六語文口語交際習(xí)作四省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

口語交際·習(xí)作四

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同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來精神，使他成為一個英雄象征。我們可能終生也遇不到那樣情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面正確課題。2/35此次口語交際話題是：

學(xué)會生存3/35

你怎樣了解“學(xué)會生存”？

說說聽到“學(xué)會生存”這四個字你想到些什么？

學(xué)會生存，讓我們學(xué)會保護自己，有什么比生命之花更寶貴呢？

機智勇敢、從容冷靜、主動樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧……4/35（1）交流內(nèi)容：自己碰到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到相關(guān)自我保護事情。5/35

結(jié)合書后綜合復(fù)習(xí)中《智慧之花》和自己所見、所聞，思索我們生活中可能會碰到哪些困難或危險呢？我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢？請同學(xué)們交流交流吧。（1）交流內(nèi)容：6/35（2）交流要求：認真傾聽他人講了什么，你從中了解到哪些自我保護方法；發(fā)表自己看法，提出不一樣看法。7/35

我們可能碰到危險或災(zāi)害：自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故…… 應(yīng)對不一樣危險，要采取不一樣方法——8/35在家中自我保護：防火——及時關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應(yīng)快速拔119報警；

防水——知道家里水源總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。假如擰不動，要趕快請鄰居幫忙?？焖贀艽蚓S修電話。

防煤氣——要知道預(yù)防煤氣中毒常識和使用爐火和煤氣灶方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

防盜——人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。9/35在外邊自我保護：

上學(xué)放學(xué)盡可能走大路,少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多地方,同時大聲呼救；如發(fā)覺火災(zāi),有些人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會救護,千萬不能下水救人；不進網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認識陌生人見面或留下聯(lián)絡(luò)方式等。10/35結(jié)束語

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均天天就有十多個未成年人因為天災(zāi)或人禍而提前結(jié)束春天般生命。在災(zāi)難面前，生命都會顯得無比脆弱。不過，很多災(zāi)難背后，我們又會痛切地感覺到，假如我們孩子能多點求生意識、求生技能，可能，很多人還是能夠逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命吧！11/35拓展閱讀

年12月26日，11歲英國少女蒂莉跟父親媽媽在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發(fā)覺遠處海水突然不平靜起來時，她馬上以為非常不安。蒂莉注意到，遠處海水開始出現(xiàn)泡沫，水流速度也在加緊，且急速后退，這讓她馬上聯(lián)想到老師在地理課上講述相關(guān)海嘯將發(fā)生知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。12/35習(xí)作13/35

同學(xué)們，我們在口語交際課上，聽到了那么多自我保護故事，這些故事中都蘊含著知識與智慧力量，還有令人敬仰堅強、鎮(zhèn)靜與樂觀，使危難化險為夷。有些故事讓我們聽起來驚心動魄，有些讓我們贊嘆不已。14/35

這節(jié)課，我們就來寫寫：選題一、自己經(jīng)歷或從其它渠道了解到自我保護事情。選題二、也能夠?qū)憽遏敒I孫漂流記》讀后感。習(xí)作內(nèi)容15/35習(xí)作要求：

1、事件經(jīng)典，突出“自我保護”這一主題。2、把事件寫詳細，注意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。3、語言通順，用詞準確，表示自己真實感受。16/35幫你構(gòu)思選題一、說一件自己經(jīng)歷或了解到自我保護事情。1、尋找寫作材料。找一找自己危險經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護事情。2、明確寫作次序。說清楚事情起因、經(jīng)過和結(jié)果；3、努力把事情經(jīng)過說詳細；抓住主要場景，進行細節(jié)刻畫。把當初情景，動作、語言、心理、表情寫清楚。4、寫出從中你得到收獲或者啟示。17/35回顧寫作方法

1、《湯姆·索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中寫作方法：

細節(jié)描寫使人如臨其境；生動語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后改變；側(cè)面襯托將使主人公形象愈加鮮明；按事情發(fā)展次序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。2、談?wù)勀銣蕚溆媚男懽鞣椒ā?8/351、妙語斗“敵”（陌生人敲門）2、巧破“移花接木”（有些人冒充接自己）3、驚魂三十秒（電梯遇險情）4、反忽悠記（電話，短信坑騙）5、意外火花（電器短路）6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7、搶救我有招（燙傷發(fā)生后）題目參考19/351：開頭或結(jié)尾寫出感受和認識?！安唤?jīng)一事，不長一智。”生活中……2：寫詳細之一——有條理地展開過程?！宦犚姟班亍币宦暎盟啤乙幌伦硬恢肓恕o急處理就緒了……3：寫詳細之二——使描寫“活”起來。我拎起了電話聽筒……不妨這么開頭20/35選題二、《魯濱孫漂流記》讀后感對人物形象所產(chǎn)生感想對某一個片段產(chǎn)生感想……注意聯(lián)絡(luò)本身實際談感想，這么更具說服力。21/35例文觀賞22/35自我保護最主要由“學(xué)會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。

我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，突然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生中年男子出現(xiàn)在“我”面前?！班牛艑W(xué)了?！?3/35“我”隨口回了一句?！拔沂悄愀赣H同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回想那些我見過父親同事，“我這有幾粒好吃糖給你吃?！闭f完他拉住“我”手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙耄@個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……?！拔摇膘`機一動問道：“你也是開卡車嗎？我父親今天開車去哪了？”“對！對！你父親開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我父親根本不是開車……24/35 “我”心里一下子擔心起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里糖必定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖，莫非我父親沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔愀赣H?！彼沂终f道?！拔摇甭掏痰刈咧?，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時父親媽媽教過我很多自救自護方法，雜志上也有好多這方面文章。對了，我有方法了?！懊看稳ジ赣H那里，我都會幫父親買包煙，我們?nèi)バ〉曩I好煙。25/35就去父親那兒?！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你父親在等你?！笨粗亲哉J為是樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來男子說道：“父親，你怎么回來了?！币慌阅吧四樢幌伦訐钠饋?，緊緊拉著我手也突然松開了?！拔摇睂δ吧苏f：“父親回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人食物，當遇見壞人時，要保持冷靜。26/35

正確利用自己智慧與壞人周旋，以做到自我保護目標。

學(xué)會自我保護是一件多么主要事?。∷坏茉诒缺匾獣r給予我們幫助還能令我們降低許多無須要麻煩。27/35

二十八年，一個令人詫異數(shù)字，一個不可思議數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！ 這是我看過這本書后最大感觸。 一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上碰到了可怕風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運魯濱孫·克羅索。《魯濱孫漂流記》讀后感28/35

在荒涼人煙孤島生活了28年??！多么驚人一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等勇敢。初到孤島他是絕望，他說：“我整天悲痛著我這凄涼環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”不過，慢慢地，他獨特個性表達了出來，對生活充滿希望，不再整天沉醉在自己設(shè)計消極中，開始一心一意安排自己生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這么，他用自己雙手，創(chuàng)造了自己小王國。

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魯濱遜還是堅毅人。他曾經(jīng)這么說道：“我脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不愿被淹死，只要我還能站立，我就不愿倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大勞力，費好長時間。連做一塊木版都要四十二天。他作許多事情都是白費勁氣，沒有成功，但他從來不氣餒失望，總是總結(jié)了失敗經(jīng)驗又重新開始。辛勤勞動換來了令人欣慰回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得。30/35

讀完之后，我不禁反省自己：假如我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！再說了，沒有一個人講話，多孤獨呀！我準會憋死！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我以為人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上精神，不論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己雙手創(chuàng)造財富，取得最終勝利！31/35

讀《魯濱孫漂流記》有感一片荒涼人煙，沒有生活用具，沒有住所，只有一片大海和一片樹林孤島，只有一艘廢船上一丁點食物、槍支、彈藥和其它并無多大用處東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人智慧克服重重困難嗎？在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能。不過這不可能一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜身上?！遏敒I遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨攻擊，除他外，其它人全部遇害。他被漂到了個沒有些人煙孤島上。他32/35他心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該怎樣在這個孤島上生活下去，不過，他卻又不停地撫慰自己，憑著自己智慧和勇氣，克服了無數(shù)困難，把自己生命延續(xù)下去，而且找到了許多生活樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去時候，他卻得到了獲救機會……在故事中，堅強不屈魯濱遜憑著自己力量和在廢船上找到一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還喂養(yǎng)了動物，完成了自己生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤勞動。比如，他那個有兩層圍墻房子差不多用了一年多時間才建成；他在第一次播下大麥和稻谷時候，因為播種不是時候，這33/35些寶貴存貨就浪費了二分之一；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛勞苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯鍋，他絞盡腦汁，嘗試了各種方法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；不過，這一切困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成東西，都凝聚著他全部心血，他也會因為每一個小小成功