學(xué)考試即將來到,假如你有整理錯題本,現(xiàn)在可以拿出來復(fù)習(xí)一下,看看過去常錯的題目,是否還能做對?再適當(dāng)做一些黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷之類的,看看自己的學(xué)問是否有遺漏,查漏補缺,信任期末考試會棒棒噠!

高考怎么復(fù)習(xí)

一、制定切實可行的復(fù)習(xí)方案,并仔細(xì)執(zhí)行方案。

為使復(fù)習(xí)具有針對性,目的性和可行性,找準(zhǔn)重點、難點,大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。在復(fù)習(xí)時抓住學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各學(xué)問點易出錯的緣由,這樣做到復(fù)習(xí)有針對性,可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理,強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的學(xué)問體體系,這樣有利于學(xué)問的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫穿。要做到梳理——訓(xùn)練——拓展,有序進(jìn)展,真正提高復(fù)習(xí)的效果。

三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。

對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析。全面把握概念的本質(zhì),避開不同概念的干擾,另外對易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較,以明確解題方法。

學(xué)霸的備考復(fù)習(xí)

考生平常要多背單詞,看英文書報,提升自己的詞匯、短語和句型。多做各種習(xí)題,在答題過程中總結(jié)和反思自己的優(yōu)勢和不足,對不擅長的學(xué)問點和題型要準(zhǔn)時補足,多加練習(xí)。

1、抓易棄難:

考生可以在政治、語文這兩科目重點強化記憶性學(xué)問,面對薄弱的科目例如數(shù)學(xué),考生可以重點把握難度較低的基礎(chǔ)題,沖刺難度中等的題。難度較高的題可以放棄。建議多做歷年真題。

2、通讀大綱,統(tǒng)領(lǐng)全局:

一般每個科目的每個章節(jié)之間會有肯定的關(guān)聯(lián)性,考生可以在復(fù)習(xí)的時候先看每個

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