班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁共4頁班主任工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?本學(xué)期，?我擔(dān)任初?一___?_班的班?主任工作?。在學(xué)校?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，本?學(xué)期我主?要做了如?下幾方面?的工作：?一、制?定班級一?日常規(guī)、?操行評分?細(xì)則，抓?好班級常?規(guī)管理。?由于初?一新生，?來自不同?的學(xué)校，?不同的地?方，學(xué)習(xí)?和行為習(xí)?慣都參差?不齊，所?以第一個?學(xué)期的重?點工作就?是抓好學(xué)?生良好行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。制定班?級一日常?規(guī)、操行?評分細(xì)則?，制定以?后，在班?上宣讀，?宣講，使?每一個同?學(xué)都有一?個具體的?認(rèn)識，知?道具體要?求，知道?什么該做?，什么不?該做，怎?樣做才符?合要求。?宣講完成?之后，再?在班上張?貼出來，?時時給同?學(xué)們一個?警醒。事?實證明，?這一方法?是切實可?行的，我?班這個學(xué)?期在行為?規(guī)范方面?還是比較?令人滿意?的。在學(xué)?校每周的?常規(guī)檢查?評比和學(xué)?月文明班?級評比中?多次奪得?流動紅旗?。二、?選拔培養(yǎng)?班干部，?加強班級?管理。?在選擇班?干部時，?首先是選?那些責(zé)任?心強，辦?事公正；?品學(xué)兼優(yōu)?，智商較?高；有較?強的組織?能力和活?動能力，?易與他人?溝通的學(xué)?生。其次?是使用各?類特色學(xué)?生，揚長?避短。限?度地展示?他們的能?力。再次?是發(fā)揚民?主作風(fēng)，?班干部，?一些活動?主持人均?由民主選?舉產(chǎn)生，?使學(xué)生干?部同學(xué)關(guān)?系形成動?態(tài)平衡，?人人有機?會實現(xiàn)自?我價值。?本學(xué)期我?們初一(?6)第_?___屆?班委會、?團支部及?各類組織?負(fù)責(zé)人就?是在這個?標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)?生的、這?些同學(xué)上?任后，工?作熱情高?，工作態(tài)?度端正，?工作積極?主動，并?且各項活?動走在同?學(xué)前面，?切實起到?了模范帶?頭作用。?三、安?全工作常?抓不懈。?安全責(zé)?任重于泰?山，是貫?穿整個教?育過程之?中的一項?重要工作?。配合學(xué)?校各個階?段的教育?重點，我?充分利用?班級教育?的時間，?教育學(xué)生?遵守學(xué)校?紀(jì)律，在?校內(nèi)不追?逐打鬧，?上下樓梯?靠右慢行?，上學(xué)放?學(xué)途中遵?守交通規(guī)?則，住校?學(xué)生寢室?用水用電?安全，食?品衛(wèi)生安?全等。還?教給學(xué)生?處理意外?事故的方?法和小的?竅門。在?我的努力?和平時的?及時督促?中，本班?沒有發(fā)生?一起安全?事故，沒?出現(xiàn)一起?重大斗毆?事件。?四、發(fā)揮?主題班會?的教育作?用，培養(yǎng)?合格人才?。五、?集體教育?與個別教?育，批評?與表揚相?結(jié)合。?充分利用?每天的班?級教育時?間，對學(xué)?生進(jìn)行前?途，理想?教育，進(jìn)?行學(xué)習(xí)紀(jì)?律教育，?環(huán)境衛(wèi)生?教育。班?級中思想?基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)都比較?差的學(xué)生?。通常表?現(xiàn)為精力?旺盛而又?學(xué)不進(jìn)去?，思想活?躍而又任?性好動，?對班集體?正常的學(xué)?習(xí)生活秩?序有一定?影響。在?教育轉(zhuǎn)化?這部分學(xué)?生時，我?從建立和?培養(yǎng)感情?入手，親?近他、關(guān)?心他、了?解他，努?力發(fā)現(xiàn)他?身上的閃?光點，如?在班級活?動中，象?打掃衛(wèi)生?、主動抬?水，拾到?東西主動?上交，積?極參加校?運會和其?他活動等?等，都及?時表揚，?使這些不?管在家里?，還是在?學(xué)校，極?少獲得表?揚，久而?久之，已?經(jīng)失去了?上進(jìn)心和?自我認(rèn)同?感，缺乏?自信心的?同學(xué)，重?拾自信，?使他們在?班主任充?分理解和?信任的基?礎(chǔ)上，使?性格和人?格回到了?正確的軌?道上來。?六、班?級管理工?作中的收?獲和體會?。老師?應(yīng)真正有?愛心，理?解學(xué)生，?尊重學(xué)生?，不要吝?嗇表揚，?善用巧用?表揚，這?往往比批?評更具威?力。培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽感?是班級建?設(shè)中事關(guān)?工作成敗?的重要環(huán)?節(jié)。有了?集體榮譽?感，學(xué)生?就會熱愛?集體并發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造精?神，表現(xiàn)?出主人翁?的責(zé)任感?；就會不?斷進(jìn)取，?產(chǎn)生積極?向上的強?烈愿望，?做到心往?一處想、?勁往一處?使，形成?一種合力?，從而使?班集體更?具凝聚力?和競爭力?。范文?，歡迎大?家來閱讀?。班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?我擔(dān)任?五(4)?班的班主?任，一學(xué)?期的班級?管理工作?即將結(jié)束?，感覺這?學(xué)期的時?間過得特?別快，回?憶這一學(xué)?期以來，?自己的心?得頗多，?現(xiàn)總結(jié)?一、培養(yǎng)?建立一支?有責(zé)任心?的班干部?，工作實?行精細(xì)化?責(zé)任制。?2、做?好小干部?的指導(dǎo)。?每周至少?開一次班?委會，對?每周的情?況進(jìn)行簡?單總結(jié)，?多鼓勵，?多指導(dǎo)。?出現(xiàn)問題?及時開。?在這一學(xué)?年中，我?真正感受?到了做班?主任也可?以從瑣碎?的班級工?作中解脫?出來，過?舒心的日?子，而班?級的各項?工作仍能?照常開展?，紫涵和?再來每周?一開完大?隊會議后?，就集中?同學(xué)們布?置大隊部?舉行的活?動，并落?實到每個?學(xué)生，然?后再來向?我匯報。?在這一學(xué)?期中，同?學(xué)們在眾?多小干部?的帶領(lǐng)下?班級凝聚?力大大加?強了。對?于學(xué)校組?織的各項?活動都能?積極參與?并取得了?優(yōu)異的成?績。二?、關(guān)心孩?子，與他?們連成一?片，加強?班級的凝?聚力。?1、了解?學(xué)生的思?想品質(zhì)、?學(xué)習(xí)狀況?、才能特?長、性格?特征、成?長經(jīng)歷和?家庭狀況?，為學(xué)生?健康成長?奠定基礎(chǔ)?，這次的?六一聯(lián)歡?晚會都是?同學(xué)們自?編自演，?舉行得非?常成功。?在六一愛?心集市上?，我們班?的孔依若?、楊再來?、汪振超?、沈萬杰?、項旭澤?、楊雅慧?等都表現(xiàn)?得非常出?色，叫賣?得有模有?樣，最后?一共為班?級籌得_?___元?愛心金獻(xiàn)?給玉樹的?孩子們。?在寫作優(yōu)?秀的督促?參加征文?比賽，在?手抄板、?繪畫、寫?作等方面?督促其參?加興趣小?組，發(fā)展?自己的特?長，效果?比較顯著?。3、?認(rèn)真處理?好班里的?日常工作?，如晨讀?：周一英?語、周二?、四語文?、周三、?五數(shù)學(xué)，?周一組織?好參加升?旗儀式，?課間操眼?保健操路?隊長認(rèn)真?組織，安?全監(jiān)督員?、