蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件

§5.3直線運(yùn)動同學(xué)們，我們來重溫一下運(yùn)動會的兩個情景。情景1：彩旗方陣整齊劃一地通過主席臺。情景2：運(yùn)動員在800米賽跑中奮力拼搏。兩個情景中同學(xué)們的運(yùn)動有何不同？從哪看出的？（運(yùn)動路徑直線曲線彎道）還有什么不同？從哪看出的？（速度大小勻速變速沖刺）可見運(yùn)動有曲線運(yùn)動有直線運(yùn)動，有變速運(yùn)動有勻速運(yùn)動，今天我們就來學(xué)習(xí)簡單的直線運(yùn)動，先來學(xué)習(xí)最簡單的勻速直線運(yùn)動。板書：標(biāo)題先寫大括號運(yùn)動直線運(yùn)動曲線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動（點(diǎn)完幻燈片板書）§5.3直線運(yùn)動同學(xué)們，我們來重溫一下運(yùn)動會的兩個情景。勻速直線運(yùn)動學(xué)生實驗：研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律從0點(diǎn)開始的路程s/cm020406080從0點(diǎn)開始計時的時間t/s仔細(xì)觀察！氣泡在上升過程運(yùn)動快慢變化嗎？如何判斷？氣泡上升過程運(yùn)動快慢是否變化？如何測量？氣泡在上升過程中的路程與時間？如何實驗？你認(rèn)為實驗時有哪些注意事項呢？實驗要求：四人一組一人倒玻璃管，一人觀察氣泡，一人負(fù)責(zé)計時，一人記錄數(shù)據(jù)。大家看，在玻璃管中有一氣泡（為了清楚起見在氣泡處放了一個浮漂），當(dāng)?shù)怪煤笪覀兛吹綒馀菰谏仙@然做的是直線運(yùn)動。我再倒置一次。大家仔細(xì)觀察！你認(rèn)為氣泡在上升過程運(yùn)動快慢變化嗎？一直沒有變嗎（開始時呢）？既然這樣我就研究后來一段的運(yùn)動情況。結(jié)合我們前面學(xué)過的比較運(yùn)動快慢的方法，你認(rèn)為如何判斷氣泡上升過程運(yùn)動快慢是否變化？（相同時間看路程是否相同相同的路程看時間是否相同）那需要什么測量工具？具體怎么做呢？哪種方法更易操作呢？（提示可以先標(biāo)記距離方便操作）但是秒表不太好記下每段的時間怎么辦呢？（但可以記錄多次時間）指導(dǎo)秒表計時方法。你認(rèn)為實驗時有還有哪些注意事項呢？氣泡有大小，計時要注意什么？速度太快怎么辦？適當(dāng)傾斜。勻速直線運(yùn)動學(xué)生實驗：研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律從0點(diǎn)開始的路程s/勻速直線運(yùn)動數(shù)據(jù)處理從0點(diǎn)開始的路程s/cm020406080從0點(diǎn)開始計時的時間t/s區(qū)間s/cm0～2020～4040～6060～80通過各區(qū)間的時間t/s通過各區(qū)間的速度v/（cm·s-1

）

s/cmO20406080

t/s分析表格數(shù)據(jù)，氣泡運(yùn)動速度是否不變？如何處理數(shù)據(jù)，分析出氣泡運(yùn)動的規(guī)律？分析圖像表格，氣泡運(yùn)動速度是否不變？記錄分析一組實驗數(shù)據(jù)。從表格看你能看出氣泡運(yùn)動速度是否變化嗎？能說出理由？那怎樣處理數(shù)據(jù)看出氣泡速度是否變化呢？引導(dǎo)等時等距求速度看來分析表格不僅要橫看看豎看看，還要加加減減乘乘除除看看。液體沸騰時我們用圖像可以直觀的看出一些規(guī)律，這兒行嗎？能根據(jù)表格一畫出ST圖像嗎？定標(biāo)描線方法兩小組小組匯報，速度不變嗎？怎么看出的？等時等距（暗示任意）速度定值。圖像正比例，說明什么？結(jié)合數(shù)學(xué)分析?？磮D像方法軸線點(diǎn)一起看從表格一能分析出嗎？倍數(shù)比值如果做VT圖像將是怎樣的？看出什么？速度與路程時間有關(guān)嗎？注意評價白板作圖根據(jù)情況可以比速度大小勻速直線運(yùn)動數(shù)據(jù)處理從0點(diǎn)開始的路程s/cm02040608勻速直線運(yùn)動概念梳理給出概念，強(qiáng)調(diào)兩個條件和理想模型（走出個勻速直線看看）結(jié)合實驗給出意義逐條講解，注意任意。給出公式，勻速直線運(yùn)動的速度可以由路程和時間算出，速度與路程時間有關(guān)系嗎？怎么知道？（實驗氣泡，走路）板書定義：速度不變的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。（理想模型）說明：做勻速直線運(yùn)動的物體，在任意相等的時間內(nèi)通過的路程是相等的。路程與時間成正比，即路程與時間的比值（速度）相同。適用公式：v=s/t強(qiáng)調(diào)：勻速直線運(yùn)動的速度與運(yùn)動的路程及運(yùn)動的時間無關(guān)。勻速直線運(yùn)動概念梳理給出概念，強(qiáng)調(diào)兩個條件和理想模型（走出個勻速直線運(yùn)動生活實例生活中有哪些勻速直線運(yùn)動的實例？站在商場自動扶梯上的顧客的運(yùn)動；滑冰時停止用力后的一段滑行；平直鐵軌上勻速行駛的列車，安檢等傳送帶的物體。（平直公路上定速巡航時的汽車）生活中的勻速直線運(yùn)動并不常見，這些運(yùn)動只能近似地看作勻速直線運(yùn)動。下面我們來研究生活中常見的變速直線運(yùn)動。生活中的勻速直線運(yùn)動并不常見，這些運(yùn)動只能近似地看作勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動生活實例生活中有哪些勻速直線運(yùn)動的實例？生活中的變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度是否變化？討論分析，如何驗證你觀察后的猜想？蘋果下落的頻閃照片（每隔相等時間曝光一次）我們先通過一個小實驗來觀察分析。請大家將玻璃管一端塞子拔掉將水倒進(jìn)燒杯，將鋼珠投入管中，塞好塞子。倒置后觀察鋼珠的運(yùn)動，如速度太快可適當(dāng)傾斜玻璃管，觀察鋼珠運(yùn)動情況。你認(rèn)為鋼珠在下落過程速度變化嗎？怎么變？如何搜集證據(jù)來證明呢？（等距不等時求速度側(cè)路程時間看成不成正比畫圖像）指出前提是測出時間路程數(shù)據(jù)，但速度太大時間不好測量。給出蘋果照片，提示高速連拍。怎么看出速度是否變化？（看距離）還可以怎么辦？指出軌跡描點(diǎn)畫圖。通過圖像說明什么？為什么？t/ss/cm變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度是否變化？蘋果下變速直線運(yùn)動實例分析距離/m013.7222.8632.0041.1450.2859.4268.5677.7086.8495.90110時間/s02.503.404.505.506.507.508.509.5010.5011.4012.91t02.500.911111110.91.51V013.729.149.149.149.149.149.149.149.149.1413.72劉翔110m跨欄比賽中的運(yùn)動速度如何變化？怎么分析得出結(jié)論？男子110米欄，欄架高1.06米，欄距為9.14米，運(yùn)動員必需跨越10個欄架。距離計算為：起跑13.72米，終點(diǎn)跑13.72米。我們再來分析一個實例。大家請觀看劉翔雅典奧運(yùn)會110m跨欄比賽奪冠過程。上表是根據(jù)錄像資料獲得的數(shù)據(jù)，請你分析一下他做的是什么運(yùn)動。劉翔的速度變化？怎么變化？怎么看出的？還可以怎么看出？（時間速度圖像）變速直線運(yùn)動實例分析距離/m013.7222.8632.00變速直線運(yùn)動概念梳理定義：速度變化的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。說明：做變速直線運(yùn)動的物體，在相等的時間內(nèi)通過的路程是不相等的，或者在通過相等的路程內(nèi)所有的時間是不相等的。路程與時間成不正比，即路程與時間的比值（速度）不相同。適用公式：v=s/t強(qiáng)調(diào)：平均速度反映的是運(yùn)動的平均快慢。注意平均速度所對應(yīng)的過程。給出概念，強(qiáng)調(diào)兩個條件和加速減速結(jié)合剛才給出意義逐條講解。變速運(yùn)動比較復(fù)雜，我們?nèi)匀挥盟俣裙角笏乃俣?。求出的速度含義是什么呢？反應(yīng)物體運(yùn)動的平均快慢。有時快有時慢大概快慢是多少。舉例分析對應(yīng)過程用總路程除以總時間。（第一秒1米，第二秒3米，第三秒5米，后兩秒的平均速度怎么求？）板書概念和強(qiáng)調(diào)能舉出生活中變速運(yùn)動的例子嗎？剎車起步等等變速直線運(yùn)動概念梳理定義：速度變化的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動小結(jié)小結(jié)一下物體運(yùn)動直線運(yùn)動曲線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動速度不變的直線運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動速度與路程及時間無關(guān)速度變化的直線運(yùn)動叫變速直線運(yùn)動平均速度反映的是運(yùn)動的平均快慢小結(jié)小結(jié)一下物體運(yùn)動直線運(yùn)動曲線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動1.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動時的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動的是（）反饋練習(xí)1.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法，下面四個2．下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度公式v＝s/t分析錯誤的是(）A.物體勻速直線運(yùn)動的速度與通過的路程無關(guān)B.物體勻速直線運(yùn)動的速度與運(yùn)動的時間無關(guān)

C.物體勻速直線運(yùn)動的速度與運(yùn)動的時間成反比D.物體勻速直線運(yùn)動時，運(yùn)動路程與時間成正比

反饋練習(xí)2．下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度公式v＝s/t分析錯誤的是3.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動的是（）A.（1）和（4）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）.（2）.（3）反饋練習(xí)3.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動的路程（s）或速度（v）與4.你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個賽跑全過程中兔子的平均速度

烏龜?shù)钠骄俣?。（填“大于”、“小于”或“等于”）反饋練?xí)4.你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起5．一同學(xué)騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是2m，第二秒內(nèi)通過的路程是3m，第三秒內(nèi)通過的路程是4m，則（）A．前2s內(nèi)的平均速度是3m/sB．前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC．3s內(nèi)的平均速度是3m/sD．后2s內(nèi)的平均速度是4m/s反饋練習(xí)5．一同學(xué)騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是2m運(yùn)動的物體具有能量。物體由于運(yùn)動而具有的能，稱之為動能。動能視頻說明說明什么？生活中還有什么實例？根據(jù)時間安排，可不講。運(yùn)動的物體具有能量。物體由于運(yùn)動而具有的能，稱之為動能。動能變速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動1.圖8是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動了____cm的路程，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為_____m/s．計算平均速度計算估讀圖像過程單位1.圖8是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相2．圖3是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片．已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔△t時間閃亮一次(即拍攝一次)．觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動，以下判斷可能的是()①小球從A位置到C位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動②小球從B位置到D位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動③小球從A位置到c位置的平均速度為3a/2△t④小球通過D點(diǎn)時的速度為a/△tA．①②B．①③C．②③D．②③④蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件距離/m013.7222.8632.0041.1450.2859.4268.5677.7086.8495.90110時間/s02.503.404.505.506.507.508.509.5010.5011.4012.91t02.500.911111110.91.51V013.729.149.149.149.149.149.149.149.149.1413.72距離/m013.7222.8632.0041.1450.28蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件蘇教版-八年級上冊-物理-第五章-第三節(jié)-直線運(yùn)動課件變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度變化嗎？討論分析，如何驗證觀察后的猜想？蘋果下落的頻閃照片（每隔相等時間曝光一次）我們先通過一個小實驗來觀察分析。請大家將玻璃管一端塞子拔掉將水倒進(jìn)燒杯，將鋼珠投入管中，塞好塞子。倒置后觀察鋼珠的運(yùn)動，如速度太快可適當(dāng)傾斜玻璃管，觀察鋼珠運(yùn)動情況。你認(rèn)為鋼珠在下落過程速度變化嗎？怎么變？如何搜集證據(jù)來證明呢？（等距不等時求速度側(cè)路程時間看成不成正比畫圖像）指出時間不好測量。（高速連拍拍照看距離軌跡描點(diǎn)畫圖不行分析蘋果）看蘋果下落頻閃照片，你認(rèn)為它速度變嗎？怎么變化？怎么看出的？變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度變化嗎？蘋果下落變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度變化嗎？討論分析，蘋果的運(yùn)動速度怎么變？蘋果下落的頻閃照片（每隔相等時間曝光一次）變速直線運(yùn)動實驗觀察實驗觀察，鋼珠的運(yùn)動速度變化嗎？蘋果下落

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t/s區(qū)間s/cm0～1010～2020～3030～40通過各區(qū)間的時間t/s