教師自我德育工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師自我?德育工作?總結(jié)模板?本學(xué)期?我努力工?作，為了?使自己在?研修中不?斷提高教?育教學(xué)水?平，加強(qiáng)?自己的業(yè)?務(wù)能力，?提高自己?的綜合素?質(zhì)，從各?個(gè)方面不?斷提高完?善自己。?為了更好?地開(kāi)展以?后的工作?，現(xiàn)就以?下方面做?如下總結(jié)?：一、?能夠按時(shí)?參與校本?研修活動(dòng)?，并做好?記錄，并?認(rèn)真撰寫(xiě)?心得體會(huì)?，在學(xué)習(xí)?中不斷充?實(shí)自己，?提高自己?的理論素?養(yǎng)。1?、開(kāi)展有?效課堂教?學(xué)研究，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。我嚴(yán)格?要求自己?，在每周?聽(tīng)一節(jié)課?之后，會(huì)?與同組的?老師共同?討論分析?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，發(fā)表?自己的見(jiàn)?解，這使?我受益匪?淺。使自?己不斷走?向成熟，?給課堂注?入更多的?活力，取?得更大的?效益。?2、自我?反思及案?例。反思?，是教師?提高教學(xué)?水平的一?種有效方?法，反思?自己的備?課；反思?上課時(shí)遇?到的問(wèn)題?，自己是?怎樣處理?的。經(jīng)過(guò)?不斷的反?思與積累?，悟出了?一些道理?，豐富、?完善了自?己的課堂?，最大限?度的調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性與主動(dòng)?性。二?、參加多?種研修模?式，全面?提升自我?素質(zhì)1?、積極參?與校本及?研訓(xùn)中心?研修活動(dòng)?，認(rèn)真聆?聽(tīng)專家的?指導(dǎo)，多?看看同行?們對(duì)于課?堂教學(xué)改?革的認(rèn)識(shí)?和思考，?并對(duì)自己?感興趣的?話題發(fā)表?評(píng)論，及?時(shí)與各位?溝通交流?，增長(zhǎng)自?己的見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)拓自?己的視野?，使自己?能夠更及?時(shí)的了解?外面的世?界。2?、自主學(xué)?習(xí)模式。?我學(xué)習(xí)教?學(xué)理論、?自我反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定計(jì)劃?，并實(shí)施?計(jì)劃，以?彌補(bǔ)自身?不足，提?高自身能?力。三?、研修內(nèi)?容豐富多?彩1、?加強(qiáng)師德?培養(yǎng)。積?極參加學(xué)?校師德培?訓(xùn)并完成?師德培訓(xùn)?心得體會(huì)?。2、?新課程理?念研修。?積極參加?學(xué)?？平M?組織的新?課標(biāo)培訓(xùn)?，繼續(xù)把?學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、驗(yàn)證?的新課程?理念，作?為師資研?修的重點(diǎn)?任務(wù)來(lái)學(xué)?習(xí)。3?、參加了?海南省邊?遠(yuǎn)農(nóng)村初?中教師信?息技術(shù)應(yīng)?用能力集?中培訓(xùn)。?4、積?極參加學(xué)?校校本培?訓(xùn)的“有?效課堂培?訓(xùn)”，并?完成學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?。5、?積極參加?學(xué)校校本?培訓(xùn)的“?詩(shī)詞培訓(xùn)?講座”，?并完成學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)。6?、積極參?加學(xué)校公?開(kāi)課評(píng)比?活動(dòng)。?教師自我?德育工作?總結(jié)模板?（二）?一年來(lái)，?本人嚴(yán)格?遵守《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》要?求，落實(shí)?教育局、?學(xué)校工作?部署，以?重實(shí)際，?抓實(shí)事，?求實(shí)效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?以新課程?改革為契?機(jī)，深化?課堂教學(xué)?改革，認(rèn)?真落實(shí)課?程計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，落?實(shí)教學(xué)改?革措施，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，現(xiàn)就將?一年以來(lái)?工作情況?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面本?人思想端?正，熱情?努力，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?并在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的形?勢(shì)。熱愛(ài)?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教學(xué)過(guò)?程中，并?能自覺(jué)遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹(shù)立?了良好的?教師形象?。能夠主?動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)?，互相學(xué)?習(xí)，配合?默契，教?學(xué)水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?作為老師?我更明白?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的活?力。這學(xué)?期有幸有?外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?通過(guò)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不?斷充實(shí)了?自己、豐?富了自己?的知識(shí)和?見(jiàn)識(shí)、為?自己更好?的教學(xué)實(shí)?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、教育?工作方面?在積極?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時(shí)?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開(kāi)?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。另外?，本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時(shí)，還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累，有了?心得體會(huì)?就及時(shí)記?下來(lái)與同?事交流，?論文多次?獲獎(jiǎng)、發(fā)?表。三?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛(ài)學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無(wú)原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，通過(guò)?了成人高?考并正在?進(jìn)行小學(xué)?教育專業(yè)?本科函授?學(xué)習(xí)，另?外，還積?極各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)培訓(xùn)初?步掌握了?多媒體課?件制作，?并在課堂?中運(yùn)用了?所學(xué)。?教師自我?德育工作?總結(jié)模板?（三）?這一年我?擔(dān)任__?__小學(xué)?習(xí)___?_年級(jí)的?語(yǔ)文教學(xué)?工作，同?時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)?村遠(yuǎn)程教?育工程工?作。結(jié)合?教育教學(xué)?工作計(jì)劃?、班主任?工作計(jì)劃?、遠(yuǎn)程教?育工作要?求，這一?年我做了?如下工作?：教師?的首要任?務(wù)是教書(shū)?，要備好?課，上好?課，做好?作業(yè)批改?等工作。?因此，拿?到教材后?，我認(rèn)真?研讀教學(xué)?參考，利?用晚上時(shí)?間，把教?材中配有?的光盤(pán)認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?做好筆記?，使自己?能夠很好?地把握方?向，把握?教材的重?難點(diǎn)，以?及教學(xué)策?略。在讀?了《__?__》之?后，我深?深地體會(huì)?到：要想?把課備好?上好，教?師首先要?自己把教?材讀明白?，掌握教?材的編寫(xiě)?主旨，然?后再認(rèn)真?閱讀教學(xué)?參考，尋?找切實(shí)可?行的教學(xué)?策略。本?學(xué)期，每?備一節(jié)課?，我都按?照這種方?法，實(shí)踐?發(fā)現(xiàn)：這?種備課方?式能夠使?自己更好?地把握教?材，一段?時(shí)間自我?鍛煉之后?，我的備?課能力有?所提高，?有時(shí)自己?的想法與?教參不盡?相同，這?種備課方?式讓我受?益匪淺。?在聽(tīng)了胡?光銻教授?的單元備?課的講座?之后，我?更加堅(jiān)信?這種備課?方式的益?處，而且?要做好單?元備課，?這樣在教?學(xué)中就不?會(huì)手忙腳?亂。一?、課堂上?，我認(rèn)真?上課記?得___?_小學(xué)校?長(zhǎng)___?_說(shuō)過(guò)：?一名年輕?教師怎樣?自我提高?，你要把?每堂課都?當(dāng)成公開(kāi)?課，這樣?嚴(yán)格要求?自己，然?后再不斷?反思、總?結(jié)、提升?，你就會(huì)?進(jìn)步得更?快。我把?李校長(zhǎng)的?話銘記于?心，每堂?課都像公?開(kāi)課一樣?來(lái)上，課?后及時(shí)反?思，有時(shí)?得心應(yīng)手?，有時(shí)卻?不盡如意?，漸漸地?我發(fā)現(xiàn)：?我的課堂?節(jié)奏有些?慢(為了?個(gè)別后進(jìn)?生重復(fù)講?解)，致?使有的學(xué)?生有機(jī)可?乘。在以?后的工作?中，我要?改改自己?的教學(xué)策?略，讓會(huì)?的同學(xué)幫?助不太明?白的同學(xué)?，這樣他?們就有活?可干了。?二、課?后我及時(shí)?批改反饋?當(dāng)學(xué)生?第一次測(cè)?試結(jié)束時(shí)?，我意識(shí)?到問(wèn)題的?嚴(yán)重性：?全班所有?同學(xué)的作?文都為d?。我讓學(xué)?生各自買?來(lái)練習(xí)本?，每天早?晨利用_?___分?鐘時(shí)間集?中練習(xí)寫(xiě)?日記，然?后批改。?一學(xué)期的?練習(xí)，期?末測(cè)試中?語(yǔ)文考試?我們班有?____?名同學(xué)獲?得a等。?但還有_?___名?同學(xué)是d?等，需要?再接再厲?。本學(xué)?期在語(yǔ)文?教學(xué)上，?我繼續(xù)進(jìn)?行語(yǔ)文的?實(shí)踐性探?索。同學(xué)?們把《武?松打虎》?、《草船?借劍》等?內(nèi)容搬上?課堂，體?驗(yàn)到其中?的情趣。?學(xué)了人物?描寫(xiě)一組?之后，同?學(xué)們?cè)谡n?堂上講起?了紅樓夢(mèng)?、水滸傳?等，這調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)語(yǔ)文的?興趣，激?發(fā)孩子要?多讀書(shū)。?在教學(xué)?策略方面?，我借助?名家備課?方案學(xué)到?了許多策?略，他們?在上課方?面各有千?秋，各有?各自的優(yōu)?勢(shì)，開(kāi)始?每堂課我?都采用，?慢慢地，?我感覺(jué)這?樣學(xué)生捉?摸不透老?師的上課?路子，