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學(xué)校期末復(fù)習(xí)計劃

2023學(xué)校期末復(fù)習(xí)計劃篇120xx年新年鐘聲敲響之后,各年級學(xué)生也將陸續(xù)迎來一年中最重要的“大檢查”——期末考試。一學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)校將通過試卷的形式對各門學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識進(jìn)行檢測,而對于各年級的學(xué)生來說,該如何迎戰(zhàn)備考?新東方網(wǎng)小學(xué)頻道將陸續(xù)整理小學(xué)各年級期末考試輔導(dǎo)資料,供廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。請大家關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道。語文1.整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你孩子做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。英語1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。2.單詞句子熟背,最好能默。3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你孩子做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標(biāo)準(zhǔn),可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷”。以上就是我總結(jié)出來的方法,希望能帶來一些幫助。彩式紫茶□回答采納率:10.0%20xx-05-1723:43滿意答案好評率:58%期末考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好復(fù)習(xí)計劃。以下就是我的期末復(fù)習(xí)計劃:一、夯實基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程是掌握知識的高級階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以,在平時學(xué)習(xí)新知識時,應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營”,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識時,一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到復(fù)習(xí)時進(jìn)行彌補,那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。二、自學(xué)歸納復(fù)習(xí)開始時,首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)地復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:1.本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;2.找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識網(wǎng)絡(luò),寫成提綱或畫出圖表等;3.本單元知識的重點、難點、疑點、考點和熱點;4.本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。三、查漏補缺復(fù)習(xí)時,在自己歸納的基礎(chǔ)上,和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強對知識的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識。通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié),主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。四、揣摩例題課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性,應(yīng)該認(rèn)真研究,深刻理解,要透過“樣板”學(xué)會通過邏輯思維,靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題,特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路和解決問題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,才能舉一反三,觸類旁通。五、精練習(xí)題復(fù)習(xí)時不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,在老師的指導(dǎo)下,選定一本質(zhì)量較高的參考書,通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時,盡量獨立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找出根源,加以充實;善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高解題能力。這樣,才能以一當(dāng)十,以少勝多。六、總結(jié)提高對于做過的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對待,參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié),主要總結(jié)思維方法和計算方法,找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績,就需要從現(xiàn)在做起,踏踏實實按計劃復(fù)習(xí),爭取在期末考試中取得理想的成績。2023學(xué)校期末復(fù)習(xí)計劃篇21、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。2、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會根據(jù)知識的重難點布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。4、自我復(fù)習(xí)。每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),自己制定計劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。5、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。6、復(fù)習(xí)錯題集。復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始,當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。7、一定要立足課本。問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。2023學(xué)校期末復(fù)習(xí)計劃篇3一、教情學(xué)情分析本學(xué)期復(fù)習(xí)時間緊,從12月中旬至期末考試約復(fù)習(xí)6課時,一節(jié)課一個單元。從期中考試,七年級的總體成績來看,在教學(xué)中要重點抓好中游學(xué)生,這部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。二、復(fù)習(xí)重點及難點:1、第一單元:元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。2、第二單元:夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、都江堰、商鞅變法。3、第三單元:秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。4、第四單元:三國鼎立、孝文帝改革。5、第五單元:司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農(nóng)具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。三、具體措施:1、對學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)的總動員,讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),查找不足之處。2、精心設(shè)計題目和練習(xí),有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作,相互促進(jìn)。4.及時檢驗當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果,以確?;A(chǔ)知識掌握牢固。5.加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查,以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)自覺性差,成績較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求,及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。6、及時反饋檢測情況,查找漏洞,及時彌補不足之處。7、加大個人輔導(dǎo)力度,針對檢測中出現(xiàn)的問題,因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲,各有提高。2023學(xué)校期末復(fù)習(xí)計劃篇4臨近期末,為幫助學(xué)生理順知識,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識分析問題,解決問題的能力,形成完整的知識體系,特作復(fù)習(xí)計劃如下:一、復(fù)習(xí)目的:1、現(xiàn)在試題的一大特點是靈活、聯(lián)系實際,死記硬背是不行的,必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析解決問題的能力,識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習(xí)地理知識的重要工具,在復(fù)習(xí)過程中,要使學(xué)生真正做到能識圖、會用圖、能根據(jù)圖示思考、解決相關(guān)問題。2、使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識,基本技能,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。3、通過復(fù)習(xí)彌補知識的缺漏,強化重點,解決難點,真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。4、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)既在知識上有所收獲,又能增強學(xué)生的自信心。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策1、現(xiàn)狀:一部分學(xué)生仍不太會讀圖,個別學(xué)生,地理成績不理想,給課堂管理帶來了一定的難度,不過學(xué)生有信心繼續(xù)學(xué)好生物知識,爭取取得好成績。2、對策:①第一輪對照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,對一些概念性的內(nèi)容,要強調(diào)理解記憶,

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