新教師培訓(xùn)一日流程省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

一日活動(dòng)流程教師工作內(nèi)容及教育內(nèi)容第1頁(yè)一日活動(dòng)流程一、晨間接待二、晨間活動(dòng)三、早操四、入廁、盥洗、喝水五、教育活動(dòng)六、午餐七、餐后活動(dòng)八、午睡九、起床、點(diǎn)心十、教育活動(dòng)十一、離園：第2頁(yè)一、晨間接待（一）工作內(nèi)容（二）教育內(nèi)容第3頁(yè)（一）工作內(nèi)容：1、新一天開始，全體人員精神飽滿，堅(jiān)守崗位，確保幼兒安全無(wú)事故。2、晨接教師在園門口以熱情、親切態(tài)度接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長(zhǎng)問好，蹲下來(lái)和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。做好一摸：有否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有沒有攜帶不安全物品，發(fā)覺問題及時(shí)處理。并向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單問詢幼兒在家情況，聽取家長(zhǎng)意見和要求。3、提醒幼兒入廁、喝水：托小班照料幼兒解便、洗手、喝水，中大班提醒為主普通情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)匯報(bào)老師。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。第4頁(yè)二、教育內(nèi)容：

1、衣著整齊，愉快入園，接收晨檢，有禮貌地和老師、兒童打招呼。

2、有禮貌和家長(zhǎng)告別。

3、進(jìn)班后將脫下衣帽等放在指定位置，雙手輕拿輕放小椅子到對(duì)應(yīng)位置。

第5頁(yè)二、晨間活動(dòng)（一）工作內(nèi)容1、準(zhǔn)備好玩具、區(qū)域活動(dòng)材料和體育活動(dòng)器具，讓幼兒參加各種不一樣內(nèi)容活動(dòng)，率領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。2、繼續(xù)熱情、親切做好接待工作。（二）教育內(nèi)容1、主動(dòng)投入晨間活動(dòng)，能依據(jù)興趣選擇晨間活動(dòng)材料，恪守活動(dòng)規(guī)則。2、會(huì)主動(dòng)依據(jù)氣溫適當(dāng)增減衣服。3、能依據(jù)自己意愿喝水。第6頁(yè)三、早操（一）工作內(nèi)容：教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。1、做好操前準(zhǔn)備工作。器械準(zhǔn)備，提醒幼兒入廁，喝水。督促幼兒排好隊(duì)伍。（1）提醒幼兒入廁。（2）整理服裝：指導(dǎo)幼兒在早操前相互檢驗(yàn)服裝及鞋帶，冬天不戴圍巾手套。2、操前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、檢驗(yàn)衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操。注意隨機(jī)進(jìn)行安全提醒。3、教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確熟練。并注意幼兒基本動(dòng)作練習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適當(dāng)，恪守規(guī)則。4、活動(dòng)中注意觀察幼兒，教師及時(shí)增減衣物，處理異常情況。5、依據(jù)氣候及時(shí)為幼兒增減衣物，為幼兒墊隔汗巾。注意保護(hù)幼兒做操安全。第7頁(yè)（二）教育內(nèi)容：1、情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地參加早操鍛煉。2、聽口令快速排隊(duì)，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊，努力到達(dá)鍛煉目標(biāo)。3、早操結(jié)束后將器械放回原處，注意愛護(hù)。4、恪守規(guī)則，在體能活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。并能主動(dòng)示意老師增減衣服。第8頁(yè)四、入廁、盥洗、喝水（一）工作內(nèi)容：1、提醒幼兒1入廁2洗手3喝水次序。2、教給幼兒或提醒幼兒洗手次序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本生活自理能力。（托小班教師必須指導(dǎo)、幫助幼兒入廁、洗手、喝水）3、喝完水后提醒幼兒做好統(tǒng)計(jì)。4、提醒幼兒恪守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn)真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。第9頁(yè)（二）教育內(nèi)容：1、盥洗時(shí)不擁擠。學(xué)習(xí)掌握洗手一定次序和正確方法。洗手前先擦潔凈鼻涕）。2、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒相互幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。3、按正確方法使用肥皂洗手。4、依據(jù)自己意愿入廁、喝水。天天喝滿6杯水第10頁(yè)五、教育活動(dòng)（一）工作內(nèi)容（二）教育內(nèi)容第11頁(yè)1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：（1）尊重幼兒好奇、好問、好動(dòng)天性。選擇符合幼兒可連續(xù)發(fā)展教學(xué)內(nèi)容，以游戲方式開展豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。（2）做好充分教學(xué)準(zhǔn)備。包含計(jì)劃安排、場(chǎng)地選擇、材料準(zhǔn)備等，應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用具數(shù)量要多于幼兒數(shù)。活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁。做好教育活動(dòng)身心準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)物質(zhì)和環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境互動(dòng)中取得認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。室內(nèi)地面清潔無(wú)異物，室外環(huán)境安排無(wú)干擾；按活動(dòng)要求擺好座位，光線充分，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。（3）教學(xué)形式宜集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，充分表達(dá)教學(xué)層次性和學(xué)習(xí)梯度。及時(shí)反饋、調(diào)適教學(xué)行為，使之適宜有效，努力使每個(gè)幼兒都有取得滿足和成功機(jī)會(huì)。（4）重視活動(dòng)過(guò)程中幼兒情感體驗(yàn)，重視習(xí)慣養(yǎng)成。充分賞識(shí)，必定幼兒自主活動(dòng)，勉勵(lì)幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。在支持性學(xué)習(xí)氣氛中，自信地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。第12頁(yè)2、確保教育質(zhì)量（1）要依據(jù)各年紀(jì)班幼兒特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

（2）教育計(jì)劃：依據(jù)各年紀(jì)班培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，定出切實(shí)可行學(xué)期教育計(jì)劃，計(jì)劃能表達(dá)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)絡(luò)。

（3）教育內(nèi)容：含有科學(xué)性、教育性廣泛性和啟蒙性，教給幼兒知識(shí)概念準(zhǔn)確無(wú)誤，能與相關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、相互滲透，重視發(fā)展幼兒知識(shí)、技能、能力、情感與習(xí)慣培養(yǎng)。

（4）教育目標(biāo)：教育目標(biāo)明確、詳細(xì)、切合教育任務(wù)和本班幼兒實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有知識(shí)傳授，又要重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；既要統(tǒng)一要求又要注意幼兒個(gè)體差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已經(jīng)有水平上得到深入發(fā)展機(jī)會(huì)和條件?；顒?dòng)形式和方法要有效，不強(qiáng)求一律。第13頁(yè)（6）要重視教育過(guò)程中啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。（7）教態(tài)和語(yǔ)言：教態(tài)親切、自然、情感真摯。語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。（8）作品保留：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、日期并及時(shí)批改。（9）教育活動(dòng)后效果檢驗(yàn)：活動(dòng)結(jié)束后有統(tǒng)計(jì)和分析幼兒學(xué)習(xí)情況和成功失敗原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不停地改進(jìn)教育方法，提升教育水平。第14頁(yè)3、注意培養(yǎng)幼兒正確坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒視力和嗓子。

（5）教育方法：能正確、全方面落實(shí)教育工作標(biāo)準(zhǔn)，靈活利用各種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，處理難點(diǎn)，有創(chuàng)造性。要注意觀察了解幼兒，有不一樣層次要求和指導(dǎo)。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分利用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第15頁(yè)

1、喜歡參加集體教育活動(dòng)。使幼兒逐步轉(zhuǎn)入平靜狀態(tài)。

2、在老師指導(dǎo)啟發(fā)下，能主動(dòng)思索，大膽想象，愿意表示自己愿望，逐步養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用習(xí)慣。中大班幼兒逐步形成在日常生活和游戲中能夠利用已取得簡(jiǎn)單知識(shí)與技能能力。大班幼兒能對(duì)自己完成作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽、等候，恪守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)?？磿展P姿勢(shì)正確，坐姿自然端正。

4、逐步樹立合作意識(shí)，愿意和同伴一起，商議處理活動(dòng)中碰到問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第16頁(yè)六、午餐（一）工作內(nèi)容：1、飯前不訓(xùn)斥幼兒，進(jìn)餐前二十分鐘安排幼兒平靜活動(dòng)，以講故事、音樂觀賞及各類平靜桌面游戲?yàn)橐?。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營(yíng)養(yǎng)用餐方法。2、組織幼兒盥洗，指導(dǎo)保育員做好消毒工作。3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、平靜進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒?jiǎn)栴}，不引發(fā)哭泣，使幼兒情緒安定，主動(dòng)進(jìn)餐。4、進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照料幼兒，輕聲、和善地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)不掃地、不拖地，不催促幼兒進(jìn)餐。5、及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)幼兒擦嘴。6、午餐后組織幼兒進(jìn)行10------15分鐘自由散步。第17頁(yè)（二）教育內(nèi)容:1、愉快、平靜進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐技能。2、進(jìn)餐時(shí)不隨便說(shuō)話，不隨便說(shuō)笑打鬧。3、正確使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（中大班能夠自由選擇用筷子或勺子）4、干點(diǎn)與稀飯（湯）應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。5、逐步養(yǎng)成進(jìn)餐文明行為習(xí)慣。（1）進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ胤剑灰獙⒆约翰怀燥埐颂粼趧e兒童碗里。（3）咽下最終一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。（4）飯后漱口擦嘴，把擦嘴毛巾放到指定盆子里。第18頁(yè)七、餐后活動(dòng)（一）工作內(nèi)容1、午飯后組織幼兒進(jìn)行平靜散步及入廁，努力防止新異刺激造成興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造平靜氣氛。2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)，處理突發(fā)問題。3、吃飯快兒童先安排活動(dòng)。（二）教育內(nèi)容1、平靜、心情愉悅進(jìn)行餐后活動(dòng)。2、不大聲喧嘩，不進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)。第19頁(yè)八、午睡（一）工作內(nèi)容1、幼兒就寢前半小時(shí)開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。2、指導(dǎo)幼兒（幫助小班幼兒）擺好枕頭，拉開被（毯）。3、及時(shí)細(xì)致為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥、不蒙頭睡覺好習(xí)慣。4、不停巡視，發(fā)覺幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)匯報(bào)處理。5、看睡要堅(jiān)守崗位，不能以任何借口離開寢室或做私活、打瞌睡。6、隨時(shí)保持室內(nèi)空氣新鮮，天氣無(wú)風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)防止對(duì)流風(fēng)吹在幼兒身上。第20頁(yè)（二）教育內(nèi)容1、入廁，保持平靜情緒，不高聲講話或嬉笑喧鬧，腳步輕放，進(jìn)入寢室。2、中、大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按次序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小、中班由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最終脫上衣，并折疊齊整放固定地方，鞋按序擺放。3、不帶小玩物上床，快速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，平靜入睡。4、早醒幼兒應(yīng)平靜躺在床上，不出聲音，不影響其它兒童。第21頁(yè)九、起床、點(diǎn)心（一）工作內(nèi)容1、按時(shí)請(qǐng)兒童起床。認(rèn)真問詢幼兒睡眠情況。2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)分。小班照料多，中班幫助多、大班指導(dǎo)多）。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)覺異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)。4、逐一檢驗(yàn)幼兒服裝、床鋪是否整齊。提醒已收拾整齊幼兒解便。5、點(diǎn)心工作內(nèi)容同午餐。第22頁(yè)（二）教育內(nèi)容1、按時(shí)起床，掀開被（毯），按次序穿衣服。上衣----襪子----褲子----鞋。（1）穿上衣：先將上衣披在肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖，翻好衣領(lǐng)，拉平衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)從最下一顆鈕扣扣起）。（2）穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲管，褲腰往上提，將襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整。（3）穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，在往腳上穿。先穿腳尖，登上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。（4）穿鞋：先分請(qǐng)左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。2、點(diǎn)心教育內(nèi)容同午餐。第23頁(yè)

十、教育活動(dòng)（同上）第24頁(yè)十一、離園一、工作內(nèi)容1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，進(jìn)行表彰、勉勵(lì)；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提