高考圖文轉(zhuǎn)換名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

年高考語文專題復(fù)習(xí)系列圖文轉(zhuǎn)換第1頁(1)流程圖(構(gòu)思框架圖)類(2)表格數(shù)據(jù)(條形圖、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖)類(3)圖標(biāo)(徽標(biāo))與文字轉(zhuǎn)換⑷圖畫(漫畫、圖片)與文字轉(zhuǎn)換回答這類試題，關(guān)鍵在于正確分析圖文內(nèi)容，全方面篩選圖文中蘊(yùn)含信息，準(zhǔn)確簡明地用語言表示。第2頁第3頁各類題型解答技巧第4頁構(gòu)思框架圖詳細(xì)形象，直接經(jīng)過構(gòu)架圖形式，展示所要表示內(nèi)容。這類題型在年全國Ⅰ卷和全國Ⅱ卷有所考查，年全國卷三套試卷又進(jìn)行了考查，此考點(diǎn)應(yīng)是復(fù)習(xí)重中之重！題型一構(gòu)思框架類轉(zhuǎn)換第5頁題型特點(diǎn)

普通給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示內(nèi)容。經(jīng)過圖中標(biāo)示事物方位、箭頭方向和標(biāo)示動詞，搞清圖中事物之間關(guān)系，或者某項(xiàng)工作或活動程序。第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁題型二圖表類轉(zhuǎn)換題

圖表特點(diǎn)在于將抽象數(shù)據(jù)經(jīng)過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀信息，來展現(xiàn)某種改變，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢等。圖表解答題要求考生將圖表中相關(guān)信息，用適當(dāng)語言表示出來，它主要考查考生對語言概括提煉能力。普通包含四種類型：表格、坐標(biāo)曲線圖、柱狀餅式圖、生產(chǎn)流程圖。第15頁走進(jìn)高考第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁

閱讀下面圖表，完成后面問題。

某網(wǎng)站對今年過年您用什么方式給親友拜年進(jìn)行了在線調(diào)查。請依據(jù)圖表所反應(yīng)情況，寫出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年已經(jīng)成為時下最流行兩種拜年方式。快捷簡便拜年方式越來越受歡迎。第27頁

第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：

①重視數(shù)據(jù)改變。數(shù)據(jù)改變往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)源頭。

②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提醒作用。

③把握考題要求。依據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有放矢；考題要求往往對內(nèi)容有一定提醒性。比較題目要求和圖表信息，就可準(zhǔn)確回答下列問題。表文轉(zhuǎn)換題答題步驟第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式要兼顧圖表各個要素（比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其改變特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線改變規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素百分比分配及改變情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理時空、先后邏輯次序等。第28頁

④簡明歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容相互聯(lián)絡(luò)，從中找出規(guī)律性東西。分析出相關(guān)材料內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括為一個結(jié)論，就符合簡答要求了。

注意在表示中不能出現(xiàn)語病。尤其是在反應(yīng)事物改變或規(guī)律時，選取詞語要準(zhǔn)確。如表明增加趨勢，可用詞語有“增加(加)了”“增加到”“增加了××倍”，“與同期相比，增加…”等；表明下降趨勢可用詞語有“降低了”“降低到”“降低了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍概念：“近二分之一(約50%左右)”“大部分(百分比約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(百分比占70%以上)”“全部”“約幾成”等。第29頁解答圖表題要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真審題，整體把握題旨：要認(rèn)真讀懂圖表內(nèi)在含意、參透題旨。要尤其注意題干中暗示答題方向和角度。2、適當(dāng)運(yùn)算，化繁為簡：正確處理圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過恰當(dāng)運(yùn)算，找到數(shù)據(jù)之間關(guān)聯(lián)，要尤其重視數(shù)據(jù)改變細(xì)節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據(jù)考題要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據(jù)試題字?jǐn)?shù)要求，重復(fù)斟酌，力爭用最簡練文字歸納概括為結(jié)論性話語。第30頁2、注意整體把握，切忌以偏概全。課堂小結(jié)1、看清題目要求。4、第一步普通是進(jìn)行客觀描述，第二步普通是得出觀點(diǎn)或結(jié)論。3、注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)改變。第31頁

一定要審清楚題干要求答到哪個層面哪個角度摘抄主要數(shù)據(jù)得出最終結(jié)論表示看法態(tài)度第32頁輕易失誤點(diǎn)（1）信息歸結(jié)多出或無中生有（2）信息遺漏或缺失

（3）信息推斷錯誤（4）答案表述羅嗦，條理混亂

第33頁表文轉(zhuǎn)換第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁【考點(diǎn)闡釋】

題型三徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換徽標(biāo)，徽記、標(biāo)志，它不是普通圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富寓意。徽標(biāo)常采取較抽象圖案來展示其獨(dú)特創(chuàng)意，所以，該類題型便常以“寫出組成要素”“說明寓意”“鑒賞”等為考查點(diǎn)。

第43頁樹立用抽象思維解讀徽標(biāo)意識第44頁。經(jīng)典回顧第45頁第46頁解題指導(dǎo)解題三步驟第47頁第48頁。第49頁第50頁第51頁第52頁中國青年志愿者行動，表達(dá)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，下列圖是“中國青年志愿者”標(biāo)志，試依據(jù)這一標(biāo)志，完成以下題目：

1、請用簡練語言描述標(biāo)志

2、請描述該標(biāo)志所象征寓意。實(shí)戰(zhàn)演練第53頁

“心”中間有一個既似手、又似鴿子圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）

“中國青年志愿者”標(biāo)志構(gòu)圖，總體上是一個“心”圖形。（1分）一、描述畫面內(nèi)容注意次序：由總到分第54頁

標(biāo)志寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、揭示寓意助人為樂扶貧濟(jì)困1、注意與標(biāo)志象征意義相聯(lián)絡(luò)2、次序：由分到總第55頁小結(jié)基本方法一、描述標(biāo)志內(nèi)容（細(xì)觀察）:圖形組合二、揭示標(biāo)志意義（巧想象）象征意義三、答題注意次序(善表示)

總分、上下、左右第56頁第57頁第58頁答案：該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥形象，左邊“1”化身為鳥頭和鳥身，右邊“8”化為兩翼，“18”代表著成人年紀(jì)界限，飛鳥象征青年羽翼長成，已成為成年公民，能夠獨(dú)立翱翔于社會天空。下面是“全國18歲成人教育活動”標(biāo)志圖案，請你寫一段說明文字，介紹這個標(biāo)志圖案，再指出這個圖案象征意義標(biāo)志圖案-----------------------象征意義-----------------------第59頁A．標(biāo)志整體呈圓形，既表達(dá)民族團(tuán)結(jié)、友好包容文化內(nèi)涵，也表達(dá)文化遺產(chǎn)保護(hù)理念。B．標(biāo)志中太陽神鳥圖案動感很強(qiáng)，既表達(dá)中國文化強(qiáng)大向心B．標(biāo)志中太陽神鳥圖案動感很強(qiáng)，既表達(dá)中國文化強(qiáng)大向心力，也表達(dá)自強(qiáng)不息民族精神。C．標(biāo)志中神鳥與太陽光芒數(shù)目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。標(biāo)志中光芒四射太陽，既象征著光明、生命和永恒第60頁下面是我國頒布“冬奧會申辦標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志中除英文之外構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超出100個字。（5分）第61頁第62頁題型四

圖畫類圖文轉(zhuǎn)換圖畫類題目包含圖片類題和漫畫類題。第63頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解漫畫及它命題形式。2、掌握漫畫題解題方法

第64頁

漫畫題是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述一個考題形式，是一個綜合性題型，考查閱讀、觀察、分析、了解、概括以及語言表示能力。（E級）

考點(diǎn)闡釋第65頁漫畫是一個含有諷刺性或幽默性繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，經(jīng)過變形、夸大、比擬、對比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧畫面，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)一些人或事．第66頁漫畫特點(diǎn)

多取材于社會現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，含有強(qiáng)烈時代感和現(xiàn)實(shí)性利用夸大、比喻、象征、對比等手法

含有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性第67頁主體：是畫面各“原因”組成情景。（對象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（能夠沒有):是對畫面情景提醒與注解。漫畫組成：某公下蛋標(biāo)題（能夠沒有）：即題目，往往通知或暗示漫畫主題思想。第68頁第69頁第70頁第71頁

1.說明（描述）畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告漫畫題命題形式:語言利用題作文第72頁題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面

要仔細(xì)觀察畫面上背景與人物，人物衣飾、動作、表情，標(biāo)題以及其它文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反應(yīng)畫面寓意特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在東西。3、注意說明次序

對于漫畫說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這么次序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清楚。題型示例第73頁請仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動描寫。要求：使用比喻修辭手法，不超出80字。(6分)題型1、畫面描述題第74頁解析：作答時，一要將畫面內(nèi)容描述完整，不丟落信息；二要按一定邏輯次序描述；三要注意利用比喻修辭手法。答案：(示例)學(xué)生就像關(guān)在籠子里鳥兒，當(dāng)老師打開籠門時，放假學(xué)生扔下書包輕松地飛出籠子。不料，他飛進(jìn)了一個更大籠子——各種補(bǔ)習(xí)班。父母正站在一邊盯著他呢。第75頁描述畫面時要遵照以下標(biāo)準(zhǔn)：注意對象留心方位按照次序采取恰當(dāng)表示方式第76頁第77頁用概括性語言，揭示漫畫主題，指出漫畫弦外之音，概括漫畫給人思索和警示。解題思緒：首先要認(rèn)真細(xì)致觀察畫面內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)對象或行為（有標(biāo)題，普通多是標(biāo)題）。要注意：畫面形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，深入提煉概括畫面所揭示主題。題型2、揭示寓意題型示例第78頁概括下邊漫畫寓意參考答案：諷刺了不想經(jīng)過努力來獲取成功，只想經(jīng)過運(yùn)氣或坐享其成人。第79頁仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢且目空一切。第80頁題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象作用。首先要搞清漫畫諷刺主體和漫畫主題。然后可圍繞諷刺主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

第81頁觀察畫面，了解其內(nèi)涵，并為此漫畫擬題支持臺獨(dú)，踏上死路第82頁下面是一幅意味深長人生哲理漫畫，請你認(rèn)真觀賞之后完成以下題目，在了解漫畫寓意基礎(chǔ)上，給漫畫確定標(biāo)題。第83頁漫畫標(biāo)題：疑人不用，用人不疑懷疑一切只會成為孤家寡人水至清則無魚，人至察則無徒第84頁第85頁第86頁請依據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：表達(dá)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超出16個字）題型4、編擬公益廣告參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好