有關(guān)健康活動的教案8篇

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有關(guān)健康活動的教案篇1

活動目標(biāo)：

我情愿參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動，積極協(xié)作同行。

培育攀爬，跳躍和平衡的技能。

培育孩子敏銳的觀測技能。

培育孩子完整而連貫的表達(dá)和判斷事物的技能。

探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動預(yù)備：

1、沙袋，多個積木，平衡木等散落在活動場地上。

2、音樂磁帶，錄音機(jī)。

活動程序：

1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂并為活動做好預(yù)備。

2、組織兒童環(huán)保小衛(wèi)隊競賽。

環(huán)境愛護(hù)人員去環(huán)境檢查環(huán)境，看看場地上有什么雜亂。

建議環(huán)保人員常常清理場地。建議將一些廢物轉(zhuǎn)化為寶貝，并制作運(yùn)動器材進(jìn)行體育熬煉。

小衛(wèi)兵的環(huán)保把自己的廢物變成珍寶：兩只手拿著雪碧瓶〔帶水〕，穩(wěn)穩(wěn)地穿過木橋；頂部沙袋穿過木橋；用報紙滾成棍子做棍子；用塑料瓶粘貼彩色紙做啞鈴練習(xí)。

組織兒童玩綜合游戲。結(jié)合環(huán)保衛(wèi)士的活動并集體玩游戲：大膽的頂部沙袋穿過單木橋—跳過連續(xù)的積木塊—與積木有序的積木。

組織孩子們聽音樂，做放松練習(xí)，并贊揚(yáng)游戲中活躍和勤奮的孩子。

有關(guān)健康活動的教案篇2

活動目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)閉眼睛向前走5——10步，進(jìn)展他們的平衡技能。

2、提高幼兒的判斷力，培育他們機(jī)敏、勇猛、活潑、開朗的性格。

活動預(yù)備：

用能套進(jìn)頭的紙盒子，將鼻子、嘴巴、耳朵挖空，眼睛用電光紙貼上裝上天線，做成太空人的頭飾4個或更多。錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、開始部分。

(1)隊列練習(xí)。六路隊變兩個圓，變大圓、開花成六路隊。

(2)游戲“照鏡子：：老師做鏡子，幼兒做照鏡子的人。(活動一下身體)

二、基本部分。

(1)介紹新的游戲玩法和規(guī)章。

幼兒圍成圓圈站，請4位小伙伴戴上頭飾做太空人，太空人點(diǎn)到小伙伴的名字后，該小伙伴要大聲回答并站到圈內(nèi)來，太空人尋聲去捉人，捉住了互換角色。沒有叫到名字的幼兒要保持寧靜。

(2)幼兒游戲4——7次。

(3)游戲：“閉眼前進(jìn)”幼兒聽口令眼睛閉起向前走5——10步。

三、結(jié)束部分

復(fù)習(xí)游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”

活動反思：教育幼兒要遵守游戲規(guī)章，但仍有少部分幼兒不能閉著眼睛走，在平常的活動練習(xí)中要加強(qiáng)幼兒的平衡技能練習(xí)。并提高幼兒的判斷力、精確性。

有關(guān)健康活動的教案篇3

一、活動目標(biāo)

懂得保持好心情有益于身心健康。

二、活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：援助幼兒積累獲得積極心情的體驗。

物質(zhì)預(yù)備：小樹葉和小鳥、青蛙、小狗等小動物玩具。

材料配套：幼兒活動操作材料《健康社會藝術(shù)—?dú)g樂記錄表》

三、活動過程

1、結(jié)合教具講解并描述《小樹葉找歡樂》，援助幼兒理解故事的內(nèi)容，提問：故事中有哪些小動物？為什么這些小動物很歡樂？

2、引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各種小動物，表現(xiàn)小動物的對話內(nèi)容，動作和表情，體驗歡樂。

3、開展游戲“小記者”

將幼兒分成假設(shè)干組，分別扮演記者與被采訪者。記者提出“你做了哪些是感到歡樂？”的問題，請被采訪者回答。

小結(jié)：歡樂就在我們身邊，讓自己歡樂，保持好心情就不會讓自己生氣、難過，這樣我們的身心就會更加健康。

4、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《歡樂記錄表》

引導(dǎo)幼兒看一看，說一說記錄表內(nèi)容。

請幼兒觀測好伙伴和老師的心情。

記錄自己、好伙伴和老師的心情。

有關(guān)健康活動的教案篇4

活動目標(biāo)：

1、能手腳協(xié)調(diào)地在滑板上“花樣游泳”。

2、能看信號較整齊地表演。

3、體驗身體運(yùn)動的樂趣。

活動預(yù)備：

滑板24塊，事先布置好場地。

過程：

一、小烏龜做操

1、導(dǎo)入語：今日我們要學(xué)習(xí)新的本事——花樣游泳，先來活動活動身體吧！

2、熱身運(yùn)動——烏龜操。

二、小烏龜學(xué)本事

〔一〕、學(xué)習(xí)向前游

1、出示滑板：我們要在滑板上學(xué)習(xí)花樣游泳……

2、幼兒自由練習(xí)，老師觀測指導(dǎo)。

3、溝通游泳的動作，總結(jié)。

4、再次練習(xí)。

〔二〕、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈游

1、〔幼兒示范〕他是怎么游的？……

2、幼兒練習(xí)，老師觀測指導(dǎo)。

〔三〕、學(xué)習(xí)側(cè)游

1、什么叫側(cè)游？學(xué)學(xué)動作……

2、交代要求，幼兒練習(xí)側(cè)游，老師觀測指導(dǎo)。

〔四〕、小烏龜看信號練習(xí)花樣游泳

1、認(rèn)識紅旗信號，知道不同的信號做不同的游泳動作。

2、提出要求，幼兒看信號練習(xí)花樣游泳。

三、小烏龜彩排

1、帶領(lǐng)幼兒到舞臺，交代彩排要求。

2、幼兒看信號表演。

四、結(jié)束

有關(guān)健康活動的教案篇5

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)各種凳子上的游戲，加強(qiáng)平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性，并在反復(fù)練習(xí)和大膽嘗試的過程中提高平衡技能。

2、通過各種游戲形式，感受與同伴共同游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

海綿球2只、音樂3首、高凳子4張，低凳子2張

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：熱身活動小小不倒翁——目標(biāo)：通過游戲活動讓幼兒的全身得到伸展

1、平地不倒翁〔老師推不倒翁，幼兒往推的方向傾斜身體〕

2、高空不倒翁：幼兒站立在凳子上進(jìn)行游戲

二、重點(diǎn)部分：基本部分

游戲一：自由過凳子橋

孩子用自己的方式過凳子橋〔不讓自己掉落〕

游戲二：雙人合作過凳子橋

兩個幼兒合作，用自己的方法通過凳子橋〔不讓自己掉落〕

游戲三：拍西瓜

老師手持懸掛的小西瓜上下左右的轉(zhuǎn)變方向，幼兒在保持身體平衡的同時拍打西瓜〔不讓自己從凳子上掉落下來〕

三、游戲部分：歡樂不倒翁

幼兒分組站立在凳子上，老師用海綿球投向孩子〔過程中幼兒盡量保持身體平衡，不讓自己倒下。

四、結(jié)束部分

幼兒坐在凳子上方，聽音樂與老師一起做手腳放松運(yùn)動〔騎馬劃船〕

有關(guān)健康活動的教案篇6

活動目標(biāo)

1．了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，知道公共場所應(yīng)當(dāng)禁煙。

2．嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進(jìn)行表述。

3．懂得關(guān)愛家人，愛護(hù)自己和家人的健康。

活動預(yù)備

1．閱歷預(yù)備：簡約了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

2．材料預(yù)備：一支香煙、ppt、幼兒操作材料

活動過程

一、感知煙對身體健康和環(huán)境的污染

1．出示香煙，了解幼兒家庭成員吸煙的狀況。鼓舞幼兒結(jié)合自己已有閱歷，講解并描述吸煙對人體健康的危害。

師：“你們家有人吸煙嗎？爸爸吸煙的時候，你有什么感覺？那你覺得吸煙好嗎？為什么？”

2．觀看試驗視頻，了解試驗的危害。

〔1〕師：“老師做了一個試驗，能讓我們看到吸煙的危害有多大，我們一起來看看。

〔2〕拿潔凈的餐巾紙進(jìn)行對比引導(dǎo)幼兒講解并描述

〔3〕出示圖片，了解吸煙對身體的危害。

二、了解禁煙的意義，知道公共場所不能吸煙。

師：“吸煙有這么多危害，那我們可以用什么方法提示四周的人不吸煙？”

1．認(rèn)識禁煙標(biāo)識。

2．了解公共場所禁煙的意義。

師：“你在哪里見過禁煙標(biāo)識？為什么那里要禁煙？”

三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

師：“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來這么大，我們肯定要援助爸爸〔爺爺〕戒煙，讓他們和家人的身體都健健康康，有什么好方法援助他們戒煙嗎？”

四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”

師：“讓我們一起做個禁煙小衛(wèi)士，援助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣揚(yáng)畫，也可以制作戒煙產(chǎn)品，我們一起開始行動吧。

五、幼兒操作。

師：“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標(biāo)識貼在幼兒園內(nèi)，提示大家不要在幼兒園內(nèi)吸煙，把制作的禁煙產(chǎn)品一起去送給吸煙的.人?！?/p>

有關(guān)健康活動的教案篇7

活動名稱：

食品保質(zhì)期

活動目標(biāo)：

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；

2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺；活動預(yù)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導(dǎo)入——觀測感知——聯(lián)系3、15講一講

活動過程：

1、談話導(dǎo)入師：老師今日的身體有點(diǎn)不舒暢，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？〔幼兒猜想〕其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好伙伴出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒暢的，會生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？〔盒子上有時間的〕盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

2、觀測感知哪些食品有保質(zhì)期??？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊？你在哪里找到保質(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？〔瓶口上〕盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？〔盒子底部〕口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？〔口袋邊上〕原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告知我。

3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費(fèi)者協(xié)會投訴了，由于昨天是3、15號，也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

有關(guān)健康活動的教案篇8

目的：讓幼兒了解他人生氣的緣由，知道能用多種方法讓自己和他人不再生氣，變得歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會排解消極心情，保持開心的心情

教學(xué)難點(diǎn)：能用多種方法讓自己和他人不再生氣，變得歡樂

活動預(yù)備：

1、角色圖片：受傷的小熊、快樂的小熊

2、頭飾：小動物頭飾

3、音樂：快樂的音樂、兒歌

4、記錄表、調(diào)查表

5、空間布置：掛飾、字、各類玩具

活動過程：

一：開始部分：

老師主持消氣商店開張：1、歡迎嘉賓的到來；

2、嘉賓宣布消氣商店開業(yè)；

3、嘉賓為消氣商店剪彩?！惨魳贰?/p>

二：基礎(chǔ)部分：

1、出示受傷的小熊圖片

——老師引導(dǎo)幼兒問：怎么了？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助小羊。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議小熊觀賞音樂或唱歌時，小熊變得快樂了。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

2、肥胖的小豬〔情景表演〕

——老師引導(dǎo)幼兒問：怎么了？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助小豬。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議小豬做運(yùn)動時，小豬變得快樂了。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

3、兩只由于搶玩具而打架的小兔子〔情景表演〕

——老師引導(dǎo)幼兒問：怎么了？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助它們。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議它們休息一會兒時，他們又成為了好伙伴。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

4、今日，我們援助了小熊和小豬、小兔子大家快樂嗎？〔快樂〕

那我們就一