第13課《唐詩五首錢塘湖春行》課件（共26張PPT）統(tǒng)編版語文八年級上冊

錢塘湖春行白居易走近作者

白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元?。▃hěn）共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。寫作背景

長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩，錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。中心思想：此詩通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情。譯文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

早春你體會到這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪里看出來的？

早鶯、新燕、亂花、淺草

初春湖水，垂云，早鶯，新燕，亂花，淺草，楊柳白沙堤早春景象錢塘湖春行“錢塘湖”，即杭州西湖；“春行”，即春天出游。題目點明了游覽的季節(jié)和地點。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。水面初平：春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。譯文：從孤山寺以北出發(fā)，到賈公亭以西，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。詩的首聯(lián)緊扣題目總寫湖水，前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”的景象，兩個地名連用，又給讀者以動感。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。暖樹：向陽的樹譯文：幾只早早飛出的黃鶯爭著飛上向陽的樹木，不知誰家新來的燕子正忙著啄泥銜草筑巢。賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄苞L爭暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美。這句話運用對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，節(jié)奏鮮明，熱情地贊美了具有無限生機的大自然，從而體現(xiàn)了詩人無限喜悅的心情。

擬人。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。頷聯(lián)運用了什么修辭手法，有何表達效果？賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄盃帯鄙鷦臃从吵鑫骱绱狐S鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣；“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情。頷聯(lián)中“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？

詩人對周圍事物的選擇是典型的，鶯是歌手，燕是信使，只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來，使人可以想象出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花：紛繁的花欲：將要，快要迷人眼：使人眼花繚亂。迷，使……迷亂才：剛，僅沒：遮沒譯文：紛繁的春花漸漸快要使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

這兩句詩生動形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機：“亂花”“淺草”分別表現(xiàn)了花的繁多、草的柔嫩?！皾u欲”“才能”表現(xiàn)了春天的發(fā)展變化，這些詞突出了春天的勃勃生機。請賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)寫俯察所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?

“最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。行不足：游玩不夠譯文：我最喜愛西湖東邊的美景總覺得游玩不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總覽全湖之勝。只見綠楊陰里，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？

最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪?，是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。這首詩主要描寫了什么景色？表達了作者什么情感？

這首詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛之情和詩人的喜悅心情。

前六句景中有情，后兩句情中有景，全詩情景交融，對盡興游春的喜悅感情表達得淋漓酣暢。詩中哪些地方體現(xiàn)了“行”？

頸聯(lián)寫詩人在馬上觀花，時間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。這樣寫，暗切題中“行”字。草初生，故“淺”，也是早春景象；“沒蹄”，也是暗切“行”字。全文總結(jié)：這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤