小學(xué)英語冀教版(一起)一年級上冊《Lesson 7 Boy Girl》教案

小學(xué)英語冀教版〔一起〕一年級上冊《Lesson7Boy,Girl》教案教學(xué)目標一、學(xué)問與技能1．使學(xué)生能聽、說，認讀并口頭運用單詞：2．teacher,boy,girl.能理解并口頭運用：What’shis/hername?二、過程與方法Greeting：Hello!/Hi!Review：What’syourname?三、情感態(tài)度和價值觀貌的好孩子。教學(xué)重點識記單詞boy,girl，teacher，his，her.教學(xué)難點his，herThisis..What’shis/hername?的問答中。教學(xué)方法講授法、情景法。課前預(yù)備多媒體課件、相關(guān)資料和視頻。課時安排1教學(xué)過程一、導(dǎo)入課ClassopeningGreeting：Hello!/Hi!Review：What’syourname?二、課學(xué)習(xí)利用班里的男孩引出boy，并對其進展介紹：Thisisaboyboy,接著介紹Hisnameis.(說出這位學(xué)生的名字)，教師可以重復(fù)這句話，使學(xué)生理解它，假設(shè)學(xué)生不能明白，教師就多舉幾個例子，例如：T:What’shisname?HisnameisA.What’shisname?HisnameisB.Whatdoesthisword‘his’mean?在學(xué)生理解hisWhat’shisname?試著讓學(xué)生答復(fù)：Hisnameis

復(fù)進展幾組后就要放手讓學(xué)生自己來練習(xí)了。教授單詞girl,teacher和句子What’shername?同上述方法.設(shè)計意圖：依據(jù)年齡特點，用創(chuàng)設(shè)情景的方法，直觀的將所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，生動活潑，使學(xué)生簡潔承受知。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Listentothetape,andreadafterit.設(shè)計意圖：讓學(xué)生在仿照練習(xí)進一步嫻熟課文內(nèi)容，并同時進展聽力訓(xùn)練。Let’splay端。第一個人說：MynameisHong.其次個人說：MynameisBingHernameisHong.(指著第一個人說)第三個人說：MynameisMing.和HernameisHong.(指著第一個人說)HisnameisMing.(指著其次個人說)這個玩耍始終進展到這一排的最終一個人，要求教師必需記住宅有學(xué)生的名字。三、結(jié)論總結(jié)通過學(xué)習(xí)怎樣和別人打招呼熬煉語言的組織力量和學(xué)問的運用力量。四、課堂練習(xí)What’shisname?HisnameisA.What’shisname?HisnameisB.Whatdoesthisword“his”mean?五、作業(yè)布置Thisis..What’shis/hername?進展造句。朗讀本課單詞三遍，使用“學(xué)樂師生”APP錄音，然后與全班同學(xué)共享。六、板書設(shè)計Lesson2Lesson7Boy,Girl:Boy,Girl.b