鎮(zhèn)初級中學(xué)教師愛生如子事跡

第鎮(zhèn)初級中學(xué)教師愛生如子事跡

__年6月27日，一位中年男子攜幼子來到__鎮(zhèn)初級中學(xué)，專程來為校領(lǐng)導(dǎo)和兩位老師送錦旗。他是八（5）班__的父親，懷著敬意和感恩，將寫有疼愛無微不至，關(guān)懷教導(dǎo)有方盡職盡責(zé)，細(xì)心周到感謝師恩，吾愛吾師的三面錦旗，親自送到__校長、__老師、__老師手中，以此表達(dá)誠摯的謝意。

__的父親握著__校長的手，激動得語無倫次：孩子在學(xué)校突發(fā)疾病，我又在外地，不能及時回家。家中老母親上了年紀(jì)，也不能及時到醫(yī)院照看孩子，要不是你們及時把孩子送往醫(yī)院，悉心照顧，孩子的身體就會受到更大傷害。我感謝校長，感謝老師，感謝學(xué)校！

這事得從5月9日說起。下午第四節(jié)課，八（5）班學(xué)生正在操場上體育課，突然，__同學(xué)頭暈惡心，全身無力，臉色蒼白。__老師看到他情況不對，趕緊上前詢問，立即聯(lián)系班主任，通知家長，報告校長。校長接到電話，馬上啟動自己的車，開到操場，和宋老師、班主任楊老師一起把__抬到車上，急速開往縣醫(yī)院救治。掛好急診，劉校長、宋老師、楊老師陪著__做各項檢查。__的血糖竟然高達(dá)35，必須住院治療。劉校長二話沒說，自掏腰包給孩子交付了2000元的住院費，并做核酸檢測，留下來陪護(hù)__，直到孩子親人來到醫(yī)院才離開。宋老師還自費給孩子買了箱礦泉水。

__的家庭有些特殊，他母親五年前因車禍去世，當(dāng)時他弟弟剛滿一歲。為了生計，__父親外出打工，兩個孩子由年邁的奶奶照管。得知__病情后，身在外省打工的他焦急難耐又無計可施，因為按當(dāng)前的疫情防控政策，他一時不能回到__身邊。好在，有校長、老師解了他的燃眉之急。

由于送醫(yī)及時，再加上校長和兩位老師無微不至地照顧，__很快脫離了危險，蒼白的臉頰上流下了感動的淚水，喃喃地說：謝謝校長！謝謝老師！__從老師身上感受到了父母之愛，并把這驚險而又溫暖的過程，告訴了幾天后從外地回來的父親。

經(jīng)過一個多月的住院治療，__現(xiàn)已出院，居家調(diào)理。6月27日，__的父親帶著__的弟弟來到學(xué)校贈送錦旗，表達(dá)全家人的謝意。

面對__的父親，劉校長表示：這是我們老師應(yīng)該做的，對學(xué)生，我們的心和家長是一樣的。

這次錦旗相贈，是繼__年3月8日王桂艷老師收到家長送的錦旗之后，再次得到家長的認(rèn)可。錦旗雖輕，情意卻重，意義更深，是學(xué)生和家長對校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)校的最高褒獎。

長期以來，__鎮(zhèn)初級中學(xué)堅守立德樹人的辦學(xué)宗旨，秉持把孩子們的事情辦好的辦學(xué)理念，追尋努力辦好人民滿意的教育的辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，用父母般的愛溫暖每一