班級團結(jié)主題班會省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎課件

同心才能走得更近同德才能走得更遠1/40相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何？”弟子們回答不上來2/40了解你同學尊重你同學贊賞你同學士氣高昂優(yōu)秀班級的特征3/40最強一項能力最有成就一件事非常希望能夠改進一項習慣最喜歡食物最討厭事情最觀賞人哪一項特質(zhì)你了解你的同學嗎？4/401歧視同學甚至戲弄同學2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺3做作業(yè)時碰到難題，不經(jīng)思索就馬上問同學，或干脆抄他人4同學有不懂問題請教你，不予理會或干脆把作業(yè)本給他人抄5從不記父母給自己愛，似乎全世界最可憐人就是自己5/406考砸了，就氣餒喪氣，不敢正視問題7明明是自己不努力，卻總是找他人原因，就是不可虛心接收批評8總以為自己不如他人，不思進取9浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話10值日只負責自己任務，沒想過幫助他人分擔些6/4011、沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其它同學12、認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，以為老師還不如自己13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻14、勞動期間自己溜掉，偷懶15、考試期間就想著剽竊，搞點答案16、無視班級紀律，想遲到就遲到7/40（4）強調(diào)全方面發(fā)展，而且勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（3）相信“我們能行”，并努力爭取到達“我們能行"；（2）認可差異，看到他人優(yōu)點，認識到自己缺點，客觀評價自己；（1）首先要消除歧視，學會互助、合作，共同進步，打好團結(jié)基礎；倡議8/40（1）三比三不比：不比基礎比進步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。

口號（2）八句話：相信自己行，才會我能行；他人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助他人行；相互支持行，合作大家行；爭取全方面行，創(chuàng)造才最行。9/40如何增強團隊凝聚力？

在一個團體時，每一個人參加都是團體成功不可分割一部分。

我們要正確地對待他人，不能瞧不起他人。

要多寬容他人，世界上沒有十全十美人，每個人都會有缺點。

講求團結(jié)，珍惜情誼。俗話說地好：“天下沒有不散宴席?！睕]份情誼都來之不易，我們更要好好珍惜這一段高興時光。

關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱時候，那時候也是最需要他人關(guān)心時候。

樂于助人。他人有困難時候，我們要及時伸出援助之手。

尊重人，信任人，考究友愛，不欺侮人，不嘲笑人，不戲弄人，不揭人短，不給他人起外號。小提議10/40我與班集體11/40誰木桶能裝最多水？假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組木桶裝最多水？12/4013/40著名“木桶理論”：

一個木桶裝水量多少，取決于長度最短那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，終究是這個班級里哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？14/40總結(jié):假如一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

15/40思索：我們希望木桶裝更多水，有哪些好方法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體建設中，哪一個方法最好，最有效？？？16/40老師溫馨提醒:

在我們學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)異，向上，讓人自豪班集體里。不過，一個良好班集體建設，離不開你，我，他??！希望每一個同學都努力地提升自己高度，希望我們班集體成為我們未來人生最漂亮回想！17/40（4）班優(yōu)點。18/40（4）班缺點需要改進地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答下列問題只有少數(shù)幾個同學；同學們表示意見和提議時主動性不高，應該增強自信心；自習時間紀律不夠好；還沒有形成良好學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師；同班同學有時不會相互幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；班干部應該大膽管理班級，批評違紀同學，要形成一個正確集體輿論；19/40我為（4）班做了什么？20/40認真做好值日工作(不論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最終走會關(guān)門、窗；出黑板報；做好操；提教學和班集體意見；為班活動付出實際行動；主動配合班干部工作；做好本職員作；配合好老師上課；恪守課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；主動參加各種課外活動；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不剽竊;自習課（或沒有老師上課時）相互監(jiān)督紀律；管理好班級紀律和衛(wèi)生；我為（4）班做過事情？（每小題一分；滿分15分）21/40如何熱愛班集體？22/40

在紀律方面

在學習方面在衛(wèi)生方面在活動方面

在師生關(guān)系方面

怎樣愛我們的班集體討論23/40紀律24/40紀律是自由確保紀律是學習確保紀律也是安全確保25/40不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=處罰。嚴格作息確保了你多少學習時間，科學生活方式使你身體健壯，全方面防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激處罰。26/40學習27/40學習經(jīng)驗分享28/40師生關(guān)系29/40構(gòu)建友好師生關(guān)系。30/40互動步驟：請幾名同學對老師說一句你最想對老師說話31/401.每個人成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好人指點和監(jiān)督;2.一個學生最大悲傷:不論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害,就只有真正愛你人!!你犯錯了,你仇人最高興…….不關(guān)心你人一點感覺也沒有……只有愛你關(guān)心你人,才會憤恨,才會難過,才難過……我們,終究想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關(guān)心你,愛你人!!齊讀32/40衛(wèi)生33/40黑板、講臺保持潔凈整齊熱愛勞動，做好值日工作。。。。。。34/40活動35/40我能為（4）班做什么？36/40我們能為（4）班做什么？做力所能及事，主動完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運會主動參加或做后勤工作；主動參加課外活動比賽，為班增光；做好自己職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢驗）在學習上能幫助同學盡可能幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更加好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體主動向上相互幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛班風，組織、籌備一些學科比賽，提升學習氣氛，幫助老師搞好同學們英語學習，37/40有集體觀念,團結(jié)集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,主動討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能平靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心協(xié)力做到更加好,相互幫助,主動幫助有困難同學,同學間團結(jié)友愛,有團體精神,主動向上,動靜分明,融洽相處,同學間相互尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛集體.讓每位同學都感