過河市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)第1頁三年級

數(shù)學(xué)上冊北師大版第2頁課件PPT第1單元混合運算3過河第3頁課件PPT2.經(jīng)過“過河“情境，發(fā)覺提出問題和處理問題能力。1.引導(dǎo)學(xué)生在處理問題過程中經(jīng)歷小括號產(chǎn)生過程，在詳細情境中體會到小括號作用，能正確計算帶有小括號算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁課件PPT3.使學(xué)生養(yǎng)成在做四則混合運算題目標(biāo)時候先看運算次序在進行計算習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)第5頁課件PPT1.口算。6×9＝30+15＝42÷6＝答案：6×9＝5430+15＝4542÷6＝7復(fù)習(xí)導(dǎo)入第6頁課件PPT2.脫式計算。7×2＋3046－6×463÷9＋7答案：7×2＋3046－6×463÷9＋7=14+30=46－24=7+7=44=22=14復(fù)習(xí)導(dǎo)入第7頁從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？假如54人都坐小船，需要多少條船？課件PPT情景導(dǎo)入1第8頁29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？先算有多少人，再算……課件PPT探索新知第9頁（）29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）列綜合算式試一試。小知識：小括號“（）”能改變運算次序，它是荷蘭人吉拉特最先開始使用。課件PPT探索新知第10頁54÷(9－3)＝54÷6＝9（條）答：需要9條船。假如54人都坐小船，需要多少條船？列綜合算式試一試。提醒：先算一條小船坐多少人，再……課件PPT探索新知第11頁一共70人，先坐滿大車，剩下坐小車，最少需要多少輛小車？課件PPT情景導(dǎo)入2第12頁(70－46)÷8＝24÷8＝3（輛）答：最少需要3輛小車。一共70人，先坐滿大車，剩下坐小車，最少需要多少輛小車？提醒：先算坐滿大車剩下多少人，再…課件PPT探索新知第13頁看一看，說一說，用（70－46）÷8還能處理什么問題？課件PPT探索新知第14頁課件PPT解題思緒：1.計算：算式中出現(xiàn)小括號，要先算小括號里面。（50－20）÷5解答：（50－20）÷5=30÷5=6典題精講第15頁2.先坐滿大船，剩下坐小船，最少需要幾條船？

解答：(42－24)÷6＝4（條）解題思緒：先算坐滿大船后剩下多少人，要加上括號。答：最少需要4條船。典題精講課件PPT第16頁課件PPT計算:54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+3）=9+3=12易錯提醒第17頁課件PPT錯解分析：當(dāng)算式中出現(xiàn)小括號，要先算括號里面。計算:54÷（6+3）小括號易錯提醒第18頁課件PPT計算：正確解答54÷（6+3）錯誤解答54÷（6+3）=9+3=12=54÷9=6易錯提醒第19頁1.說一說先算什么，再算什么，并計算。5×(36－29)(46＋17)÷781÷(16－7)＝5×7＝35＝63÷7＝9＝81÷9＝9學(xué)以致用課件PPT第20頁2.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操演出。⑵提醒：先算出三（1）班共有多少人？⑶提醒：先算一個圖案需要多少個人。網(wǎng)課件PPT學(xué)以致用第21頁2.三⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操演出。⑵(18＋18)÷4＝9（人）答：平均每行站9個人。⑶36÷(3＋3)＝6（個）答：36人能組成6個圖案。網(wǎng)解答：課件PPT學(xué)以致用第22頁3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能處理什么問題？課件PPT提醒：先表示出括號中表示是什么意思？學(xué)以致用第23頁3.看一看，說一說，用(4＋2)×5能處理什么問題？課件PPT每個三角形有4個黑棋子和2個白棋子組成，5個三角形有多少個棋子。每個娃娃一套衣服是6元，5個娃娃需要多少元。學(xué)以致用第24頁4.⑴先求出買1袋大米后剩下多少元。

⑵先求出4桶方便面一共多少元。課件PPT提醒：學(xué)以致用第25頁4.⑴(100－64)÷6＝6（袋）答：剩下錢能夠買6袋面條。⑵19－4×4＝3（元）答：果汁每瓶3元。課件PPT解答：學(xué)以致用第26頁5.笑笑買了一個糖，付了20元，找回2元。她買可能是哪種糖？買了幾袋？√(20－2)÷2＝9（袋）√(20－2)÷6＝3（袋）√(20－2)÷9＝2（袋）提醒：先計算出笑笑實際花掉了多少元錢。學(xué)以致用課件PPT第27頁