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文檔簡介

學會感恩（教案）小學生主題班會通用版教學目標通過主題班會活動，讓學生掌握以下目標：了解感恩的價值和意義；認識日常生活中的尊重和感謝；培養(yǎng)感恩之心，懂得珍惜擁有的一切；學會用真誠的語言表達感恩之情。教學重點感恩之心的培養(yǎng)、感恩文化的構(gòu)建。教學難點如何有效激發(fā)學生內(nèi)心的感恩之情，如何讓學生養(yǎng)成一種感恩之態(tài)度。教學方法基于問題發(fā)現(xiàn)和解決的教學法。聯(lián)想教學法。動態(tài)展示式教學法。教學準備PPT等多媒體設(shè)備。展板、氣球等教學裝備。小組分工表、教學輔導(dǎo)材料。教學步驟第一步：導(dǎo)入活動（10分鐘）講述成語“感恩圖報”的故事，并請學生談?wù)勛约旱睦斫?。展示教師事先準備好的感恩相關(guān)PPT，引導(dǎo)學生了解感恩的概念。第二步：感恩的意義和價值欣賞一段關(guān)于感恩的視頻，激發(fā)學生感恩之情。讓學生談?wù)摳卸鞯囊饬x和價值，并發(fā)表自己的看法。第三步：日常生活中的尊重和感謝演示“有請大家”，讓學生學會尊重他人。通過“感恩隨手做”游戲的形式，讓學生學會感恩。第四步：培養(yǎng)感恩之心小組分工討論，進一步激發(fā)學生感恩之情。帶領(lǐng)學生完成感恩信或感恩日記，培養(yǎng)感恩之心，并鼓勵學生用真誠感恩的語言表達謝意。第五步：感恩文化的構(gòu)建展示感恩故事或個人感恩經(jīng)歷，鼓勵學生分享自己的感恩故事。整合學生感恩的文字、圖片、短片等，制作感恩墻或感恩展，激發(fā)學生感恩之情。第六步：總結(jié)反思（5分鐘）明確感恩的重要性，強調(diào)珍惜擁有的一切。鼓勵學生用真誠的心感恩，并將感恩的態(tài)度融入日常生活。教學反饋鼓勵學生互相談?wù)摚窒碜约旱母惺芎褪斋@，提高學生的自我意識和表達能力。鼓勵學生將感恩的心態(tài)融入日常生活中，切實行動起來，做到“知感恩、行感恩、用感恩”。教學評價通過本次班會，學生對感恩的概念和意義有了更深刻的了解。學生通過游戲、討論、感恩信等活動，培養(yǎng)了感恩之心，增強了珍惜一切的責任意識。學生通過自己的努力，表達出真摯的感恩之情，讓班會活動更有意義和價值。教學拓展講解感恩的文化背景，如中秋節(jié)、感恩節(jié)、春節(jié)等節(jié)日背后的感恩文化。探究感恩的文化內(nèi)涵，進一步深入學習感恩的理念

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