班會(huì)課件-別說(shuō)不可能省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

跳蚤故事心理學(xué)家曾做了一個(gè)試驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤依然會(huì)往上跳，不過(guò)碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。跳蚤還能跳出杯子嗎？為何？1/252/25別說(shuō)不可能！3/25在美國(guó)，拿破侖·希爾（1883—1970年）這名字家喻戶(hù)曉，因?yàn)樗麆?chuàng)造性建立了全新成功學(xué)，他在人際學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、成功學(xué)等領(lǐng)域比戴爾·卡耐基有著更高地位。他被稱(chēng)為“百萬(wàn)富翁創(chuàng)造者”。如拿破侖·希爾曾以書(shū)中17條定律做試驗(yàn)，訓(xùn)練3000名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)推銷(xiāo)員。不到6個(gè)月，他們都各自賺進(jìn)100萬(wàn)美元。4/25

美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多·羅斯福、第27任總統(tǒng)霍華德·塔夫脫、28任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福、32任總統(tǒng)伍洛德·成爾遜、汽車(chē)大王亨利·福利、石油大王洛克菲勒、出版大王海福納、柯達(dá)企業(yè)總裁伊士曼等人都是拿破侖·希爾成功學(xué)印證者、受益者和支持者。19，希爾成為一位菲律賓社會(huì)活動(dòng)家桂桑爾政治顧問(wèn)。在提供桂氏政治方案之余，希爾更將他“成功學(xué)”傾囊相授，令桂氏“成功意識(shí)”大大增加。24年后，桂桑爾成為菲律賓第一任總統(tǒng)。

5/25希爾小時(shí)候家里很貧窮，他所受教育并不完整。為何會(huì)成為一名世界上最偉大成功學(xué)家之一？你們想知道是為何嗎？6/25一位年輕人從小有一個(gè)理想——想看成家。為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，他知道自己必須精于遣詞造句，字詞將是他工具。但因?yàn)樗r(shí)候家里窮，所接收教育并不完整，所以好心朋友告訴他，說(shuō)他雄心是不可能實(shí)現(xiàn)。

年輕人存錢(qián)買(mǎi)了一本最好、最完全、最漂亮字典，他所需要字都在這本字典里面。而他信念是完全了解和掌握這些字。不過(guò)他做了一件奇特事，他找到“不可能”這個(gè)詞，用小剪刀把它剪下來(lái)，然后丟掉，于是他有了一本沒(méi)有“不可能”字典。以后他把他整個(gè)事業(yè)都建立在這個(gè)前提上，那就是對(duì)一個(gè)要成長(zhǎng)，而且要成長(zhǎng)得超出他人人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何事情是不可能7/25你還知道哪些讓人感動(dòng)得“別說(shuō)不可能”例子？8/25

尼克胡哲尼克·胡哲天生就沒(méi)有手，沒(méi)有腳，而且沒(méi)有醫(yī)學(xué)原因能解釋他情況。面對(duì)著無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)與障礙，他憑著信心成長(zhǎng)，這信心力量幫助他戰(zhàn)勝了許多他人認(rèn)為不可能事情。9/25在一次演講中，約翰·庫(kù)緹斯問(wèn)道：“有多少人以為自己鞋子不合腳？”會(huì)場(chǎng)里很多人舉起了手。他接著又舉起自己行走時(shí)套在手上手套問(wèn)：“我用全部財(cái)富來(lái)交換你雙腳，你愿意嗎？”說(shuō)完之后，他又問(wèn)：“還有多少人以為自己鞋子不適當(dāng)？”這一回，沒(méi)有一個(gè)人舉手。正如他所說(shuō)：“我們以為自己不幸時(shí)，永遠(yuǎn)有些人比我們更不幸！”約翰·庫(kù)緹斯10/25討論咱們班里看似不可能事11/25怎樣與“不可能先生”告別做一個(gè)主動(dòng)思索人，告別妨礙自己成長(zhǎng)消極語(yǔ)言（假如、做不到、不可能等）12/25從陰暗窗戶(hù)往外看去，有些人看到是無(wú)盡黑暗，有些人看到卻是滿(mǎn)天星斗；饑渴難耐旅行者，在道路旁看到半瓶水，有些人會(huì)想：“太好了，我有半瓶水能夠喝了。”而有人卻會(huì)想：“真是太倒霉了，只有半瓶水能夠喝！”一樣事件，只因?yàn)椴灰粯酉敕?，形成兩種截然不一樣心情。13/251.你一不小心把一道會(huì)做數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了。

2.你上課走神被老師批評(píng)了。

樂(lè)觀者和消極者會(huì)怎樣來(lái)對(duì)待呢？

14/25同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要采取行動(dòng)與“不可能先生”永別。那么，我們要怎么做呢？先請(qǐng)你們拿出一張紙，寫(xiě)下你們自認(rèn)為做不到事情，并把它轉(zhuǎn)化為可能。

15/25我可以融入班集體，交朋友，我可認(rèn)為他們做很多事。16/25我能夠好好學(xué)習(xí)，只要相信自己，努力奮斗。（千里之行，始于足下）17/25我可認(rèn)為爸媽多做些事情，而不是一味推脫自己學(xué)習(xí)累，沒(méi)有時(shí)間。18/25《樂(lè)觀者俱樂(lè)部守則》你得允諾自己……

內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)而不為任何事情困擾。

跟人只談健康、高興及成功。

告訴朋友他們身上所擁有寶貴特質(zhì)。

看事情光明面并使之實(shí)現(xiàn)。

往最樂(lè)觀一面想，往最樂(lè)觀一面做，并預(yù)期最樂(lè)現(xiàn)結(jié)果。

要為他人成功高興，就像是自己成功。

要忘懷過(guò)去錯(cuò)誤，邁向未來(lái)更大成功。

隨時(shí)保持愉快心情，以微笑迎向每一個(gè)人。

多花時(shí)間來(lái)要求自己，少花時(shí)間去苛責(zé)他人。

對(duì)迎面而來(lái)麻煩欣然以待，不憂(yōu)、不怒、不懼。

19/25同學(xué)們齊聲誦讀《世界上最偉大推銷(xiāo)員》

20/25我是自然界最偉大奇跡。

我是獨(dú)一無(wú)二奇跡。物以稀為貴，我獨(dú)行特立，因而身價(jià)百倍。我是千萬(wàn)年進(jìn)化終端產(chǎn)物，頭腦和身體都超出以往帝王與智者。不過(guò)．我技藝，我頭腦，我心靈，我身體，若不善加利用，都將伴隨時(shí)間流逝而遲鈍、腐朽，甚至死亡。我潛力無(wú)窮無(wú)盡，腦力、體能稍加開(kāi)發(fā)，就能超出以往任何成就。

從今天開(kāi)始、我就要開(kāi)發(fā)潛力。我不再因昨日成績(jī)沾沾自喜，不再為微不足道成績(jī)自吹自擂。我能做得比已經(jīng)完成更加好。我出生并非最終一樣奇跡，為何自己不能再創(chuàng)造奇跡呢？21/25我是自然界最偉大奇跡。

我要專(zhuān)心致志反抗眼前挑戰(zhàn)，我行動(dòng)會(huì)使我忘卻其它一切。我不是隨意來(lái)到這個(gè)世上.我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群蜂之巔，將我潛能發(fā)揮到最大程度。22/25我是自然界最偉大奇跡。

自然界不知