練習(xí)冊答案市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

練習(xí)冊答案人教版八年級上冊生物1/44第二章動物運(yùn)動和行為第一節(jié)動物運(yùn)動1.C2.D3.D4.B.5.C6.B7.D8.D9.D10.D11.C12.B13.B14.C15．B16．①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨17.(1)①肱二頭?、陔湃^肌(2)當(dāng)伸肘時(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)(3)當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)(4)收縮收縮(5)舒張舒張(6)協(xié)作(7)動力支點(diǎn)杠桿18．控制這些肌肉收縮神經(jīng)受損。2/44第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.D2.D3.B4.D5.A6.A7.C8.C9.D10.B11.A12.A13．A14．D15．學(xué)習(xí)行為16.(1)學(xué)習(xí)(2)遺傳物質(zhì)(3)學(xué)習(xí)先天性行為3/4417．菜青蟲取食十字花科植物葉子是先天性行為(1)②若選擇白菜地里已經(jīng)長大菜青蟲，則在后面試驗(yàn)過程中，菜青蟲可能因?yàn)樵瓉硪呀?jīng)吃過植物葉子或者成長過程中其它原因干擾而選擇葉片，造成試驗(yàn)失敗(2)不一樣科植物葉片十字花科植物葉片和非十字花科植物葉片(3)10條為了減小用一只菜青蟲進(jìn)行試驗(yàn)所造成偶然性誤差(4)菜青蟲總是取食十字花科植物葉片，這是先天性行為。4/44第二節(jié)社會行為1.D2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.A10.D11.B12.C13.D14．B15．C16．D17．(1)社會行為。(2)群體內(nèi)部有一定組織性，有明確分工，有等級制度，首領(lǐng)有優(yōu)先選擇食物、領(lǐng)地和配偶權(quán)利。18.(1)屬于社會行為。含有社會行為動物群體內(nèi)部往往含有一定組織性，組員之間有明確分工，而且分工合作。5/44(2)蜜蜂群體含有一系列社會行為，群體內(nèi)個體分工合作，共同維持群體生活，有利于獲取食物、防御敵害，有利于整個群體發(fā)展和種族繁衍。(3)蜜蜂群體中，不一樣個體是經(jīng)過舞蹈動作進(jìn)行信息交流。19．在田間施放一定量性引誘劑，干擾雌雄蟲之間通訊，讓雄蟲無法判斷雌蟲位置，從而不能交配，到達(dá)控制害蟲數(shù)量目標(biāo)。6/44知識梳理1．運(yùn)動2．骨骼很慢3．肌腹肌腱4．關(guān)節(jié)運(yùn)動5．蠕動、游泳、飛行、行走、奔跑、跳躍6．伸肘7．觀察法試驗(yàn)法8．先天性行為學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)行為9．菜青蟲菜粉蝶10．學(xué)習(xí)越差越多11．先天性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)12．可信度13．組織明確分工等級14．物質(zhì)流能量流信息流生物與環(huán)境15．后蟻兵蟻16．頭羊頭羊17．動作、聲音和氣味18．性外激素7/44第五單元綜合練習(xí)（一）1.B2.D3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.D10.B11.B12.C13.B14.A15.D16.B17.A18.C19.D20.D21.A22.C23.D24.D25.D26.C27.A28.B29.D30.A8/4431.

類別身體呼吸運(yùn)動體溫生殖步驟動物環(huán)狀體節(jié)濕潤體壁肌肉和剛毛鰓或器官配合變溫卵生節(jié)肢動物身體分節(jié)體表有外骨骼鰓或器官翅或分節(jié)足變溫卵生魚類體表有鱗片鰓鰭和軀體擺動游泳變溫卵生兩棲類裸露，分泌粘液幼體用鰓、成體用肺、皮膚輔助四肢變溫卵生鳥類體表被覆羽毛，前肢變成翼體肺、氣囊輔助翼、足運(yùn)動體溫高而恒定卵生哺乳動物體表被毛肺四肢體溫高而恒定胎生、哺乳9/4432．(1)奔跑神經(jīng)系統(tǒng)有門齒、犬齒和臼齒，而且犬齒尖銳尖銳。(2)因?yàn)椴溉閯游矬w溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)。(3)海豚、海獅肺33．(1)模仿生活經(jīng)驗(yàn)(2)強(qiáng)強(qiáng)34．貓頭鷹命運(yùn)將會死亡。因?yàn)樨堫^鷹是靠翅膀飛行．去尋找捕獵食物。當(dāng)翅膀被打傷．會失去運(yùn)動功效，直接影響貓頭鷹生存。保護(hù)鳥類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。10/4435．是學(xué)習(xí)行為。動物這些行為都是建立在先天性行為基礎(chǔ)上，都是訓(xùn)練者經(jīng)過食物刺激和訓(xùn)導(dǎo)逐步形成，而且動物這些學(xué)習(xí)行為都是比較輕易消退，必須經(jīng)過訓(xùn)練者不停進(jìn)行食物或其它行為刺激加以強(qiáng)化。36.(1)學(xué)習(xí)行為。這種行為是在遺傳原因基礎(chǔ)上，經(jīng)過環(huán)境原因作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而取得行為。(2)可行。因?yàn)檫@三種方法都能使小貓到指定地方去飲水。(3)能使動物適應(yīng)多變環(huán)境。11/4437.(1)后天性行為。因?yàn)樵摵谛尚山?jīng)常被用來做動物行為試驗(yàn)，經(jīng)常被人觀察。所以，黑猩猩也學(xué)會了模仿人行為，對人進(jìn)行觀察。(2)黑猩猩是較高等級動物，適應(yīng)環(huán)境能力和模仿能力都很強(qiáng)。38．(1)先天性行為(2)B（3)D(4)使小鴨緊隨在父母身邊。這么有利于它們逃避天敵，在自然界中更加好地生存下去。12/44第三章動物在生物圈中作用1.B2.C3.、C4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.A11.A12.B13.D14.B15.B16.B17.A18.B19.(1)呼吸作用、光合作用、呼吸作用(2)分解者分解有機(jī)物過程含氮無機(jī)鹽、水消費(fèi)者

(3)A→B→C

A20．(1)環(huán)境污染食物鏈(2)缺乏天敵(3)消費(fèi)者(4)生物防治維持生態(tài)平衡(5)生物防治動物環(huán)境保護(hù)13/4421．(1)缺乏天敵，加之鼠繁殖力極強(qiáng)．所以數(shù)量急劇增加(2)利用鼠天敵滅鼠，比如，在生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)狐或者鷹等鼠天敵22．(4)可能會出現(xiàn)甲缸中水草、水螺各得其所、相互制約．保持生態(tài)平衡穩(wěn)定：乙缸中水草可能會越來越多，因?yàn)闆]有消費(fèi)者消耗它，造成水草瘋長現(xiàn)象；丙缸中水螺可能因?yàn)槌圆坏绞澄锒劳觥?5)說明生態(tài)系統(tǒng)中各種生物要保持種類和數(shù)量穩(wěn)定才能使生態(tài)平衡。14/44第二節(jié)動物與人類生活關(guān)系1.B2.D

3.D

4.A5.C

6.C

7.B

8.A9.C10.C

ll.C

12.A

13．D

l4．D

l5．C16．A動物結(jié)構(gòu)或功效仿生學(xué)產(chǎn)品動物結(jié)構(gòu)或功效仿生學(xué)產(chǎn)品蝙蝠回聲定位B螢火蟲發(fā)光E烏龜龜殼C人大腦D蛙眼結(jié)構(gòu)F長頸鹿血液循環(huán)A15/4418．(1)大腸桿菌大腸桿菌繁殖速度快，輕易培養(yǎng)，成本低(2)控制合成鼠胰島素基因19．(1)牛、羊?qū)儆诓溉閯游铮袛嘁罁?jù)是胎生、哺乳。，(2)動物和人類遺傳基因都位于染色體上(3)成本低、節(jié)約資金、降低了對環(huán)境污染、產(chǎn)量比較高16/44知識梳理1．在生態(tài)平衡中主要作用促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳輸種子2．?dāng)?shù)量百分比生態(tài)平衡3.依賴制約4．生態(tài)平衡5．植物消化吸收6．物質(zhì)7.生存發(fā)展適應(yīng)依存8．傳粉果實(shí)種子9．生態(tài)平衡生物10．身邊日常生活11．訪談法查詢資料12．調(diào)查提要13．采訪統(tǒng)計(jì)調(diào)查匯報(bào)14．生物生物反應(yīng)器15．乳房生物反應(yīng)器16．有機(jī)17．結(jié)構(gòu)功效仿生17/44第四章分布廣泛酌細(xì)菌和真菌1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.C11.C12.D13.D14.D15．(1)有機(jī)物水分水分(2)水分(3)一定水分、適宜溫度、豐富有機(jī)物和一定生存空間。16．嚴(yán)寒冬季，氣溫較低．不宜細(xì)菌真菌等生長繁殖，食物不易腐敗。所以能夠較長時(shí)間地保留食物。17．(1)方案三最合理。因?yàn)榉桨敢辉诮臃N前未做滅菌處理，會影響試驗(yàn)效果；方案二在接種前后設(shè)計(jì)了兩個變量，起不到對照作用；只有方案三在試驗(yàn)前試驗(yàn)組和對照組所處條件完全相同，都進(jìn)行了滅菌處理，試驗(yàn)只設(shè)計(jì)了一個變量。(2)甲組為試驗(yàn)組，乙組為對照組。18/44第二節(jié)細(xì)菌1.A2.B3.D4.D5.B6.C7.C8.D9.A10.C11.B12.D13．A14.(1)含有細(xì)胞壁，沒有真正昀細(xì)胞核(2)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(3)②鞭毛(4)葉綠體光合作用自養(yǎng)15.(1)沒有成形細(xì)胞核，只有DNA集中區(qū)(2)分裂生殖800(3)芽孢(4)異養(yǎng)（寄生）19/44細(xì)菌細(xì)胞動物細(xì)胞植物細(xì)胞不一樣點(diǎn)無成形細(xì)胞核，無葉綠體無細(xì)胞壁，有細(xì)胞核有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡和葉綠體相同點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)17．(1)生物不是由死物產(chǎn)生出來(2)支持(3)試驗(yàn)一是試驗(yàn)組，試驗(yàn)二是對照組.(4)微生物不是從死物產(chǎn)生出來(5)可能是培養(yǎng)基殺菌不徹底，也可能是燒瓶未殺菌，也可能是密封瓶口材料未殺菌。20/44第三節(jié)真菌1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.C11.B.12.C13．B14.C15.D16.(1)青霉曲霉(2)青霉長有孢子菌絲，其頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu)；曲霉長有孢子菌絲，其頂端呈放射狀結(jié)構(gòu)。21/4417．(1)細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞核蘑菇細(xì)胞中有真正細(xì)胞核(2)孢子繁殖下一代(3)吸收營養(yǎng)物質(zhì)腐生18．(1)是霉菌菌落。(2)炭疽桿菌營養(yǎng)方式是寄生，霉菌營養(yǎng)方式是腐生。(3)炭疽桿菌生殖方式是分裂生殖，霉菌生殖方式是孢子生殖。(4)碰到不良環(huán)境時(shí)細(xì)菌會形成芽孢。22/44知識梳理1．小光滑黏稠粗糙干燥2．絨毛蜘蛛網(wǎng)紅綠黃3．接種4．水溫度有機(jī)物5．單細(xì)胞細(xì)胞核異養(yǎng)分裂生殖6．巴斯德細(xì)菌自然存在7．巴氏消毒法微生物學(xué)之父8.-高倍顯微鏡電鏡9．桿球螺旋基本結(jié)構(gòu)10．成形DNA11．現(xiàn)成有機(jī)物無機(jī)物分解者12．分裂13．菌絲細(xì)胞14．放射掃帚15．菌絲菌蓋菌柄16．溫度潮濕有機(jī)物17．細(xì)胞核異養(yǎng)孢子23/44第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中作用1.D2.A3.D4.D5.B6.B7.C.8.C9.C10.D11.A12.C13.C14.A15.D16．(1)二氧化碳水和無機(jī)鹽(2)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者(3)分解者(4)二氧化碳水和無機(jī)鹽(5)光合有機(jī)物氧氣自養(yǎng)17.(1)腐生細(xì)菌、真菌二氧化碳水無機(jī)鹽綠色植物有機(jī)物(2)腐生24/4418．細(xì)菌和真菌中，有一些種類營寄生生活。它們從活動、植物體和人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，造成動、植物體和人體患不一樣疾病。如：鏈球菌能夠使人體患扁桃體炎等各種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使入患病。如：足癬。有些細(xì)菌和真菌與動、植物體共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。如：根瘤菌能夠提升土壤肥力。在牛、羊胃腸內(nèi)有些種類細(xì)菌，能夠幫助動物分解草料申纖維素，動物又能夠?yàn)檫@些細(xì)菌提供生存場所和食物，彼此依賴，共同生活?？偠灾?，細(xì)菌和真菌對人類現(xiàn)有有益一面，也有有害一面。25/44第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌利用1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.B8.D9.A10.B11.D12.D13.D14.D15.D16.食物保鮮方法食物保鮮方法蘑菇B火腿腸F咸魚C肉類罐頭D果脯G袋裝牛奶E臘肉H冰箱中食品A26/4417.(1)玻璃瓶中出現(xiàn)了小氣泡。(2)小氣球會逐步膨大。這是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟钱a(chǎn)生了二氧化碳緣故。(3)酵母菌發(fā)酵作用需要適宜溫度。18．(1)D(2)對照將不含青霉菌培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對細(xì)菌影響(3)細(xì)菌能正常地生長和繁殖青霉菌產(chǎn)生了抑制細(xì)菌生長和繁殖物質(zhì)27/44知識梳理1.分解者2.細(xì)菌真菌3.二氧化碳水無機(jī)鹽吸收利用有機(jī)物二氧化碳4．真菌藻類5.分解者6.有機(jī)物7.細(xì)菌真菌8．有機(jī)生長繁殖9．細(xì)菌真菌10.保留11．二氧化碳水12．細(xì)菌青霉細(xì)菌13．細(xì)菌發(fā)酵甲烷二氧化碳水28/44第五單元綜合練習(xí)（二）1.A2.D3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.A10.C11.B12.D13.A14.B15.A16.A17.A18.A19.D20.D21.D22.C23.A24.D25.B26.D27.B28.D29.D30.A31.A32.A33.C34.D35.B36.D37.A38.D39.C40.A41.D42.A43.A44.D45.D29/4446.(1)狼兔子草(2)降低降低增加增加生態(tài)平衡(3)D47.(1)D(2)名貴真菌藥品和高級補(bǔ)品(3)不是。因?yàn)楣采p方是互惠互利，都為雙方生存提供了有利條件。但“冬蟲夏草”僅是蟲為真菌提供了有利條件，但真菌生長對蟲有危害。48．(1)鳥、人、蟲草(2)草一蟲一鳥(3)草一蟲生態(tài)平衡49．(1)沒有成形細(xì)胞核(2)異養(yǎng)(3)分裂芽孢30/4450．蜜蜂能夠幫助傳粉，提升蔬菜產(chǎn)量和質(zhì)量。51．(1)不是(2)T1(3)設(shè)定溫度趨向To該溫度下，雖不能完全殺死細(xì)菌，但可抑制細(xì)菌生長繁殖，從而保持食品新鮮。52.(1)家蠅、蜂螂、菜粉蝶、蟋蟀等昆蟲含有趨光性。(2)黑暗環(huán)境和光明環(huán)境(3)種類和數(shù)量足夠多，以含有代表性。

31/4453.(1)方案（三）最合理。因?yàn)橹挥蟹桨福ㄈ┰谠囼?yàn)前試驗(yàn)組和對照組所處條件完全相同，都進(jìn)行了滅菌處理，試驗(yàn)只設(shè)計(jì)了一個變量，其它條件都完全相同。(2)方案(一）中試驗(yàn)組是甲組，對照組是乙組。32/44探究昆蟲都有趨光性嗎？書本P41一．提出問題：全部昆蟲都有趨光性嗎？二．作出假設(shè)：不是全部昆蟲都有趨光性。三．設(shè)計(jì)試驗(yàn)：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗閃光，過了一段時(shí)間，蚊子、蠶蛾發(fā)覺閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。③重復(fù)上述試驗(yàn)3～5次。四．試驗(yàn)現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)覺閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源.五．試驗(yàn)結(jié)論:并不是全部昆蟲都有趨光性。普通蛾類和蚊子有趨光性。六。表示交流：利用昆蟲趨光性毀滅有害昆蟲。33/44第六單元生物多樣性及其保護(hù)第一章依據(jù)生物酌特征進(jìn)行分類1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.A9.D10.D11.C12.B13.A14.B15.Bl6.D17．(1)動物體內(nèi)是否有脊椎。(2)動物類別腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物動物名稱海葵蝸牛蜘蛛動物類別兩棲類爬行類鳥類動物名稱青蛙錦蛇麻雀18．在被子植物中，以花、果實(shí)、種子作為分類主要依據(jù)。動物分類，除了要比較動物外部形態(tài)結(jié)構(gòu)．往往還要比較動物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功效。19．體溫是否恒定有沒有脊柱34/44第二節(jié)從種到界1.D2.D3.A4.D5.A6.D7.C8.D9.A10.D11.D12.A13．B14．D15.(1)因?yàn)轺缏菇撬坡苟址锹梗^似馬而又非馬，身似驢而又非驢，蹄子似牛而又非牛。所以麋鹿有“四不像”之稱。(2)因?yàn)轺缏购新箍苿游镏饕卣鳌?6.(1)蜜蜂、蝴蝶、麻雀、灰喜鵲、蝙蝠(2)蚯蚓蟾蜍(3)有脊柱動物能夠分為兩棲類、鳥類和哺乳類。其余動物能夠分為步驟動物和節(jié)肢動物。35/4417.(1)虎和豹不一樣點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑捅獙儆诓灰粯訉?，而虎和貓屬于同一個屬。不一樣屬生物不一樣點(diǎn)多于同屬生物。(2)與人親緣關(guān)系最近是類人猿。(3)食肉目，哺乳綱，脊索動物門，動物界（4）豹隸屬分類位置是：豹屬，貓科，食肉目，哺乳綱，脊索動物門，動物界。知識梳理1．親緣關(guān)系進(jìn)化關(guān)系2．形態(tài)結(jié)構(gòu)種3．花果實(shí)種子4．形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生理功效5．無脊椎脊椎6．相同程度分類單位7．種屬科目綱門界種界8．林奈雙名法36/441.A2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.A11.C12.A13.C14.A15.D16.C17.A18.C19.C20.A21.A22.D23(1)A捕捉小動物(2)C水中游