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中華文化典存舒秋杰制作制作漢語語法1/53百科名片告訴我們:語法是語言學(xué)一個(gè)分支,研究按確定使用方法來利用詞類、詞屈折改變或表示相互關(guān)系其它伎倆以及詞在句中功效和關(guān)系。包含詞構(gòu)詞、構(gòu)形規(guī)則和組詞成句規(guī)則。語法有兩個(gè)含義,一指語法結(jié)構(gòu)規(guī)律本身,即語法事實(shí)。一指語法學(xué),是探索并描寫語法結(jié)構(gòu)科學(xué),是語法學(xué)者對(duì)客觀存在語法體系認(rèn)識(shí)和說明。語法事實(shí)本身沒有分歧,但因?yàn)檎Z法學(xué)者占有材料,觀察角度,分析方法不一致,語法學(xué)體系是有分歧。語法包含詞法和句法兩部分。詞法主要是指詞組成,改變和分類規(guī)律。句法主要是指短語和句子等語法單位組成和改變規(guī)則。2/53漢語語法:標(biāo)準(zhǔn)漢語語法中最大特點(diǎn)是沒有嚴(yán)格意義形態(tài)改變。名詞沒有格改變,也沒有性和數(shù)區(qū)分。動(dòng)詞不分人稱,也沒有時(shí)態(tài)。這一不一樣于歐洲語言特點(diǎn),使得在歷史上很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),漢語被很多語言學(xué)家認(rèn)為沒有語法也沒有詞類,直到20世紀(jì)著名歷史學(xué)家威爾·杜蘭在《文明故事》第一卷《東方遺產(chǎn)》一書中依然認(rèn)為漢語沒有語法和詞類?,F(xiàn)在一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為,漢語有語法也有詞類,只是它語法不一樣于歐洲語言,而且一個(gè)詞語存在多詞性現(xiàn)象。漢語語法另外一個(gè)特點(diǎn)是省略。不影響大約意思詞往往省略掉3/53語素:語素是最小語音語義結(jié)合體,是最小語言單位。語素按音節(jié)分類能夠分成:?jiǎn)我艄?jié)語素雙音節(jié)語素多音節(jié)語素單音節(jié)語素:如土、人、水、風(fēng)、子、民、大、海等。4/53雙音節(jié)語素:組成該語素兩個(gè)音節(jié)合起來才有意思,分開來沒有與該語素相關(guān)意義,雙音節(jié)語素主要包含聯(lián)綿字、外來詞和專用名詞。A.雙聲,聲母相同聯(lián)綿字:如琵琶、乒乓、澎湃、韃靼、尷尬、荊棘、蜘蛛、躑躅、猶豫、好像、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜儻、含糊、慷慨、叮當(dāng)、蹊蹺、玲瓏、猶豫等。B.疊韻,韻母相同聯(lián)綿字:如從容、蔥郁、葫蘆、糊涂、匍匐、燦爛、蜿蜒、滄茫、朦朧、蒼莽、邋遢、羅嗦、慫恿、螳螂、桫欏、倥侗、蜻蜓、轟隆、當(dāng)啷、惝恍、魍魎、縹緲、飄渺、耷拉等。C.非雙聲疊韻聯(lián)綿字:如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、鈴鐺、奚落、褡褳、茉莉、螞螂、窟窿、伉儷、蝴蝶、笊籬、蹦達(dá)、蟪蛄、狡獪、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。D.外來詞,由漢語以外其它語種音譯過來詞語。如干部、滌綸、甲克(夾克)、士、巴士、尼龍、吉普、坦克、芭蕾、噠爹等。E.專用名詞,主要是地名、人和事物名稱。如紐約、巴黎、北京、蘇軾、李白、孔子、蘿卜、菠菜、番茄、紅薯等。接下:5/53漢語語法:6/53多音節(jié)語素:主要是擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞。如:喜馬拉雅、珠穆朗瑪、安迪斯、法蘭克福、奧林匹克、白蘭地、凡士林、噼里啪啦、淅淅瀝瀝、馬克思主義、中華人民共和國。7/53詞:詞是由語素組成最小造句單位。有兩種分類方式:1、按組成方式分單純?cè)~和合成詞;2、按詞性分為實(shí)詞和虛詞。8/53以組成方式分類:①單純?cè)~:由一個(gè)語素組成詞,自由單音節(jié)語素和全部雙音節(jié)、多音節(jié)語素都能夠組成單純?cè)~。如:山、水、天、地、人、有、土、紅、湊;好像、滄茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎;敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。②合成詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上語素組成詞。9/53以詞性分類:①實(shí)詞(共6個(gè)),有實(shí)際意義詞,包含:(1.名詞:表示人或事物名稱詞。有些人物名詞:如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等;有事物名詞:如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理過程等;有時(shí)間名詞:如早晨、過去、未來、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)等;有方位名詞:如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。(2.動(dòng)詞:表示動(dòng)作行為,發(fā)展改變,可能意愿及心理活動(dòng)詞。有行為動(dòng)詞:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸;有發(fā)展動(dòng)詞:如生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵;有心理動(dòng)詞:如喜歡、恨、生氣、以為、思索、厭惡;有存現(xiàn)動(dòng)詞:如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅;有使令動(dòng)詞:如使、讓、令、禁止、勒令;有能愿動(dòng)詞:如會(huì)、愿意、能夠、能夠、寧可;有趨向動(dòng)詞:如來、去、上、下;有判斷動(dòng)詞:如是、為、乃。接下:10/53續(xù)上:(3.形容詞,表示事物性質(zhì)、狀貌特征詞。有表示形狀:如大、高、胖、癟、細(xì)、壯;有表示性質(zhì):如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào);有表示狀態(tài):如快、濃、滿、多、快速、悄悄。(4.數(shù)詞,表示事物數(shù)目標(biāo)詞。有確數(shù)詞:如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45;有概數(shù):如幾、一些、左右、以下、余;有序數(shù):如第一、第二、老大、老三、初九、初十。(5.量詞,表示事物或動(dòng)作單位。有名量詞:如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元;有動(dòng)量詞:如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座;有時(shí)量詞:如天、年、秒、小時(shí)、分(鐘)。(6.代詞,能代替事物名稱詞。有些人稱代詞:如我、你、它、她們、大家、咱們;有疑問代詞:如誰、什么、怎么、哪里、為何、何以;有指示代詞:這、那、那里、那邊,這邊11/53②虛詞,沒有實(shí)在意義詞。包含:(1.副詞,起修飾或限制動(dòng)詞或形容詞作用、表程度或范圍詞。有程度副詞:如:很、極、非常、太、過分等;有時(shí)間副詞:如:已、剛、才、將、要等;有范圍副詞:如:都、全、總、只、僅等;有情態(tài)副詞:如:恰好、果然、剛好、依然、全然、悄然等;有語氣副詞:如:準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒有、豈、莫非、尤其、甚至、絕對(duì)等;有重復(fù)副詞:如:又、再、還接下:12/53續(xù)上:(2.介詞,用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對(duì)象等詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對(duì)、同、為、以、比、跟、被、因?yàn)?、除了等。?.連詞,連接詞、短語或句子詞。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。(4.助詞,附著在別詞后面、獨(dú)立性差、無實(shí)義一個(gè)特殊虛詞。漢語中有結(jié)構(gòu)助詞:如、地、得、所等;有時(shí)態(tài)助詞:如著、了、過等;有語氣助詞:如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。(5.嘆詞,表示感嘆或者呼喚答應(yīng)詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、呀等。(6.擬聲詞,模擬事物聲音詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。13/53一詞多義:③漢語中一詞多義多用現(xiàn)象。如(1.他(人稱代詞)怎么(疑問代詞)還(語氣副詞)不(語氣副詞)來(趨向動(dòng)詞)呀(嘆詞)?(2.下回(量詞)我(人稱代詞)還(重復(fù)副詞)來。(3.有(存現(xiàn)動(dòng)詞)借(行為動(dòng)詞)有(存現(xiàn)動(dòng)詞)還(行為動(dòng)詞),再(重復(fù)副詞)借(行為動(dòng)詞)不(語氣副詞)難(形容詞)。14/53類型:短語,也稱詞組,是詞和詞組合成語言單位。依據(jù)其組成方式能夠分成:

①并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞、動(dòng)詞、形容詞并列組成短語。如老師和同學(xué)、調(diào)查研究、培養(yǎng)和提升、萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉績(jī)、是非黑白等。②偏正短語詞和詞按修飾關(guān)系組成短語,由定語或狀語加中心詞組成。如我老師、一個(gè)用戶、偉大人民、世外桃源;小心觀察、愈加果斷、突然發(fā)覺、非常壯觀、相當(dāng)快速。③動(dòng)賓短語詞和詞按照支配關(guān)系組成短語,由動(dòng)詞和賓語組成。如吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關(guān)心集體、歷盡滄桑、理清思緒等。④動(dòng)補(bǔ)短語詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系組成短語,由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語組成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、說兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。接下:15/53續(xù)上:⑤主謂短語詞和詞按照陳說關(guān)系組成短語,由主語和謂語組成。如心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。⑥介賓短語由介詞加上賓語組成短語。如從山中來、向沙漠進(jìn)軍、為人民服務(wù)、因下雨中止、在教室、當(dāng)太陽升起時(shí)候等。⑦復(fù)指短語由兩個(gè)所指意思基本一致詞組成短語。如故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。⑧連動(dòng)短語由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語連用而成短語。如踢球去、領(lǐng)書去、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來、打靶歸來等。⑨兼語短語由一個(gè)動(dòng)賓短語和一個(gè)主謂短語套合組成短語。如叫你不要講話、讓他把話說完、引狼入室、請(qǐng)君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗恰⒎呕w山等。16/53特殊短語:(1.“所”字短語。如所講、所見、所想、所不愿看到等;(2.“”字短語。如我們、看見、婆婆媽媽、匪夷所思等;(3.能愿短語。如能看見、會(huì)說話、愿意聽命、能夠出發(fā)、寧可缺席等;數(shù)量短語,由數(shù)詞和量詞組合成短語,如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。按照語法功效,短語能夠分為名詞短語、形容詞短語、動(dòng)詞短語、主謂短語、介賓短語等。17/53句子句子是由詞或短語組成語言單位,能表示一個(gè)相對(duì)完整意思,能完成一次簡(jiǎn)單交際任務(wù),在語音上有一定語氣,表示陳說、疑問、祈使、感嘆語氣,在書面上用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)表示出來。18/53句子結(jié)構(gòu)(定)主//[狀]謂<補(bǔ)>+(定)賓比如:(我們)學(xué)生||[一定][要]學(xué)<好>(專業(yè))課程定語用在主語前面,是修飾限制主語或賓語中心語。如:“(冬天里)春天”補(bǔ)語用在謂語后面,是補(bǔ)充說明謂語中心語。如:“識(shí)別<仔細(xì)>”19/53句子成份1.主語主語是謂語陳說對(duì)象,指明說是“什么人”或“什么事物”。比如:(1)中國人民志氣高。(2)提升整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平是億萬人民群眾切身事業(yè)。2.謂語謂語是陳說主語,說明主語,說明主語“是什么”或“怎么樣”。比如:(1)滿天烏云頓時(shí)消散了。(2)樹葉黃了。(3)小王今年十六歲。(4)魯迅是中國當(dāng)代文學(xué)奠基人。(5)明天星期日。(6)什么書他都看。接下:20/53續(xù)上:3.賓語賓語在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為包括人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。比如:(1)什么叫信息?(2)門口圍著一群看熱鬧。(3)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)伎倆。4.定語定語是名詞或代詞前面連帶成份,用來修飾限制名詞或代詞,表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。比如:(1)那(沉甸甸)稻谷,象一壟壟(金黃)珍珠。(2)(三杯)美酒敬親人。(3)雪野中有(血紅)寶珠山茶,(白中隱青)(單瓣)梅花。(4)(中國)歷史有(自己)特點(diǎn)。接下:21/53續(xù)上:5.狀語狀語是動(dòng)詞或形容詞前面連帶成份,用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。比如:(1)他[已經(jīng)]走了。(2)咱們[北京]見。(3)歌聲[把王老師]帶入深沉回想。(4)科學(xué)[終于以偉大不可抑制力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時(shí)間、處所名詞經(jīng)常作狀語,普通名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外,普通動(dòng)詞極少作狀語,介詞短語常作狀語。普通狀語緊連在中心高速前邊,但表時(shí)間、處所、目標(biāo)名詞或介詞短語作狀語時(shí),能夠放在主語前邊,如,[在杭州]我們游覽了西湖勝景。接下:22/53續(xù)上:6.補(bǔ)語補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面連帶成份,普通用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、形狀等。比如:(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。(2)他寫字比原來不是好〈一點(diǎn)〉,而是好得〈多〉。(3)他生〈于19〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。(5)顏色是那么濃,濃得〈好像要流下來似〉。接下:23/53續(xù)上:7.獨(dú)立成份在句子中不與其它成份(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系,但意義上又是全句所必需,含有相對(duì)獨(dú)立性一個(gè)成份,用來表示稱謂呼叫,對(duì)事物原推測(cè)、預(yù)計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。比如:(1)事情明擺著,你看,我們能不論嗎?(2)十分顯著,不大大提升整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平,四個(gè)當(dāng)代化就是一句空話。(3)啊,多么使人心醉絢麗燦爛秋色!(4)砰,砰,一陣槍聲傳來......充當(dāng)獨(dú)立成份,有是一個(gè)詞,有是短語,它在句子位置比較靈活,有在句首,有在句中。接下:24/53續(xù)上:8.復(fù)指成份用兩個(gè)或兩個(gè)以上詞或短語指同一事物,作同一個(gè)句子成份。比如:(1)先生自己也要書。(2)國家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為。擋不住歷史時(shí)尚。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗戰(zhàn)斗--松骨峰戰(zhàn)斗。狀——修飾全句]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+(定)賓+<賓補(bǔ)>。[每當(dāng)有外地人來],(好客)天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>(天津)小吃<有多么地道>25/53區(qū)分參見其一,細(xì)推敲兩種概念,從回答下列問題入手。賓語是動(dòng)詞中心語支配對(duì)象,補(bǔ)語是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說明作用成份,依據(jù)這兩個(gè)不一樣概念,我們知道賓語是動(dòng)詞連帶成份,它與動(dòng)詞之間是被包括與包括關(guān)系,回答是“誰”或“什么”一類問題;而補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后邊連帶成份,它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充,說明和被說明關(guān)系,回答“怎么樣”問題。比如:(1)他打球。(2)他打〈輸〉了。例(1)中,“球”是“打”包括對(duì)象,回答“什么”問題,所以是賓語:例(2)中“輸”是補(bǔ)充說明“打”結(jié)果,回答是“怎么樣”問題,所以是補(bǔ)語。從概念和回答不一樣問題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語和補(bǔ)語最基該方法。接下:26/53續(xù)上:其二,依詞性類別判定,細(xì)識(shí)別數(shù)量結(jié)構(gòu)。用分辨詞性方法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份方法之一。賓語作為動(dòng)詞所包括對(duì)象,經(jīng)慣用名詞、代詞或其它名詞性短語來充當(dāng);而補(bǔ)語則經(jīng)慣用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其它動(dòng)詞、形容詞性詞語來充當(dāng)。比如:(1)他看書。(2)他看〈完〉了。(3)他看什么?(4)他看得〈很認(rèn)真〉。(5)他去新華書店。(6)他來〈自南方〉。以上(1)(3)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語,而(2)(4)(6)句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語。接下:27/53續(xù)上:數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既能夠充當(dāng)賓語,也能夠充當(dāng)補(bǔ)語,這時(shí)我們就要從詞意義上去區(qū)分。比如:他寫了三篇;他唱了〈三遍〉。前者中“三篇”指文章之類東西,是以定語代替中心詞,故而是賓語;而后者中“三遍”是指唱次數(shù),是補(bǔ)充說明“唱”這個(gè)動(dòng)詞,故而是補(bǔ)語。又如:他浪費(fèi)了三天,他休息了〈三天〉。以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”結(jié)構(gòu),“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。這時(shí)我們要看謂語動(dòng)詞能否跟省略去“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu),說明動(dòng)詞后面是賓語;假如不能,則是補(bǔ)語。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”組成動(dòng)賓關(guān)系,所以“三天時(shí)間”“三天”是定語代替中心詞充當(dāng)賓語。在后一句中,“休息”即使可與“時(shí)間”搭配,但組成了偏正關(guān)系,而不是動(dòng)賓關(guān)系,不合句意,故而這里“三天”是表示時(shí)段補(bǔ)語。接下:28/53續(xù)上:再如:他買了二米,線長(zhǎng)〈二米〉。前者“二米”是“買”對(duì)象,自然是賓語。后者“二米”是補(bǔ)充說明形容詞“長(zhǎng)”,形容詞含有不帶賓語特點(diǎn),故而這“二米”只能是補(bǔ)語。另外,非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所包括對(duì)象,所以不是補(bǔ)語,而是賓語。比如:我有十個(gè);一個(gè)變成了二個(gè);三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語。其三,用“得”、“這”二字檢驗(yàn),從“次序”“結(jié)構(gòu)”分析。我們知道,結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語標(biāo)志。如:他笑得〈非常天真〉;這花香得〈很〉;他說得〈怎么樣〉?接下:29/53續(xù)上:不過,假如“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí),我們就不能混為一談。如:他知道這事。你值得學(xué)習(xí)。這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割詞,故而不是補(bǔ)語標(biāo)志,它后面成份是賓語。用代詞“這”能夠判定“個(gè)”字賓語和補(bǔ)語。“個(gè)”字是最常見量詞,通慣用在名詞前頭。比如:(1)吃個(gè)西瓜。(2)吃個(gè)〈痛快〉。第(1)句中“西瓜”是“吃”對(duì)象,是賓語,且能夠在“個(gè)”字前面加“這”字;第(2)句中“痛快”是補(bǔ)充說明“吃”,不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說,通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字是賓語,不然即為補(bǔ)語。接下:30/53續(xù)上:普通說,動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語或補(bǔ)語時(shí),是補(bǔ)在前、賓在后,所以賓語和補(bǔ)語在動(dòng)詞后位置有時(shí)也能夠做為判定依據(jù)。如:他打了〈三次〉球。我織〈成〉一件毛衣。但也有些情況卻恰恰相反,是賓在前、補(bǔ)在后。例(1),他天天上山〈兩趟〉。當(dāng)補(bǔ)語是量詞結(jié)構(gòu)時(shí),這種次序較為常見。例(2):你拿杯水〈來〉吧!他撕〈下〉一張紙〈來〉。這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語是趨向動(dòng)詞,置于賓語之后;后者補(bǔ)語是合成趨向動(dòng)詞,兩個(gè)部份分別置于賓語前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也能夠放置在賓語之后作補(bǔ)語,如:這件事〈給人以巨大鼓舞〉。接下:31/53續(xù)上:另外,有些形式相同短語能夠經(jīng)過分析結(jié)構(gòu)方法來對(duì)比判定。比如:他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字詞組,前一句“下”與“大堤”組成動(dòng)賓關(guān)系,做“跑”補(bǔ)語,補(bǔ)充說明跑結(jié)果是下了大堤,而不是“大堤”被“跑下”;后一句“下”與“摘”搭配成詞,做謂語,“眼鏡”做“摘下”一詞賓語“眼鏡”是被“摘下”;再如:我希望去一次;我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同“去一次”,但依據(jù)結(jié)構(gòu)分析,它在句子中充當(dāng)成份顯然不一樣??傊?,即使賓語和補(bǔ)語有難以分辨一面,但只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中認(rèn)真對(duì)待,多做對(duì)比、總結(jié),經(jīng)過重復(fù)訓(xùn)練,總還是能夠到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。32/53句子按照結(jié)構(gòu)方式能夠分成:1.單句,不可再分析出分句句子。包含:①主謂句(由主謂短語組成句子),如今天‖星期五。她‖身份特殊。趙州橋‖[非常]雄偉。(橋)設(shè)計(jì)‖[完全]合乎(科學(xué))原理。等等。②非主謂句(由其它短語或單個(gè)詞組成句子),如:呀!好漂亮彩虹呀!快一點(diǎn)吧!禁止吸煙!去吧。嘿!等等。接下:33/53③特殊單句,句式特點(diǎn)比較特殊句子。主要是:

(1.把字句:用“把”(或“將”)將動(dòng)詞支配對(duì)象提到動(dòng)詞之前一個(gè)句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有:“把+賓語”作狀語。語義上,把字句表示主動(dòng)。主語是施動(dòng)者,發(fā)出動(dòng)作,處置某一對(duì)象。處置對(duì)象是指定或已知事物。如:A我們把豹子打死了。B你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒?。C不要把自己做壞事賴在他人身上。(2.被字句:用介詞“被”組成介賓短語作狀語,而且表示被動(dòng)語義句子。被字句經(jīng)典格式是:主語+被+被賓語+動(dòng)詞短語。語義上,被動(dòng)句表被動(dòng)。主語是還被動(dòng)者,接收動(dòng)作。如:A兇手被警察抓住了。B小鳥被他們嚇跑了。C玻璃杯被小王子打壞了。接下:34/53續(xù)上:(3.連動(dòng)句:用連動(dòng)短語充當(dāng)謂語主謂句,其主要特點(diǎn)是:連用兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)詞或動(dòng)詞短語共同陳說一個(gè)主語;動(dòng)詞或動(dòng)詞短語之間有先后、目標(biāo)、方式或伎倆關(guān)系;兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語之間沒有語音停頓,也沒相關(guān)聯(lián)詞語。如:A他上街買書去了。B他拿了東西走了。C他們正下河游泳呢。D小李今天坐電車回家。(4.兼語句:用兼語短語充當(dāng)謂語主謂句。其主要特點(diǎn)有:它謂語由一個(gè)動(dòng)賓短語和一個(gè)主謂短語套接而成;動(dòng)賓短語中動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞。如:“叫、讓‘派、使、請(qǐng)、教、勸、命令、禁止、任命、號(hào)召、選舉”等等。有時(shí)還用“有”。如:A我請(qǐng)周恩來同志來解釋。B你讓他下午到我辦公室來一下。C蔚藍(lán)天空中正有一群大雁飛過。35/53[兼語句和主謂短語作賓語區(qū)分]:1..區(qū)分第一動(dòng)詞。兼語句中第一個(gè)動(dòng)詞二分之一是表使令、要求,它所支配對(duì)象是人;主謂短語做賓語第一個(gè)動(dòng)詞,普通是表感知(看見、發(fā)覺、知道等),表心理活動(dòng)(想、認(rèn)為、希望、以為等),表意見(主張、證實(shí)、表明、說明、標(biāo)志等),它所支配對(duì)象是一件事(人物連同他動(dòng)作行為)。2.復(fù)句,由兩個(gè)或兩個(gè)以上分句組成句子。接下:36/53包含:1.一重復(fù)句,只有兩個(gè)分句句子。主要有八種類型:(1.并列復(fù)句,兩個(gè)或兩個(gè)以上分句分別陳說幾個(gè)事物,或者幾個(gè)事情,或一個(gè)事情幾個(gè)方面,分句之間是平行相正確并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語是:既……又……,還,也,一樣,不是……而是……,是……不是……,同時(shí),首先……首先……,有時(shí)……有時(shí)……,有……有……。如:①它既不需要誰來施肥,也不需要誰來澆灌。②我們不是要空話,而是要行動(dòng)。③從門到窗子是七步,從窗子到門也是七步。(2.承接復(fù)句,兩個(gè)或兩個(gè)以上分句,一個(gè)接著一個(gè)敘述連續(xù)發(fā)生動(dòng)作,或者接連發(fā)生幾件事情。分句之間有先后次序。慣用關(guān)聯(lián)詞語有:就,便,才,又,于是,然后,接著,首先(起初)……然后……,從而。如:①他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山坡,回到草房。②起初他們問我個(gè)人情況,然后又問到相關(guān)革命形勢(shì)一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍動(dòng)靜。③吃過了飯,老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。(3.遞進(jìn)復(fù)句,后面分句意思比前面分句意思進(jìn)了一層,分句之間是層進(jìn)關(guān)系。慣用關(guān)聯(lián)詞是:不但(不但、不只、不光)……而且(還,也,又)……,尚且……何況(更不用說,還)……,況且。如:①這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。②橋設(shè)計(jì)完全合乎原理,施工技術(shù)頸是巧妙絕倫。③他這么膽小人尚且不怕,我還怕嗎?接下:37/53續(xù)上:(4.選擇復(fù)句,兩個(gè)或兩個(gè)以上分句,分別說出兩件或幾件事,而且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就組成選擇關(guān)系。慣用關(guān)聯(lián)詞是:與其……不如……,寧可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或許……或許……,可能……可能……,可能……可能……。如:①作為一個(gè)有骨氣男兒,與其跪著生,不如站著死。②我們寧可挨批評(píng),也不能昧著良心去搞假呀?、畚渌蛇@一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,別無選擇。(5.轉(zhuǎn)折復(fù)句,后一分句意思不是順著前一個(gè)分句意思說下去,而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折,說出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反意思來。分句之間組成轉(zhuǎn)折關(guān)系。慣用關(guān)聯(lián)詞有:即使(雖、盡管)……不過(但、可是、卻、而、還是)……,不過,但,然而,只是,不過,倒,竟然。如:①他小小年紀(jì),膽量可不小啊。②即使我一見便知是閏土,但又不是我記憶上閏土了。③我們幾個(gè)苦口婆心地給他講道理,他竟然一句也沒聽進(jìn)去。(6.假設(shè)復(fù)句,前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個(gè)分句說出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生結(jié)果。兩個(gè)分句之間是一個(gè)假定條件與結(jié)果關(guān)系。常見關(guān)聯(lián)詞語是:假如(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使)……也(還、還是)……,再……也……。如:①假如老王不能前往,那就讓我去吧。②即使天塌下來,這件事也得繼續(xù)做完。③誰假如要鑒賞中國園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。接下:38/53續(xù)上:(7.因果復(fù)句,前面分句說明原因,后面分句說出結(jié)果,可分為說明因果和推論因果。說明因果一個(gè)分句說明原因,另一分句說明由這個(gè)原因產(chǎn)生結(jié)果,因和果是客觀事實(shí)。慣用關(guān)聯(lián)詞有:因?yàn)椋ㄒ颍裕ū悖?,因?yàn)椤蚨?,所以,故此,故而,之所以……是因?yàn)椤?。推論因果一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提,后一分句由此推出結(jié)論,結(jié)論是主觀判定,不一定是事實(shí)。慣用關(guān)聯(lián)詞有:既然(既是)……就(那就、便、又何須)……。如:①我們主張主動(dòng)思想斗爭(zhēng),因?yàn)樗堑竭_(dá)黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗武器。②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去水,他又何須戀戀不舍呢?③幾房本家大約已經(jīng)搬走了,所以很寂靜。④因?yàn)椴∧Юp身,兩次體檢未經(jīng)過,他只好第二次踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班門檻。(8.條件復(fù)句,前一個(gè)分句提出一個(gè)條件,后一個(gè)分句說明這個(gè)條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生結(jié)果,分為充分、必要、完全等三種類型。常見關(guān)聯(lián)詞語有:只要……就……,只有……才……,除非……才(不)……,不論(不論,不論)……都……。如:①衣服只要潔凈整齊,越樸素穿著越稱心。②只有具備了“明知山有虎,偏向虎山行”膽識(shí),才能抬頭闊步于成功大道之上。③我們除非預(yù)先作了準(zhǔn)備,這次行動(dòng)絕無成功可能。④不論人員是不是齊整,我們都得趕往陣地。接下:39/53續(xù)上:(9.講解復(fù)句,一個(gè)分句說明一個(gè)情況,其它分句對(duì)這種情況進(jìn)行解釋、說明或總括。普通不慣用關(guān)聯(lián)詞語。如:①紡線有幾個(gè)姿勢(shì):能夠坐著蒲團(tuán)紡,能夠坐著矮凳紡,也能夠把紡車墊得高高地站著紡。②一個(gè)是教條主義,一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)主義,兩種都是主觀主義。(10.目標(biāo)復(fù)句,一個(gè)分句表示實(shí)現(xiàn)或防止某種目標(biāo),一個(gè)分句表示為此而采取行為。慣用關(guān)聯(lián)詞語有:為了,方便,以,用以,好,為是,以免,省得,省得。如:①我在這里吃雪,正是為了我們祖國人民不吃雪。②這段時(shí)間校衛(wèi)要好好檢驗(yàn)校園設(shè)施,以免出現(xiàn)安全事故。③答題之前,我們應(yīng)仔細(xì)思索,省得過后又來修改。40/532.多重復(fù)句:結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)或兩個(gè)以上層次復(fù)句叫多重復(fù)句。有兩個(gè)層次叫二重復(fù)句,有三個(gè)層次叫三重復(fù)句,其余依次類推。多重復(fù)句是由一重復(fù)句擴(kuò)展而成。分析多重復(fù)句能夠采取符號(hào)法和框式圖解法。如:41/53接上:(1.符號(hào)法:①有些人背上即使沒有包袱,‖(并列)②有聯(lián)絡(luò)群眾優(yōu)點(diǎn),|(轉(zhuǎn)折)③不過不善于思索,|‖(并列)④不愿多動(dòng)腦筋多想苦想,‖(因果)⑤結(jié)果依然做不成事業(yè)。①他以后還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看鳥毛,‖(并列)②我也曾送他一兩次東西,|(轉(zhuǎn)折)③但從此沒有再見面。(2.框式圖解法:①有些人背上即使沒有包袱,②有聯(lián)絡(luò)群眾優(yōu)點(diǎn),③不過不善于思索,④不愿多動(dòng)腦筋多想苦想,⑤結(jié)果依然做不成事業(yè)。①他以后還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看鳥毛,②我也曾送他一兩次東西,③但從此沒有再見面。(3.分析多重復(fù)句步驟:①總覽全局,確定分句數(shù)目。②了解全句語義,確立第一層次。③辨析關(guān)聯(lián)詞語,依據(jù)搭配關(guān)系逐層分析。42/53[并列復(fù)句與承接復(fù)句區(qū)分]

1.并列復(fù)句分句是相互對(duì)稱,成平行雁行式排列。其基本格式是A,B,C……,分句排列比較自由,有時(shí)能夠前后對(duì)調(diào)。如:他一邊看報(bào),一邊聽音樂,一邊吃飯。小李今年十八歲,小王二十四歲,至于老陳嘛已是年過古稀了。2.承接復(fù)句分句排列次序是由分句所表示時(shí)間和事理上先后決定,所以,分句派次序不能前后對(duì)調(diào)。其基本格式是A→B→C……成魚貫式排列。如:見過了小李和小王,老陳便帶著他們到田間去打谷子??催^報(bào)紙,聽了兩段音樂,他心滿意足地去吃飯了。43/53[承接復(fù)句與連動(dòng)句區(qū)分]

1.承接復(fù)句分句有語音停頓,書面上用逗號(hào)或分號(hào)標(biāo)出這種停頓。連動(dòng)句沒有。2.承接復(fù)句分句能夠有不一樣主語,連動(dòng)句只能共帶一個(gè)主語。3.承接復(fù)句在分句間能夠用上關(guān)聯(lián)詞語,連動(dòng)句則不能用。如:過了那樹林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。(承接復(fù)句)他上街買菜去了。(連動(dòng)句)44/53[假設(shè)復(fù)句與轉(zhuǎn)折復(fù)句區(qū)分]

用“即使(就算、縱然、哪怕、縱使、就是)……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語組合成假設(shè)復(fù)句。含有轉(zhuǎn)折意思(有書稱為轉(zhuǎn)折式假設(shè)復(fù)句,有稱之為讓步假設(shè)復(fù)句),它與用“盡管……還是……”這組關(guān)聯(lián)詞語組合成轉(zhuǎn)折復(fù)句最輕易混同,其區(qū)分是:1.讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說事情都沒有成為現(xiàn)實(shí),“即使”表示撇開是虛擬事實(shí),是做最大假設(shè)罷了。2.轉(zhuǎn)折復(fù)句前后分句所說事情都已成為現(xiàn)實(shí),“盡管”所撇開是既成事實(shí)。如:即使明天刮風(fēng)下雨,我們也要抵達(dá)山頂。(“刮風(fēng)下雨”說不準(zhǔn))盡管今天刮風(fēng)下雨,我們還是要抵達(dá)山頂。(“刮風(fēng)下雨”是確定事實(shí))45/53[條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句區(qū)分]

相同點(diǎn):前后分句關(guān)系都是條件與結(jié)果關(guān)系,都是沒有實(shí)現(xiàn)事情。不一樣點(diǎn):條件復(fù)句著重于條件,假設(shè)復(fù)句著重于假設(shè)。只要記住條件復(fù)句幾個(gè)類型和關(guān)聯(lián)詞語就很輕易區(qū)分了。如:假如美國政府依然一意孤行搞反抗,中國政府愿意奉陪到底。(假設(shè)復(fù)句)只要美國政府依然一意孤行搞反抗,中國政府就要奉陪到底。(條件復(fù)句)46/53變換句式一個(gè)意思,不但能夠用這一個(gè)句式來表示,也能夠選取另一個(gè)句式來表示。如“我們把書看完了”也能夠說成“書被我們看完了”;“商店里東西很多”也能夠說成“商店里東西真不少”。不過因?yàn)椴灰粯泳涫讲灰粯诱Z氣、情調(diào)、語體色彩,修辭作用也就不一樣。所以,說話作文要依據(jù)表情達(dá)意需要,精心選擇和變換最適當(dāng)最有表現(xiàn)力一個(gè)句式來表示。句式有各種,如主動(dòng)句式和被動(dòng)句式,必定句式和否定句式,普通句式和特殊句式等等。掌握了各種句式改變規(guī)律,就能夠選擇最適當(dāng)句式,為表示思想內(nèi)容服務(wù)。47/531、必定句變換為否定句

一樣一句話,既可用必定句式表示,也可用否定句式表示,但后者比前者語意要輕些。在將必定句變?yōu)榉穸ň鋾r(shí),要注意不可將句子意思弄反了。這座大樓外觀好看。用否定句式來表示,能夠說“這座大樓外觀不難看”,卻不能簡(jiǎn)單地加入否定短語“不好看”,說成“這座大樓外觀不

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