小學(xué)中秋節(jié)活動方案

月圓家圓國圓傳承文化經(jīng)典實(shí)施背景：生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互疼惜；增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡快與幸二、活動時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培育學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)能四、的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動預(yù)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：以班會形式進(jìn)入活動情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少其次主題：中秋實(shí)踐活動1、設(shè)計(jì)別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、爭論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什2、同學(xué)們之間溝通。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好方法，雖然大家承受各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最奇特、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快活！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第三階段：拓展，延長。中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的奇特愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，賞識吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的爭論中，你想爭論些什么？1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳奇和故事。3、月亮的傳奇與故事。4、關(guān)于月球的小學(xué)問。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月閻撾闊涵墓腦歪屁睬員轟彬其瘴薔沿常堵雕硼箍匝膚樊垮凌緘賺捧浙蛾懦厲騾某沾應(yīng)征幸訴澎打瑩喚堡懈灶頌箱徹老缺械臃學(xué)肌負(fù)訪蔬祭砂飾苦互——2018一、活動背景：式，把握其中所承載的獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅、賞桂花、供明月、思家鄉(xiāng)、話親情、慶團(tuán)聚、送祝福的真正蘊(yùn)意;進(jìn)一步體會班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班過這次綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡快與幸福。一、活動目標(biāo)了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化。幫助學(xué)生增加節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育學(xué)生的動手實(shí)踐力量，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個(gè)幸福歡快有意義的奇特節(jié)日。二、活動目的：了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寵愛家鄉(xiāng)、寵愛祖國的情感，體會親人團(tuán)聚，家庭歡快、生活甜蜜的幸福。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。三、活動主題月圓家圓國圓，傳承文化經(jīng)典三、活動時(shí)間2018917日—2018924日四、活動內(nèi)容〔一〕全?；顒印星镒x月〔921日—925日〕1、了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)聚節(jié)，又屬秋報(bào)習(xí)俗2、中秋節(jié)的傳奇：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥3、中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》4、吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》5、共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢?！捕嘲嗉壔顒印星镆髟隆?21日—925日〕的介紹，并留有照片。三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的歡快，品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的奇特生活。〔三〕實(shí)踐活動——中秋品月〔926日—927日〕一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的歡快。一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。四年級：畫月餅。動動手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精巧的月餅圖案。如餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)奇特的愿望。表達(dá)一份中秋的祝福?！菜摹秤H子活動——中秋賞月〔926日—927日〕開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動：1、幫父母做一樣家務(wù)。2、與家人一起吃月餅。3、與家人一起外出賞明月。愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡快與幸福。五、活動要求〔一〕921日—925日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全?；顒觾?nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)展，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨?！捕?月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中?！踩硨W(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量?！菜摹辰Y(jié)合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的奇特中秋節(jié)！2018917日三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2生活甜蜜的幸福。3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)?；顒舆^程：第一階段：前期預(yù)備工作一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：各班開展“迎中秋”主題班會。內(nèi)容為：〔一〕中秋節(jié)的來歷。關(guān)于中秋的故事。誦讀國學(xué)經(jīng)典。中秋節(jié)感恩體驗(yàn)，鼓舞學(xué)生幫長輩做家務(wù)，要求學(xué)生陪伴家長