小學修辭及練習市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

小學階段修辭及修辭練習常見修辭手法有以下幾個：

１、比喻。比喻就是打比喻，是用詳細、淺顯、熟悉、形象鮮明事物去說明或描寫抽象、深奧事物。這么能夠把事物形象描寫得更生動、詳細。慣用比喻詞有像、好像、好比、如、如同、簡直是、宛如、好像、像….一樣等等。判斷一個句子是不是比喻句，關(guān)鍵是要找到“把什么比作什么”就行了。

２、比擬。分擬人和擬物兩種。擬人是借助想象力，把事物看成人來寫，讓物通人語，說人話，作人態(tài)，知人情。如“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”擬物是用描寫物詞語寫人，使人含有物功效、特征。如“大家心在激烈地跳動，恨不得一下飛過江去?！钡?頁３、排比。利用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相同，意思親密相關(guān)，語氣一致句子或詞組，排成一串。這么句子能夠加強語言氣勢，表示強烈感情，增強語言感染力。

４、夸大。對描寫事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物特征，表示作者感情，引發(fā)讀者聯(lián)想，加深印象。

５、設(shè)問。為了引發(fā)讀者注意或思索，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。６、反問。將明確意思用問句形式表示出來，即只問不答，而答在其中。7、對偶。對偶是用結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等一對句子或短語來表示兩個相對或相近意思。如：①兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。②綠樹村邊合，青山郭外斜。另外，我們常見春聯(lián)，其實就是利用了對偶修辭

第2頁一、判斷以下句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石普通，趴在火堆里一動也不動。()2、看他樣子，好象有什么喜事似。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似。（）4、真，再沒有像馬一樣忠實動物了。（）5、舊上海是冒險家樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天江南大地好像鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居小妹妹。（）9、天無邊無垠，幾朵絨毛似白云輕輕地擦過去。10、這個地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子眼睛眨呀眨。（）12、他性格很像他父親。（）13、海底動物經(jīng)常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）√×××√×√××√×√√第3頁二、分析以下句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。1、豆大點人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識精華。（）4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你錯呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老師是園丁，我們是花朵。（）9、學如逆水行舟，不進則退。（）10、幾場春雨過后，許多鮮嫩筍，成群地從土里探出頭來。（）比擬擬人比喻排比反問夸大排比擬人比喻比喻擬人第4頁11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，好像正在思索著什么。（）12、一個麥穗兒，就是一個跳動音符。（）13、是誰又吹響了那歡快、柔美麥哨？是田間玩耍孩子們。（）14、駱駝是沙漠之舟。（）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？（）17、伴隨山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）18、在輕輕蕩漾著溪流兩岸，滿是高過馬頭野花，五彩繽紛，像織不完錦緞那么綿延，像天邊霞光那么刺眼，像高空彩虹那么絢爛。（）19、生物真是人類好老師?。。ǎ?0、不再害怕小白菊，慢慢地抬起它們頭。（）擬人擬人設(shè)問比喻擬人反問排比比喻排比

比喻擬人第5頁21、你莫非要違反人類真理嗎？（）22、森林里害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）23、像這么一條多災多難禍河，怎么能成為中華民族“搖籃”呢？（）24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火普通紅色（25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）26、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（）27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）28、桂林山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）29、成千上萬笑雞，成群結(jié)隊長毛山羊，在見不到一個人影地方，安閑地觀賞著這屬于它們自己王國。（）30、那齊刷刷麥芒，如同樂譜上線條，一個麥穗兒，就是一個跳動音符。（）

反問排比反問排比擬人對偶設(shè)問排比比喻擬人比喻擬人第6頁三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江水真綠啊，綠得好像那是一塊無瑕翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己生命燃燒不止。3、縫紉鳥窩是一個精巧工藝品。4、筆直公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅隊旗像燃燒火焰。6、玉屑似雪末隨風飄揚。7、這孩子簡直成了泥猴。把漓江水比作無瑕翡翠把老師比作一把火炬把縫紉鳥窩比作工藝品把一對對玉蘭花燈柱比作儀仗隊把隊旗比作火焰把雪末比作玉屑把孩子比作泥猴第7頁四、按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮小河像__________________________________（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_____________________________________________3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）_____________________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_____________________________________________5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸大句）_____________________________________________一條銀白絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大明月。＼天空中掛著一輪玉盆似明月。窗外，風兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。寒風呼呼地吹到臉上，痛得有如刀割。第8頁6、樹上小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________________________（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測云朵打扮著藍色天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸大句）_____________________________________________9、高粱成熟了。（改為擬人句）_____________________________________________熱烈地討論著最熱門什么話題一樣。一團團棉絮一群吃低頭吃草山羊出現(xiàn)一個青面燎牙怪獸考場上靜得連一根針掉在地上聲音都能聽得清清楚楚。高粱笑得彎了腰。第9頁五、說說下面句子使用了哪些修辭手法，在括號里寫出來。1、一串串寶石般水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）2、聽了這感人故事后，你不以為我們戰(zhàn)士是可愛嗎？（）3、別看小草身軀是那樣柔弱，卻有著驚人生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新生活。（）4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己娃娃送到四面八方。（）5、漸漸，天邊魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上展現(xiàn)出紅暈一樣