小學(xué)電教室管理使用制度_第1頁
小學(xué)電教室管理使用制度_第2頁
小學(xué)電教室管理使用制度_第3頁
小學(xué)電教室管理使用制度_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)電教室管理使用制度1.引言電教室是小學(xué)在教育教學(xué)中至關(guān)重要的一種資源,為了更好地保護(hù)和管理電教室資源的使用,提高教學(xué)效果,制定并嚴(yán)格執(zhí)行電教室管理使用制度是至關(guān)重要的。本文將詳細(xì)介紹小學(xué)電教室管理使用制度,包括電教室的基本規(guī)定、使用程序、設(shè)備維護(hù)等內(nèi)容,以期為小學(xué)提供一套科學(xué)、規(guī)范的電教室管理使用制度。2.電教室的基本規(guī)定為了保證電教室使用的順利進(jìn)行,小學(xué)制定了以下基本規(guī)定:2.1電教室使用對象電教室主要面向小學(xué)的教師和學(xué)生,任課教師可以提前預(yù)約電教室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下使用電教設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.2電教室使用時(shí)間電教室的使用時(shí)間為工作日上午8:00-12:00,下午14:00-17:00,如有特殊情況需要使用其他時(shí)間段,須提前向?qū)W校教務(wù)處申請,并得到批準(zhǔn)。2.3電教室使用秩序使用電教室時(shí)需注意保持室內(nèi)整潔,不得隨意亂扔垃圾。使用電教設(shè)備時(shí)需輕拿輕放,不得故意破壞或損壞設(shè)備。使用電教設(shè)備前,需按照指定方法進(jìn)行開機(jī)和關(guān)機(jī)操作,確保設(shè)備安全使用。不得私自更改電教室布局、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等配置。不得在電教室內(nèi)進(jìn)行不良行為或違反學(xué)校紀(jì)律的行為。3.電教室使用程序?yàn)榱吮WC電教室的公平有效利用,小學(xué)規(guī)定了以下電教室使用程序:3.1教師預(yù)約電教室教師需要提前向?qū)W校教務(wù)處申請使用電教室的時(shí)間段和目的,并填寫電教室使用申請表。教務(wù)處將根據(jù)申請情況,審核并在教師預(yù)約系統(tǒng)上發(fā)布使用通知。3.2學(xué)生使用電教設(shè)備在教師指導(dǎo)下,學(xué)生可以在預(yù)約到的電教室使用電教設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入電教室前,需按照學(xué)校規(guī)定的秩序排隊(duì),并出示學(xué)生證以驗(yàn)證身份。3.3教師使用電教設(shè)備教師在預(yù)約到的時(shí)間段內(nèi)可以使用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教師需要提前測試設(shè)備是否正常工作,并做好備課準(zhǔn)備。3.4應(yīng)急情況下的使用在特殊情況下,如電教設(shè)備損壞或故障,教師需立即向?qū)W校技術(shù)支持部門報(bào)告,并按照學(xué)校的緊急預(yù)案進(jìn)行處理。4.電教設(shè)備的維護(hù)與管理為了保證電教設(shè)備的正常使用和延長使用壽命,小學(xué)制定了以下設(shè)備維護(hù)與管理規(guī)定:4.1設(shè)備保養(yǎng)教師和學(xué)生在使用電教設(shè)備前,需仔細(xì)閱讀設(shè)備使用手冊,正確操作設(shè)備,并注意設(shè)備的保養(yǎng),定期清潔和檢查設(shè)備是否正常。4.2設(shè)備損壞和丟失如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞或丟失,教師和學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校技術(shù)支持部門報(bào)告,并按照學(xué)校要求進(jìn)行賠償或處理。4.3設(shè)備維修設(shè)備出現(xiàn)故障或需要維修時(shí),教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校技術(shù)支持部門報(bào)告,并協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行維修和檢修工作。5.執(zhí)法和違紀(jì)處理為了維護(hù)電教室的正常秩序,小學(xué)制定了以下執(zhí)法和違紀(jì)處理規(guī)定:5.1執(zhí)法責(zé)任人學(xué)校指定專門的工作人員負(fù)責(zé)電教室的執(zhí)法工作,包括監(jiān)督電教設(shè)備的使用、檢查設(shè)備是否正常、處理違紀(jì)行為等。5.2違紀(jì)行為處理如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生故意損壞設(shè)備、擅自調(diào)整設(shè)備設(shè)置或進(jìn)行其他違反規(guī)定的行為,執(zhí)法責(zé)任人將根據(jù)學(xué)校規(guī)定的違紀(jì)處理措施進(jìn)行處理,包括警告、扣分、責(zé)令停用等措施。5.3學(xué)生家長責(zé)任學(xué)生家長應(yīng)該監(jiān)督孩子合理使用電教設(shè)備,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)行為,并配合學(xué)校進(jìn)行教育引導(dǎo)工作。6.結(jié)論小學(xué)電教室管理使用制度的規(guī)范制定和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論