初高中銜接古文示例解讀與訓(xùn)練

2023年初高中銜接古文示例解讀與訓(xùn)練考點：1.《史記?刺客列傳》——對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說2.《資治通鑒·晉紀》——對原文有關(guān)內(nèi)容的概述3.《魏書·李安世傳》——文化常識4.《明史紀事本末?弘治君臣》——對原文有關(guān)內(nèi)容的概述【考點研究】一、常見考點1.文化常識2.對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說3.對原文有關(guān)內(nèi)容的概述【考點示例】一、《史記?刺客列傳》——對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說【考點解讀】1.斷句2.對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說3.對文章內(nèi)容的理解分析4.翻譯5.簡要分析內(nèi)容文本閱讀下面文言文，完成下列各題。于是秦王大怒，益發(fā)兵詣趙，詔王翦軍以伐燕。十月而拔薊城。燕王喜、太子丹等盡率其精兵東保于遼東。秦將李信追擊燕王急，代王嘉乃遺燕王喜書曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王誠殺丹獻之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①?！逼浜罄钚抛返ぃつ溲芩校嗤跄耸故箶靥拥?，欲獻之秦。秦復(fù)進兵攻之。后五年，秦卒滅燕，虜燕王喜。其明年，秦并天下，立號為皇帝。于是秦逐太子丹、荊軻之客，皆亡。高漸離變名姓為人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，聞其家堂上客擊筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善?！睆恼咭愿嫫渲?，曰：“彼庸乃知音，竊言是非?！奔艺扇刷壅偈骨皳糁蛔Q善，賜酒。而高漸離念久隱畏約無窮時，乃退，出其裝匣中筑與其善衣，更容貌而前。舉坐客皆驚下與抗禮以為上客使擊筑而歌客無不流涕而去者。宋子傳客之，聞于秦始皇。秦始皇召見，人有識者，乃曰：“高漸離也?！鼻鼗实巯渖茡糁厣庵?，乃嚯其目④。使擊筑，未嘗不稱善。稍益近之，高漸離乃以鉛置筑中，復(fù)進得近，舉筑樸秦皇帝，不中。于是遂誅高漸離，終身不復(fù)近諸侯之人。（節(jié)選自《史記?刺客列傳》）【注】①社稷幸得血食：國家或許得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：幫工，伙計。庸，同“傭”。被雇用的人。③家丈人：東家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。問題1對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）答案D解析D.“坐客”是指座位上的賓客，中間不能斷開，排除A、B；“上客”是指上等客人，中間不能斷開，排除C。句子翻譯為：滿座賓客大吃一驚，離開座位用平等的禮節(jié)接待他，尊為上賓。請他擊筑唱歌，賓客們聽了，沒有不被感動得流著淚而離去的。問題2下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.諸侯，周初的諸侯由中央統(tǒng)一控制。春秋時，諸侯強大，周王室衰微，諸侯脫離周天子控制并出現(xiàn)割據(jù)紛爭的局面。漢以后也稱分封的諸王和列侯為諸侯。B.太子，指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。C.皇帝，最高封建統(tǒng)治者的稱號。秦王嬴政統(tǒng)一中國，認為自己“德兼三皇、功蓋五帝”，創(chuàng)“皇帝”一詞作為自己的封號。D.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后來就用“社稷”代表國家。答案B解析B.“有時也可指其他兒子”錯。太子：指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人。問題3下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）A.高漸離在得知別人知道了他的身份后，不再擔心受怕地躲藏了，于是換上了自己原來的行裝。B.秦始皇憐惜高漸離擅長擊筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，讓他擊筑。C.秦王被燕國派刺客的行為激怒，立即增派軍隊前往趙國，并在十個月后攻克了燕國的都城薊。D.秦始皇統(tǒng)一天下后，派人搜查燕太子丹和荊軻的門客，高漸離改變姓名藏匿在宋子做傭工。答案A解析A.“高漸離在得知別人知道了他的身份后，不再擔心受怕地躲藏了”有誤，原文為“而高漸離念久隱畏約無窮時”，意思是高漸離考慮到長久地隱姓埋名，擔驚受怕地躲藏下去沒有盡頭。問題4把文中畫橫線翻譯成現(xiàn)代漢語。①燕王乃使使斬太子丹，欲獻之秦，秦復(fù)進兵攻之。②宋子傳客之，聞于秦始皇。秦始皇召見，人有識者，乃曰：“高漸離也?！贝鸢涪傺嗤蹙团墒拐邭⒘颂拥?，準備把他的人頭獻給秦王。秦王又進軍攻打燕國。②宋子城里的人輪流請他去做客，這消息被秦始皇聽到。秦始皇召他進見，有認識他的人，就說：“這是高漸離?！苯馕觫偈故梗号墒拐撸猾I之秦：把他的人頭獻給秦王；復(fù)：又。句子翻譯為：燕王就派使者殺了太子丹，準備把他的人頭獻給秦王。秦王又進軍攻打燕國。②客：請……去做客；聞于秦始皇：被動句，被秦始皇聽到；人有識者：定語后置，有認識他的人；高漸離也：判斷句，這人是高漸離。句子翻譯為：宋子城里的人輪流請他去做客，這消息被秦始皇聽到。秦始皇召他進見，有認識他的人，就說：“這是高漸離。”問題5“秦并天下”后，“高漸離變名姓為人庸保，匿作于宋子”，可為什么還要“更容貌而前”？請聯(lián)系所學(xué)知識作簡要分析。答案高漸離，戰(zhàn)國末燕人，擅長擊筑，是荊軻的好友。荊軻刺秦王臨行時，高漸離與太子丹送之于易水河畔，高漸離擊筑，荊軻和而高歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。果然，刺殺失敗，荊軻被斬。秦統(tǒng)一后，始皇帝下令追捕太子丹、荊軻的同黨。高漸離隱名埋姓，但終不能抑制為知己報仇的心。解析作答本題，關(guān)鍵是要回憶《刺客列傳》中前面的內(nèi)容，從高漸離和荊軻之間的關(guān)系入手，著重分析高漸離要為荊軻復(fù)仇的決心。譯文于是秦王大發(fā)雷霆，增派軍隊前往趙國，命令王翦的軍隊去攻打燕國。十月攻克了薊城。燕王喜、太子丹等率領(lǐng)著全部精銳部隊向東退守遼東。秦將李信緊緊地追擊燕王，代王嘉就寫信給燕王喜說：“秦軍之所以追擊燕軍特別急迫，是因為太子丹的緣故。現(xiàn)在您如果殺掉太子丹，把他的人頭獻給秦王，一定會得到秦王寬恕，而社稷或許也僥幸得到祭祀。”此后李信率軍追趕太子丹，太子丹隱藏在衍水河中，燕王就派使者殺了太子丹，準備把他的人頭獻給秦王。秦王又進軍攻打燕國。此后五年，秦國終于滅掉了燕國，俘虜了燕王喜。第二年，秦王吞并了天下，立號為皇帝。于是通緝太子丹和荊軻的門客，門客們都潛逃了。高漸離更名改姓給人家當酒保，隱藏在宋子這個地方做工。時間長了，覺得很勞累，聽到主人家堂上有客人擊筑，走來走去舍不得離開。常常張口就說：“那筑的聲調(diào)有好的地方，也有不好的地方?！彼藕虻娜税迅邼u離的話告訴主人，說：“那個傭工懂得音樂，私下說是道非的?！奔抑魅私懈邼u離到堂前擊筑，滿座賓客都說他擊得好，賞給他酒喝。高漸離考慮到長久地隱姓埋名，擔驚受怕地躲藏下去沒有盡頭，便退下堂來，把自己的筑和衣裳從行裝匣子里拿出來，改裝整容來到堂前。滿座賓客大吃一驚，離開座位用平等的禮節(jié)接待他，尊為上賓。請他擊筑唱歌，賓客們聽了，沒有不被感動得流著淚而離去的。宋子城里的人輪流請他去做客，這消息被秦始皇聽到。秦始皇召他進見，有認識他的人，就說：“這是高漸離?！鼻厥蓟蕬z惜他擅長擊筑，對完全赦免他感到為難。于是熏瞎了他的眼睛。讓他擊筑，沒有一次不說好。漸漸地更加接近秦始皇。高漸離便把鉛放進筑中，再進宮擊筑靠近時，舉筑撞擊秦始皇，沒有擊中。于是秦始皇就殺了高漸離，終身不敢再接近從前東方六國的人了。二、《資治通鑒·晉紀》——對原文有關(guān)內(nèi)容的概述【考點解讀】1.斷句2.對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說3.對原文有關(guān)內(nèi)容的概述4.翻譯5.內(nèi)容概括文本閱讀下面的文言文，完成下面小題。吳主用諸將之謀，數(shù)侵盜晉邊。陸抗上疏曰：“昔有夏多罪而殷湯用師，紂作淫虐而周武授鉞。茍無其時，雖復(fù)大圣，亦宜養(yǎng)威自保，不可輕動也。今不務(wù)力農(nóng)富國，審官任能，明黔陟，慎刑賞，訓(xùn)諸司以德，撫百姓以仁，而聽諸將徇名，窮兵黷武，動費萬計，士卒調(diào)瘁，寇不為衰而我已大病矣。今爭帝王之資而昧十百之利，此人臣之奸便，非國家之良策也！況今師所克獲，不補所喪戰(zhàn)？”吳主不從。吳大司馬陸抗疾病，上疏曰：“西陵，建平，國之蕃表，即處上流，受敵二境。若敵泛舟順流，星奔電邁，非可恃援他部以救倒縣也。此乃社稷安危之機，非徒封疆侵陵小害也。臣父遜，昔在西垂上言：“西陵國之西門雖云易守亦復(fù)易失若有不守非但失一郡荊州非吳有也如其有虞直傾國爭之’臣前乞屯精兵三萬，而主者循常，未肯差赴。自步闡以后，益更損耗。今臣所統(tǒng)千里，外御強對，內(nèi)懷百蠻，而上下見兵，財有數(shù)萬，羸敝日久，難以待變。臣愚以為諸王幼沖，無用兵馬以妨要務(wù)；又，黃門宣官開立占募，兵民避役，逋逃入占，乞特詔簡閱，一切料出，以補疆場受敵常處，使臣所部足滿八萬，省息眾務(wù)、并力備御，庶幾無虞。若其不然，深可優(yōu)也！臣死之后，乞以西方為屬?！奔白洌瑓侵魇蛊渥雨?、景、玄、機、公分將其兵。機、云皆善屬文，名重于世。初、周魴之子處，膂力絕人，不修細行、鄉(xiāng)里患之。處嘗問父老曰：“今時和歲豐而人不樂，何邪？”父老嘆曰：“三害不除，何樂之有！”處曰：“何謂也？"父老曰：“南山白額虎，長橋蛟，并子為三矣”處口：“若所患止此，吾能除之“乃入山求虎、射殺之，因投水，搏殺蛟。遂從機，云受學(xué)，寫志讀書，節(jié)行，比及期年州府交辟。（摘編自《資治通鑒·晉紀》）問題1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．西陵/國之西門雖云/易守亦復(fù)易失/若有不守/非但失一郡荊州/非吳有也/如其有虞/當傾國爭之/B．西陵/國之西門/雖云易守/亦復(fù)易失/若有不守/非但失一郡/荊州非吳有也/如其有虞/當傾國爭之/C．西陵/國之西門雖云/易守亦復(fù)易失/若有不守/非但失一郡/荊州非吳有/也如其有/虞當傾國爭之D．西陵/國之西門/雖云易守/亦復(fù)易失/若有不守/非但失一郡荊州/非吳有/也如其有虞當傾國爭之/答案B解析本題考查學(xué)生文言斷句的能力?！拔髁?國之西門”為判斷句，在“門”后要斷句，排除AC。句末虛詞“也”后當斷句，排除D。譯文：西陵，是國家的西門，雖然說容易防守，但同時容易喪失。假如守不住的話，那就不只是失掉一個郡，就連荊州都會不屬于吳所有了。如果西陵有憂患，就要竭盡國家的力量去爭奪它。問題2下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．授鉞，古代大將出征，君主授以斧鉞，表示授以兵權(quán)。句中用以指周武王開始討伐行動。B．黜陟，古時指人才的進退、官吏的升降等。句中“黜”指罷免官職，“陟”指提升官職。C．社稷，土神和谷神的總稱。古代君主都祭社稷，后就用“社稷”代表國家，句中亦此意。D．百蠻，古代是北方少數(shù)民族的總稱，后也泛稱其他少數(shù)民族。句中指需安撫的各少數(shù)民族。答案D解析本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。D.“百蠻，古代是北方少數(shù)民族的總稱”錯誤。百蠻，古代是南方少數(shù)民族的總稱。問題3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．陸抗對吳忠誠，敢于發(fā)表意見。在吳國君主聽取了手下將領(lǐng)的策略多次在晉國邊境侵犯劫掠時，他便上疏直陳自己反對的觀點。B．陸抗崇尚做事應(yīng)該相時而動。他認為商湯用兵、周武王討伐都是正當其時的，因為當時的夏朝多行罪惡之事，而商紂王也邪惡殘暴。C．陸抗對形勢有清醒的判斷。他和父親陸遜都認識到了西陵地理位置重要，是關(guān)系國家安危的關(guān)鍵，建議朝廷一定要加強防守的力量。D．陸抗教子有方，對后人影響深遠。他死后，幾個兒子全都文武雙全，深得吳主重用；受到陸機、陸云教導(dǎo)的周處也能改過自新、有所作為。答案D解析本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。D.“幾個兒子全都文武雙全，深得吳主重用；受到陸機、陸云教導(dǎo)的周處也能改過自新、有所作為”錯誤。原文為“吳主使其子晏、景、玄、機、公分將其兵。機、云皆善屬文，名重于世”，兒子中文武雙全的有兩個，不是“全都”。問題4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若敵泛舟順流，星奔電邁，非可特援他部以救倒縣也。（2）處嘗問父老口：“今時和歲豐而人不樂，何邪？”答案①如果敵人泛舟順流而下，那么就如同流星、閃電奔馳一樣迅速，到那時，不是可以依賴其他地區(qū)援助來解救危難的了。②周處曾經(jīng)詢問鄉(xiāng)里的老人說：“如今四時和諧，又是豐收之年，而人們卻不快樂，這是為什么呢？”解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點：（1）“順流”，順流而下；“星奔電邁”為比喻修辭，“邁”，奔馳；“縣”，通假，同“懸”，指極其艱難、危險的困境。（2）“父老”，鄉(xiāng)里的老人；“時和”，四時和諧；“歲豐”，豐收之年。問題5陸抗反對吳主“侵盜晉邊”的理由是什么？反對的結(jié)果如何？答案反對的理由：吳當務(wù)之急是興農(nóng)富國，實現(xiàn)大業(yè)；挑釁晉對作惡之臣有利，卻讓吳得不償失。反對的結(jié)果：吳主并沒有聽取他的意見。解析本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的篩選和理解能力。理由：原文說到“今不務(wù)力農(nóng)富國，審官任能，明黔陟，慎刑賞，訓(xùn)諸司以德，撫百姓以仁，而聽諸將徇名，窮兵黷武，動費萬計，士卒調(diào)瘁，寇不為衰而我已大病矣。今爭帝王之資而昧十百之利，此人臣之奸便，非國家之良策也”，他認為吳當務(wù)之急是興農(nóng)富國，實現(xiàn)大業(yè)；挑釁晉對作惡之臣有利，卻讓吳得不償失。結(jié)果：原文為“吳主不從”，即吳主并沒有聽取他的意見。譯文吳主采用諸將的策略，多次侵犯掠奪晉國邊境。陸抗上疏說：“從前夏朝多行罪惡而商湯用兵，商紂王邪惡殘暴而周武王舉起討伐大斧。假如不到時機，即使至圣之人，也應(yīng)當積蓄威勢而自保，不可以輕舉妄動?，F(xiàn)在不致力于興農(nóng)事以富國，不審查官吏任用賢能，不明確進退、升降的標準，不謹慎地使用刑罰獎賞，不以道德教誨各部門，不以仁愛安撫百姓，而卻聽任諸將追求功名，窮兵黷武，動不動就耗費數(shù)以萬計的錢財，士卒凋傷憔悴，敵軍還沒有削弱而我們卻已經(jīng)很勞累了?，F(xiàn)在以爭奪天下帝王霸業(yè)的資本，去貪圖幾十幾百的小便宜，這是臣下邪惡的便利，并不是國家的良策。何況如今軍隊戰(zhàn)勝所得到的，還不能夠彌補它所喪失的呢！”吳主不聽。吳國大司馬陸抗病情加重。他上疏說：“西陵、建平，是國家的屏障，地勢既處于上流，二郡邊境的西面、北面又與敵人的邊境接壤。如果敵人泛舟順流而下，那么就如同星奔電馳一樣迅速，到那時，就不能依賴別的地區(qū)援助來解救危難了。這可是關(guān)系到國家安危的關(guān)鍵，不只是國家疆界受到犯的小禍患。我的父親陸遜，從前在西部邊境時曾上書說：‘西陵是國家的西門，雖然說容易防守，但同時容易喪失。假如守不住的話，那就不只是失掉一個郡，就連荊州都會不屬于吳所有了。如果西陵有憂患，就要竭盡國家的力量去爭奪它?！疫^去曾經(jīng)請求在西陵駐守三萬精兵，但是主管的官員遵循常規(guī)，不肯派兵赴西陵。自從步闡事件以后，我方兵力愈加損耗。現(xiàn)在我統(tǒng)率著千里方圓的地方，對外抵御著強大的敵人，對內(nèi)里又安撫各蠻族，上上下下的現(xiàn)有軍隊，才有幾萬，久已疲憊，衰敗，是很難應(yīng)付突發(fā)的事變的。我認為，諸王年幼，不要給他們配備兵馬，使要緊的事務(wù)受到損害。另外，對黃門宦官進行招募，使士兵百姓得以躲避兵役，而逃亡的罪人也都進入黃門。我請求特別下詔書對黃門宦官進行檢查，凡是清理出來的，都把他們補充到邊境地區(qū)經(jīng)常與敵人沖突的地方，以使我所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊，兵員滿額為八萬，節(jié)省、停止眾多的事務(wù)，集中力量準備防御，也許可以避免憂患。如果不這樣作，那就非常令人擔憂了。我死了以后，請?zhí)貏e注意西方邊境?！标懣顾篮螅瑓侵髯岅懣沟膬鹤雨戧?、陸景、陸玄、陸機、陸云分別統(tǒng)領(lǐng)陸抗的士兵。陸機、陸云都善于寫文章，名聲為當世所推重。當初，周魴的兒子周處，體力超過常人，他不拘小節(jié)，鄉(xiāng)里的百姓都認為他是禍患。周處曾經(jīng)詢問鄉(xiāng)里的老人說：“如今四時諧調(diào)，又是豐收之年，而人們卻不歡喜，這是為什么？”老人嘆氣說：“三害沒有除掉，哪里會有快樂！”周處說：“三害是什么？”老人說：“南山的白額虎，長橋的蛟龍，再加上你就是三害了?！敝芴幷f：“如果所憂的只限于這三害，那我就能把它除了?！庇谑?，周處進山搜尋老虎，將老虎射死；他跳到河里，與蟻龍搏斗，殺死咬龍；然后他跟隨陸機、陸云，向他們求學(xué)，專心致志地讀書，磨陳操守與德行。過了一年，州郡的官府爭相征召他去作官?！究碱}對接】一、《魏書·李安世傳》——文化常識閱讀下面的文言文，完成下面小題。李安世，幼而聰悟。興安二年，高宗引見侍郎、博士之子，簡其秀俊者欲為中書學(xué)生。安世年十一，高宗見其尚小，引問之。安世陳說祖父，甚有次第，即以為學(xué)生。高宗每幸國學(xué)，恒獨被引問。詔曰：“汝但守此，至大不慮不富貴?！本痈笐n以孝聞。天安初，拜中散，以溫敏敬慎，高宗親愛之。累遷主客令。蕭賾使劉纘朝貢。安世美容貌，善舉止，纘自相謂曰：“不有君子，其能國乎？”纘等呼安世為典客。安世曰：“三代不共禮，五帝各異樂。安足以亡秦之官，稱于上國？”曰：“世異之號，凡有幾也？”安世曰：“周謂掌客，秦改典客，漢名鴻臚，今曰主客。君等不欲影響文武，而殷勤亡秦?！眹矣薪鲜怪?，多出藏內(nèi)珍物，令都下富室好容服者貨之，令使任情交易。使至金玉肆問價，曰：“北方玉大賤，當是山川所出？”安世曰圣朝不貴金玉所以賤同瓦礫又皇上德通神明山不愛寶故無川無金無山無玉初將大市得安世言慚而罷。時民饑流散，豪右多有占奪，安世乃上疏曰：“愚謂今雖桑井難復(fù)，宜更均量，審其徑術(shù)；今分藝有準，力業(yè)相稱，細民獲資生之利，豪右靡余地之盈。則無私之澤，乃播均于兆，如阜如山，可有積于比戶矣。又所爭之田，宜限年斷，事久難明，悉屬今主。然后虛妄之民，絕望于視，守分之士，永免于凌奪矣?！备咦嫔罴{之，后均田之制起于此矣。出為相州刺史、假節(jié)、趙郡公。敦勸農(nóng)桑，禁斷淫祀。初，廣平人李波，宗族強盛，殘掠生民。前刺史薛道檦親往討之，波率其宗族拒戰(zhàn)，大破檦軍。遂為逋逃之藪，公私成患。安世設(shè)方略波及諸子三十余人，斬于鄴市，境內(nèi)肅然。以病免，太和十七年卒于家。安世妻博陵崔氏，生一子玚。崔氏以妒悍見出，又尚滄水公主。(選自《魏書·李安世傳》)1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）2.下列文化常識表述錯誤的一項是（）A.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B.詞依字數(shù)多少來劃分，分為小令、中調(diào)、長調(diào)。

C.《左傳》是我國第一部敘事詳細的國別體史書，相傳為魯國史官左丘明所作。

D.古代音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。變徵是徵的變調(diào)，音調(diào)悲涼；羽，聲調(diào)激憤。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李安世自幼聰明穎悟，深受高宗喜愛。在接受高宗召問時，年齡尚小的他應(yīng)答很有條理，被選為中書學(xué)生，后常常被高宗單獨召見。

B.李安世不但外表俊美，而且博學(xué)能言。蕭賾的使者劉稱他為典客，他旁征博引，進行批駁，不僅指出其錯誤，還諷刺其棄善從惡

C.李安世關(guān)心民生疾苦，主動為民請命。針對百姓困苦流離豪強侵占掠奪的現(xiàn)實，他疏言不分貴賤平均分配田地，開了均田制先河。

D.李安世頗有治理才干，能保一方平安。任相州刺史時他鼓勵農(nóng)桑，禁絕淫祀，設(shè)計誘捕并處決廣平豪強李波等人，從此境內(nèi)安寧。4.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①使至金玉肆問價，曰：“北方金玉大賤，當是山川所出？”②越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？一、《魏書·李安世傳》【答案】1.B【解析】本題考查文言斷句的能力。句意是：安世說：“圣朝不重視金玉，所以價低如瓦礫。又因皇上仁德通于神明，山不吝惜珍寶，因此沒有河流不出金，沒有山嶺不產(chǎn)玉。”劉纘開始想大買金玉，聽到安世的話，羞慚作罷?！敖鹩瘛笔恰百F”的賓語，中間不能斷開，排除AC；“神明”是一個詞，中間不能斷開，排除D。故選B。

2.C【解析】本題考查學(xué)生理解并掌握常見的古代文學(xué)文化知識的能力。C項，“國別體史書”錯，《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書。故選C。

3.C【解析】本題考查文言文的分析綜合能力。C項，“他疏言不分貴賤平均分配田地”不正確。原文為“宜更均量，審其徑術(shù)；令分藝有準，力業(yè)相稱，細民獲資生之利，豪右靡余地之盈”，即重新丈量田地，確定周密的分配標準，讓百姓也能獲得賴以生存的土地。沒有不分貴賤平均分配田地之意。故選C。

4.①使者到金玉店鋪詢問價格，劉纘說：“北方金玉非常便宜，應(yīng)當是山上和河中出產(chǎn)的？”②越過其他的國家把遠方的國家作為自己的邊邑，你知道這樣很難，為什么要滅亡鄭國來給鄰國增加土地呢？【參考譯文】李安世，幼時聰敏有悟性。興安二年，高宗召見侍郎、博士的子弟，想選拔其中才學(xué)優(yōu)秀者為中書學(xué)生。安世這時十一歲，高宗見他尚小，親自召問。安世陳述家族情況，很有條理，即被取為學(xué)生。高宗每次巡幸國子學(xué)，常單獨召見。詔示說：“你只要保持這種態(tài)度，不愁不富貴?！睘楦甘貑室孕⒕粗?。天安初年，被任命為中散大夫，因溫和敏捷恭敬謹慎，顯祖信任喜愛他。漸升至主客令。蕭賾派劉纘朝貢，安世容貌端美，舉止優(yōu)雅，劉纘等人相互之間談?wù)撜f：“沒有君子，難道能立國嗎？”劉纘等稱呼安世為典客，安世說：“三代不同禮，五帝不同樂，怎么能用亡秦的職官，稱呼中原帝國?！眲⒗y問：“世代變化而名號不同，共有幾次？”安世說：“周稱掌客，秦改為典客，漢名鴻臚，現(xiàn)在叫主客。君等不想仿效周文王、周武王，卻關(guān)注亡秦?！眹矣鲇薪鲜拐邅?，拿出很多收藏在宮內(nèi)的寶物，讓京城愛好儀容服飾的富戶買走，讓使者任意買賣。使者到金玉店鋪詢問價格，劉纘說：“北方金玉非常便宜，應(yīng)當是山上和河中出產(chǎn)的？”安世說：“圣朝不重視金玉，所以價低如瓦礫。又因皇上仁德通于神明，山不吝惜珍寶，因此沒有河流不出金，沒有山嶺不產(chǎn)玉?！眲⒗y開始想大買金玉，聽到安世的話，羞慚作罷。當時民眾貧困饑荒流離失所，豪強巨族大量占有土地，安世于是上疏說：“我認為現(xiàn)今盡管井田制度難以恢復(fù)，但應(yīng)重新調(diào)節(jié)測量，采用周密的方法，使分田耕種有標準，能力與產(chǎn)業(yè)相稱，小民能夠獲得賴以生存的土地，豪強沒有多余土地取盈利。那么，皇上無私的恩澤，就能平均播灑給廣大百姓；如山一樣的糧食，可以堆積在家家戶戶。另外被爭搶的田，應(yīng)限定年限，事久難明產(chǎn)權(quán)的，一律歸屬現(xiàn)在的主人。然后虛偽詐妄的奸民，才會斷絕覬覦的念頭，安分守己的人，可永遠免受欺凌侵奪?！备咦婧苜澩俗h，后代的均田制由此產(chǎn)生。出朝任相州刺史、假節(jié)、趙郡公。鼓勵引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，禁止不合禮法的祭祀。當初，廣平人李波，家族勢力強大，殘害侵奪百姓。前刺史薛道檦親自去討伐，李波率他的宗族迎擊，大敗薛道檦軍隊。于是李波處成為罪犯逃奔的地方，于公于私都成為禍患。李安世設(shè)計謀誘捕李波及其子侄三十多人，在鄴城街市斬首，境內(nèi)安定。因病免職。太和十七年去世于家中。李安世娶博陵崔氏，生了一個兒子李玚。崔氏因嫉妒兇悍被休，又娶了滄水公主。二、《明史紀事本末?弘治君臣》——對原文有關(guān)內(nèi)容的概述閱讀下面的文言文，完成各題。憲宗成化二十三年，皇大子即位，詔赦天下，以明年為弘治元年。召馬文升為左都御史，文升陛見，賜大紅織金衣一襲。蓋上在東宮時，素知其名故也。文升感殊遇，自奮勵，知無不言。上耕籍田畢，宴群臣，教坊以雜伎承應(yīng)，或出褻語。文升厲色曰：“新天子當知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！”即斥去。張吉、王純、丁璣、敖毓元、李文祥并以言事遠謫，吏部主事儲瓘上言：“五人者，既以直言徇國，必不變節(jié)辱身。今皆棄之嶺海之間，毒霧瘴氣，與死為伍，情實可憫。乞取而寘之風紀論思之地，則言論風采必有可觀。與其旋求敢誅之士，不若先用已試之人?！鄙厦舨拷云鹩弥?。吏部尚書王恕懇疏求致仕，不許。恕時有建白，眾議謂業(yè)已行矣。恕言：“天下事茍未得其當，雖十易之不為害。若謂已行不及改，則古之納諫如流，豈皆未行乎？”恕遇事敢言。有不合，即引疾求退，上每溫詔留之。刑部侍郎屠勛勘壽寧侯與河間民構(gòu)田事，直田歸民。勛上言：“食祿之家不言利，況母后誕毓之鄉(xiāng)，而與小民爭尺寸地，臣以為不可。”上嘉納從之。大學(xué)士劉健上言：“自古愿治之君，必早朝晏罷，日省萬機。邇者視朝太遲，散歸或至昏暮。怠荒是戒，勵精是圖，庶可以回天意，慰人心?！鄙霞渭{之。陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻部尚書傅瀚言以史傳諸書考之形制篆刻皆不類其為贗作無疑即使非贗人主受命在德不在璽上乃屬庫藏之上諭各司大小諸臣曰：“朕方圖新理政,樂聞讜言。除祖宗成憲定規(guī)不可紛更，其余事關(guān)軍民利病，切于治體，但有可行者，諸臣悉心開具以聞?！保ü?jié)選自《明史紀事本末?弘治君臣》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句的，正確的一項是（）A.陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之形制篆刻皆不類/其為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽上/乃屬庫藏之/B.陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之/形制篆刻皆不類/其為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽/上乃屬庫藏之/C.陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之/形制篆刻皆不類/其為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽上/乃屬庫藏之/D.陜西巡撫都御史熊翀得玉璽來獻/禮部尚書傅瀚言/以史傳諸書考之形制篆刻皆不類/其為贗作無疑/即使非贗/人主受命在德不在璽/上乃屬庫藏之/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說的一項是（）A.籍田，古代一種儀式，皇帝率眾臣親自替百姓耕田，以示重視農(nóng)業(yè)B.教坊，是古代管理宮廷音樂的官署，遠至唐代就開始設(shè)立了。C.致仕，一般指正常退休，《尚書》言“大夫七十而致仕”，有疾者提前。D.溫詔，指詔書言辭懇切，語氣溫和，能體現(xiàn)皇帝待人寬厚的一面。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述的一項是（）A.馬文升受到皇帝特殊恩遇后，更是感恩圖報；他斥責教坊做法惑聽。實際上也是從側(cè)面提醒皇帝要恪守本心。B.儲瓘提出，現(xiàn)在與其到處尋訪敢諫之人，不如重新任用那些經(jīng)過考驗的忠良之士；最終說動了皇帝，巧妙地讓張吉等五人得脫厄境。C.屠勛秉持食祿者不與民爭利的原則，處理戚貴與民間的土地糾紛，固然是為了維護綱紀和皇家形象，但也在一定程度上保護了百姓的利益。D.皇帝重用賢良，廣為納諫，曾表示：一切有益于軍國民生利益和國政治理的措施，除先皇成法不可更改者，均可經(jīng)匯報后實行。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若謂已行不及改，則古之納諫如流，豈皆未行乎？（2）怠荒是戒，勵精是圖，庶可以回天意，慰人心。二、《明史紀事本末?弘治君臣》【答案】1.B【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！耙允穫髦T書考之”，“之”是“考”的賓語，其后斷開，排除AD；“上乃屬庫藏之”，“上”指皇上，是本句的主語，其前斷開，排除C。本句譯為：陜西巡撫都御史熊翀得到了一枚玉璽并獻給朝廷。禮部尚書傅瀚說：“根據(jù)各種史書考證，形狀規(guī)制、上面的篆刻紋路都與記載的不符，毫無疑問這是個贗品。即便不是贗品，國君順承天命在于他的個人道德，而不在于有沒有玉璽。”皇帝于是把這個所謂的“玉璽”交付國庫收藏。故選B。2.A【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。A.“皇帝率眾臣親自替百姓耕田”錯誤。不是“替百姓”耕田。籍田，古代吉禮的一種。即孟春正月，春耕之前，天子率諸侯親自耕田的典禮。源自原始社會，春初部落長帶頭耕種，然后才開始大規(guī)模春耕生產(chǎn)的古俗。它是“祈年”（祈求豐收）的禮俗之一，又稱“親耕”，寓有重視農(nóng)耕之意。故選A。3.D【解析】本題考查學(xué)生對原文的理解與分析能力。D.“均可經(jīng)匯報后實行”錯誤?；实壑皇亲尨蟪紓儽M力把能想到的良策匯報上來，并沒有說立即實行。故選D。4.（1）如果說事情已經(jīng)施行因而來不及改正，那么古人接受的那么多勸諫，難道所指的都是未施行的事情嗎？（2）警