八年級政治明辨是非

明辯是非請欣賞動畫《霸王餐》《好個披薩》，回答：這個動畫說明了社會中存在什么現(xiàn)象？我們應(yīng)該得到什么啟示?明善惡,辯是非,是做人的基本品質(zhì).1、你判斷一本好書的標(biāo)準(zhǔn)是---------------2、你判斷一部好電影的標(biāo)準(zhǔn)是------------3、你判斷一個好人的標(biāo)準(zhǔn)是-----------4、你對某種社會流行現(xiàn)象（如追星等）好與壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)是-----討論:判斷行為的善惡和事情的對錯以及自己該做的和不該做的，每個人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。一、鑄造心中良知的標(biāo)尺做人的良知———正確的是非善惡觀良知：是：非：善：惡：人的本能中具有的、以及通過后天學(xué)習(xí)形成的判斷善惡是非的能力。對的、正確的錯誤的、不對的滿足人們需要的合理性與善相對的東西1、做人必須有一把良知的標(biāo)尺下列不同的追求、不同的價值標(biāo)準(zhǔn)。價值標(biāo)準(zhǔn)可以分為幾類？你會選擇那種？1、以發(fā)財致富為標(biāo)準(zhǔn)9、追求轟轟烈烈2、以出人頭地為標(biāo)準(zhǔn)10、不求有功但求無過3、以清閑享受為標(biāo)準(zhǔn)11、為達目的不擇手段4、以奉獻社會為標(biāo)準(zhǔn)5、追求創(chuàng)造發(fā)明的成就6、追求家庭幸福7、追求個人成功8、追求平凡安穩(wěn)2、學(xué)會在社會生活中辨別是非(怎么做)人的社會價值觀（多層次）有的高尚(如:為社會服務(wù))有的中庸(如:個人成功)有的低俗(如:追求清閑享受)有的邪惡(如:為達目的不擇手段)理性分析、懂得思考不同價值選擇的后果3、怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？（1）、懂道德，學(xué)法律（2）、選擇好的榜樣（3）、學(xué)會理性分析（4）、樹立美好理想小宋以下的行為，你是怎么看的呢？請判斷。1、收看球賽實況時夜已深，他把電視的音量調(diào)低。（）2、小李開小差沒聽課，想借好朋友小宋的作業(yè)抄答案，小宋拒絕了他。（）3、他的好心被人誤解后，發(fā)誓再也不做這種”好心沒好報“的事。（）4、他看不起小鄭，因為小鄭取笑別人的不足。（）5、小戴和小龍賭博，小宋發(fā)現(xiàn)后為他們保密。（）6、值日生誤登了小宋的名，認(rèn)為他違反紀(jì)律，小宋偷偷把自己的名字從登記本上擦掉。（）7、在公園里，他看見一個小孩把飲料罐扔在地上，心想：”這個小孩真沒家教。“（）8、看見同班同學(xué)抽煙，他心理想：”這種朋友，我應(yīng)該遠(yuǎn)離。否則近墨者黑?！?、為貧困山區(qū)捐款，看見小非捐了50元，本來打算捐10元的他覺得不好意思，于是向家里要了40元。（）10、校運會上400米賽跑中，看見最強的對手跌倒受傷，小宋跑過去安慰他，心里卻很高興。（）探究園：朋友之間1、等價交換——打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責(zé)任，應(yīng)該自己完成，不能作為利益互相交換2、打抱不平——同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該通過交流溝通解決，不能“以牙還牙”好樣的——對社會上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏正確的是非觀做貢獻——中學(xué)生經(jīng)?；ハ嗾埧统院仁遣粦?yīng)該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立請欣賞動畫<明星夢>1、主動捐款給希望工程2、在公共汽車上讓座3、見義勇為4、礦難發(fā)生后政府大力搶救遇難礦工。5、聚眾賭博6、偷竊7、貪婪8、坑蒙拐騙下列的行為是社會中存在的，能夠反映什么問題？社會是復(fù)雜的，善惡美丑都有。我們必須正確地對待。黎敏是個追求時尚的女孩，她對流行的東西很著迷，總覺得要跟上潮流才不會落伍。當(dāng)社會上流行負(fù)離子直發(fā)時，她就毫不猶豫地去弄了個直發(fā)；當(dāng)哪位歌星走紅時，她就會瘋狂地買這人的海報和唱片；當(dāng)看到別人“網(wǎng)上交友”時，她也不顧一切地投身于漫無邊際的網(wǎng)聊中去；漸漸地她發(fā)現(xiàn)自己對流行的東西已經(jīng)不能自拔。為了追求流行和時尚，她花費了大量的精力和金錢，成績漸漸下降，她也陷入了苦惱之中。問：1、黎敏對待流行的態(tài)度正確嗎？

2、我們應(yīng)該怎樣對待流行？不正確.P15倒數(shù)第一段最后一行.閱讀P17《透視“流行”》，回答：這篇文章說明了什么？我們應(yīng)該學(xué)會對流行事物進行獨立思考、理性判斷，正確對待“流行”的影響，克服盲目隨大流、趕時髦。正確對待“社會流行”。二、正確對待社會影響（要做到哪些方面）1、面對長輩、親朋的言行2、面對公共傳播媒體3、面對社會流行需要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從，他們錯了我們也要幫助糾正。學(xué)會選擇各種信息需要獨立思考，了解他們的意義和價值，避免盲目效仿追隨。三、跨越障礙，正確選擇1、正確的是非觀需要付諸行動閱讀P19《有所愛，有所憎，有所為，有所不為》回答：這篇文章想說明什么道理？這篇文章說明了做人不能不愛憎分明，有了愛憎分明的認(rèn)識，還必須轉(zhuǎn)化為行為，就是有所為，有所不為，人的認(rèn)識如果不轉(zhuǎn)化行動，就毫無意義。而我們判斷善惡的基本標(biāo)準(zhǔn)就是看是否有利于他人、是否有利于群眾、是否有利于全世界全人類。曾經(jīng)的”打假英雄”方鎮(zhèn)山被捕后特別寫道：“實踐證明，收下制假者的物品和錢財，就等于收下定時炸彈，時刻會將自己炸得體無完膚?！?/p>

“打假英雄”淪為階下囚金錢的誘惑

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