20xx慶祝六一兒童節(jié)活動方案幼兒園兒童節(jié)策劃方案5篇

20xx慶祝六一兒童節(jié)活動方案，幼兒園兒童

節(jié)策劃方案精選5篇六一兒童節(jié)是孩子們最為期盼也也最為快樂的一天，因為這是除了生日以外唯一屬于他們的節(jié)日，做為幼兒園的老師們怎么能不在這個快樂的節(jié)日里為孩子們舉辦一個快樂的活動呢?下面是我為大家收集關(guān)于20xx幼兒園兒童節(jié)活動方案，歡送借鑒參考。慶祝六一兒童節(jié)活動方案一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動，踴躍創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教化的新觀念，從而對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼傳播標語追求童年、追求快樂、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動的準備。⑴排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、2、游戲準備：小木棒籃球。3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?；顒游澹?、游戲名稱：親子心連心。2、游戲準備：卡片。3、參與人員：幼兒、家長。4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。（六人活動起先（七人頒獎（八人育兒講座（幼兒老師）（九卜活動完畢慶祝六一兒童節(jié)活動方案一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動使幼兒在踴躍的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和傳播口號1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。2、傳播口號：我陽光、我安康、我成長、我快樂。活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；2、以班級為單位做好參與活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教化教學;造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與合作的實力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；三、活動內(nèi)容（一）、活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長踴躍為為幼兒創(chuàng)設(shè)慶祝六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參與六一節(jié)的各項活動；2、時間：3、地點：幼兒園操場。4、對象：全體老師、幼兒、家長；5、傳播途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。（二卜系列活動本次六一兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年頭秀等形式來進展。1、幼兒情景、童話劇表演⑴、目的：通過參與童話劇表演，造就幼兒對表演藝術(shù)的愛好;造就幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。(2)、要求：表達從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情須要，依據(jù)劇情的須要配有必需的背景和表演用的道具、音樂，須要錄音的提前做好準備。2、時裝年頭秀(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的休戚相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張奢侈的習慣。同時，我們將為您呈現(xiàn)出70、80、90年不同年頭的服裝風格。四、活動要求活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒踴躍向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面開展幼兒藝術(shù)風采,此次活動中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功！通過活動向家長、社會展示幼兒素養(yǎng)教化成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。慶祝六一兒童節(jié)活動方案一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在踴躍的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和傳播口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。2、傳播口號：我有一雙能干的手;疼惜我們的地球;疼惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）;張貼傳播標語。2、以班為單位作好參與活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教化和學習;造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)慶祝六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參與六一節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。（二）系列活動本次六一兒童節(jié)活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽、結(jié)對子游園等系列活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。⑵要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;表達人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必需的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。⑶評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽）(1)目的：通過舉辦環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力及創(chuàng)新意識;進一步造就幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。⑶競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。⑷評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的締造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件賜予嘉獎。3、小能人競賽⑴目的：通過開展小能人競賽，造就幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的實力。⑵要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進展分類、整理，并放在相宜的地方;要表達分工與合作，并有序地進展。⑶競賽形式：大班選取迷你餐廳來進展玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家小人國來進展玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進展教室玩具、物品的分類、整理競賽。⑷評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽⑴目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽:A、故事演講競賽：要求選手進展4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求平凡話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（總分值為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進展時裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答下列問題各5分，總分值為10分）C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答（分大、中、小三組進展搶答），每答對一題給1分。⑶競賽形式：各班在進展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）競賽時間：預(yù)賽可在4月?5月靈敏進展，半決賽在5月中旬進展，決賽在5月28日進展。5、結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂;造就幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對子參與六一游園活動。⑶游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程，游戲要求以兩人為單位進展設(shè)計。⑷活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取六一禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。五、活動時間支配5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競賽；5月27日：小能人競賽;5月30日：巧嘴兒競賽；6月1日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎;結(jié)對子游園活動。)六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣袤家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料。道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；⑵留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。⑶每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進展續(xù)編故事教化活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（5）各班調(diào)動家長的踴躍性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和造就孩子的某些才藝。3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星競賽時間支配，交一份準備到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、xx做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。三、活動時間及場地支配5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放環(huán)保傳播資料。5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競賽；5月30日：二幼之星競賽；5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽⑴目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容須要;有必需的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。⑶評獎：依據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。2、環(huán)保有用的紙盒制作競賽⑴目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。⑶競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。⑷評獎:依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。4、二幼之星競賽(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽:A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能遵照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。⑶競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。(5)競賽時間：班級賽可在5月靈敏進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。5^游園活動⑴活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;造就幼兒與別人合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。⑵游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程(親子游戲或其它游戲)。⑶活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣袤家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料慶祝六一兒童節(jié)活動方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)以各班自主組織進綻開展，為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝六一活動，使幼兒在踴躍的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié);使家進步一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)。二、活動主題和傳播口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會共享。2、傳播口號：我有一雙能干的手;疼惜我們的地球;疼惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；2、各班為單位作好參與活動的準備。四、活動內(nèi)容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和阿姨踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)慶祝六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參與六一節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年6月1日。3、對象：本班兩位老師、全體幼兒和保育員阿姨。（二）系列活動本次六一兒童節(jié)活動以玩游戲、擊鼓傳花進展歌表演等系列活動的形式來進展。A、玩游戲（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂;造就幼兒與小摯友合作交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。⑵活動要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與小摯友參與六一游戲活動。⑶游戲內(nèi)容：1、貼鼻子游戲規(guī)那么：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，貼中者得獎。2、搶椅子游戲規(guī)那么：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最終的人為優(yōu)勝者。3、快樂呼拉圈游戲規(guī)那么：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次時機。4、看誰是投籃高手游戲規(guī)那么：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。（三）評獎五、共享快樂，吃各種小吃，完畢活