寫作技巧一百例

【一百個寫作技巧】構(gòu)思篇一一、冷靜地選材

材料的占有要“多”，而選材則要“嚴(yán)”，這幾乎是所有有成就的作家的經(jīng)驗之談。

那么，如何做到選材“嚴(yán)”呢？

選材的具體要求可掌握在：

以表現(xiàn)主題為依據(jù)，和主題直接或間接有關(guān)，能起到說明、烘托、突出和暗示主題的材料；

合乎典型性，能夠深刻揭示事物本質(zhì)，具有廣泛代表性和充分說服力的材料；

達(dá)到真實性、可靠性，既合乎實際，經(jīng)得起實踐的檢驗，又準(zhǔn)確無誤，有一定根據(jù)的材料；

追求新穎性、生動性，既能反映新事物、新情況、新經(jīng)驗、新問題，又能體現(xiàn)事物具體形象、生動活潑的材料。

既要善于精選，又要敢于割愛，這才是選材的藝術(shù)本領(lǐng)。

做到選材嚴(yán)，我的體會是要冷靜地選材。有時在創(chuàng)作熱情很高的情況下，往往容易不冷靜，“抓到籃里就是菜”，結(jié)果弄得材料很龐雜。選材最根本的原則應(yīng)該是選自己熟悉的東西。選擇材料。要在寫作思路逐漸連貫、周密、清晰的情況下進(jìn)行。這就要求作者能在冷靜的心理狀態(tài)下進(jìn)行選材。

這里舉個例子，一個畫家寫生團(tuán)到著名風(fēng)景區(qū)黃山游覽。在觀光的十幾天中，絕大多數(shù)畫家不離畫板，一刻不停地速寫，唯恐錯過大好風(fēng)光。但是，有位畫家卻從不帶筆，只是這邊看看，那邊望望?；氐疆嬙阂院螅嫾覀兏懔艘粋€“黃山風(fēng)景繪畫展”，不少人一下子就拿出十幾張作品，畫得瀟灑淋漓，頗具神韻，贏得人們一片喝彩。上面那位只看未畫的畫家，似乎無動于衷，照常睡覺上班。直到別人催他拿出一幅作品參展時，他才用一個晚上一揮而就。結(jié)果在畫展上一掛出，立刻令所有人拍案叫絕，自嘆不如。因為這位畫家的作品超凡脫俗，畫盡黃山之靈氣，且?guī)в袠O大的個人風(fēng)格。有人問他：“你是怎么構(gòu)思出來的？”他回答得妙極了：“在黃山時，我沒有跟大家一樣盲目地畫，而是認(rèn)真仔細(xì)地觀察，全是為了捕捉黃山瞬息萬變的靈韻，切實地感受黃山。回來以后，我也未草率地動筆，為的是看看我心里忘掉了黃山的哪些東西。如果經(jīng)過時間的考驗，黃山仍然給我留下一些難忘的印象，那便是最打動我、最具精華的部分。這時我一氣呵成，便畫出了我心中的黃山。我想，在生活中能打動你的事情和場面，總是有價值的東西，被忘掉的不會值錢。別人畫的都是靠速寫后稍稍加工的黃山，當(dāng)然沒法和我心靈的沖動相比！”

在創(chuàng)作中，有經(jīng)驗的作家也和那位畫家一樣，通常不是立即把他在激情影響下選擇的素材，寫進(jìn)自己的作品，而常常要經(jīng)歷一個“靜以求之”的過程，即運(yùn)用“遺忘法”，讓被感動的事物在記憶中儲藏一段時間，使其中次要的東西自然淘汰，然后選取那最難忘的印象作為創(chuàng)作題材。讀書織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造?？茖W(xué)上的許多重大突破，都是從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的。進(jìn)步是從看到自己的落后開始的；高明是從解剖自己的弱點(diǎn)開始的。為了春天花朵的芳香，樹根在冬天的泥土里默默地奮力吸取營養(yǎng)。錢再多的人也有用完的時候，知識的泉水卻永流不竭。在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒有一個個花蕊，哪有一顆顆果實。有想象力而沒有學(xué)識的人，是生著翅膀但是沒有腳。不懂得開發(fā)自身才能的人，永遠(yuǎn)不會從地里挖出金子。知識能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心靈更加美好。釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。尖子生的十大秘訣

獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據(jù)美國教育專家和尖子生自己的意見，主要有以下十項：1、以學(xué)為先在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正是理應(yīng)先于娛樂。2、隨處學(xué)習(xí)每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。3、講究條理把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。4、學(xué)會閱讀學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息；當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。5、合理安排再晚也勉勵自己當(dāng)天完成作業(yè)。6、善做筆記強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間華一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。7、書寫整潔。8、及時提問。9、學(xué)習(xí)互助學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。10、自我測查記筆記時，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：家長的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感，讓孩子自己化責(zé)任感為行動。兩個月內(nèi)提高高考作文分?jǐn)?shù)大有可能，關(guān)鍵是看你能否做下面三點(diǎn)：

如何選擇適合的文體

近年話題作文解放思想，不再是單一的文體，出現(xiàn)了百花齊放的局面，有一部分考場作文充分體現(xiàn)了創(chuàng)造性和個性，與此同時也出現(xiàn)了一些“五花八門”值得探討的現(xiàn)象。大雜燴與四不像，有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為，寫出來的文章“四不像”，議論非議論，記敘非記敘，說明這些學(xué)生在文體上已存在問題，認(rèn)識模糊；盲目創(chuàng)新，有的學(xué)生看到報紙上刊登的一些比較另類的作文得了高分，認(rèn)為這是一個省力的捷徑，競相效仿，把相聲、快板、三句半都搬上了考卷，殊不知，每年都有很多所謂的創(chuàng)新作文得了低分，考生對此一定要有清醒的認(rèn)識，不應(yīng)盲目地被此迷惑；詩歌與文言文，江蘇考生滿分作文《赤兔之死》之后，文言文大量出現(xiàn)，但很難再得高分，2002年山東考生209個字的詩歌得了滿分，2003年江蘇就有十幾個考生寫詩歌，但很少有及格的，209個字的詩歌得滿分具有很大的偶然性，而且從字?jǐn)?shù)要求上看，209個字達(dá)不到800字這一要求；“秋雨體”泛濫，不少中學(xué)生喜歡余秋雨的文化散文，但自己缺乏文化底蘊(yùn)，文史知識漏洞百出，既沒有文化又不像散文，只是堆砌華麗的詞藻和排比句，裝腔作勢借以嚇人，反而丟了分；平時訓(xùn)練“單打一”，有的考生只選擇擅長的文體練，有人從高一至高三就只寫一種文體。高考作文要求各種文體都要練一練，各種命題形式都要練一練，“單打一”可不保險。

當(dāng)你抓著今天時，你就會前進(jìn)一步；當(dāng)你丟棄今天時，你就停滯不動。時間可以決定生命的長短，而不同的生命也可以使時間延長和縮短。時間像一位奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪著人們在不同時期的形象。最吝嗇時間的人，時間對他最慷慨。時間波浪的曲線，終會爬上每個人的額頭。有的人得到的是珍珠，有的人得到的是砂礫。既然時間給予人金子般的年華，人就應(yīng)該讓時間金子般地閃光。追趕時間的人，生活就會寵愛他；放棄時間的人，生活就會冷落他。惜時和勤奮不僅是天才的搖藍(lán)，也是一切成就的母體。青年是詩，中年是小說，老年是散文。落花不會有芳香，流光不會有再現(xiàn)；逝水不會有重歸，時間不會有重返。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。揮霍時間的浪蕩子，只有貧窮和空虛的烙?。徽鋹蹠r間的吝惜者，卻有富有和充實的心靈。信念(一)徹底了解人生的畢竟比那些糊涂一生的人快活得多。

人除了享受之外，還有自我實現(xiàn)的需要。

經(jīng)歷失敗愈多的英雄愈有韌力。

有多大的胸懷就有多大的氣勢。

命運(yùn)不會憐憫向它低頭的人。

人只在站在山峰上的時候，才能看到遠(yuǎn)處那眾多的高峰。

人生的意義在理想的光輝中閃爍；生命的價值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。

奮斗目標(biāo)是人生的精神支柱。

人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。

人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。

不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲；不能因為生活的歷程漫長，就使求索的腳步遲緩。

人應(yīng)該學(xué)會走自己的路，但更應(yīng)該掌握手中的羅盤。

幸福和歡樂有時是要從驚險斗爭的硝煙中去尋找的。

有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。

如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失??；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進(jìn)的航線。

屬于每個人的道路，都在每個人的足下；屬于每個人的歷史，都在每個人的身后。

只有走完平凡的路程，才能達(dá)到偉大的目標(biāo)。

有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。信念(二)人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，道路就會向遠(yuǎn)方延伸。

目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。

沒有理想的生活，路上就會聳著生活的墓碑。

信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。

春天最難過的是沒有收獲的耕耘；人生最難過的是失去信念的寂寞。

不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客；

向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。

終于有一天，海水和淚都是甜的。

只要昂起頭，就會把苦水變成美酒。

毅力可以征服任何一座高峰。

樸實敦厚的橋梁一生都樂于負(fù)重。

當(dāng)你行走在陽關(guān)大道時，切勿忘記道路上還有泥濘。

如果失去了頑強(qiáng)的意志，困難就會給你戴上枷鎖。

寧愿壯麗而生，不愿骯臟而死。

幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。

同在一個環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。

人生的閱歷像海洋——豐富，浩瀚，深廣；人生的追求像太陽——鮮亮，熾熱，閃光。

如果大海里沒有風(fēng)浪，海燕絕不會美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

事業(yè)的成功沒有止境，它是一場無終點(diǎn)的追求。

山登絕頂我為峰。

不管多高的山，只要爬上去就比山高。

決堤毀壩是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩潰。

人長著大腦為的是思索人生；人長著雙手為的是創(chuàng)造未來。

堅定的信念勝過聰明的懶漢。

在壯闊靈魂的波濤中，石頭也能化成雕刻。

在人生的征途上，每一個行進(jìn)的足印都伴著一個夢。

信念是一個人的立身之本。

瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。

使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創(chuàng)造力。

也許肩上越沉重，信念越是巍峨。

希望在不悔的追求中。

人生的意義在于追求，在于升華。

追求是永恒的。只要有追求，就會有痛苦。

人生的拐杖就是信念。

風(fēng)越大，浪花開得越美。

水不激不躍，人不激不奮。

長江永遠(yuǎn)奔流前進(jìn)著，它知道最美的風(fēng)光總在前頭。

礁石永遠(yuǎn)迎著風(fēng)浪站立。

追求光明的人，并不埋怨黑夜的存在。

理想之風(fēng)扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。

如果是支真正的寶劍，遲早都會顯示出鋒芒。中考作文應(yīng)學(xué)會短小中見精彩中考作文的篇幅要求為五六百字，這對廣大考生來說是不難完成的,但是每年中考閱考結(jié)束，不少區(qū)縣閱卷點(diǎn)總感嘆沒有發(fā)現(xiàn)看得上眼的佳作。這里面固然有閱卷老師“眼高”的問題，但也不可否認(rèn)許多考生缺乏在有限篇幅里寫出好文章的策略。如何在有限的篇幅里寫出好作文？我認(rèn)為應(yīng)該是“螺螄殼里做道場”。螺螄殼，意味著?。坏缊?，意味著場面很大。就是說，用很小的篇幅，反映豐富多采的內(nèi)容。要達(dá)到“螺螄殼里做道揚(yáng)”的境界，寫作時的切入點(diǎn)要小。在現(xiàn)實生活中，無論是事物還是人物，都有自己的內(nèi)容系統(tǒng)，每個內(nèi)容系統(tǒng)都由若干個內(nèi)容側(cè)面構(gòu)成，而每個內(nèi)容側(cè)面也都由若干個內(nèi)容無素體現(xiàn)。但在五六百字作文篇幅里，它沒有那么多的空間和時間來描述某個內(nèi)容側(cè)面里多個元素，更難以是一個人物的多個側(cè)面的復(fù)雜的性格系統(tǒng)。因此，它必須把筆墨集中落實到描述事物或人物某一個內(nèi)容元素上來。我們來看朱自清的《背影》。這篇文章只用了幾個生活片斷便描寫出父親舔犢情深的形象。作者寫了在徐州會見父親，也寫了父親在揚(yáng)州辦理喪事，更是寫了父親在南京為“我”送行。即使寫在南京送行，作者不僅寫了父親為“我”親自送行，并在候車時細(xì)心照顧“我”，而且以極大的努力為“我”買桔子?！拔摇钡搅吮本┖?，父親還來信關(guān)照。幾個生活片斷反映了父親為人處世的某一個內(nèi)容側(cè)面，并突出地勾勒了他這一個側(cè)面中的一個內(nèi)容元素———慈愛。在人物眾多的內(nèi)容側(cè)面和眾多內(nèi)容元素中，我們選哪一個內(nèi)容元素作為寫作的突破口是至關(guān)重要的，它往往成為一篇文章能否成功的藝術(shù)基因。一般來說，我們應(yīng)該選擇一個能夠準(zhǔn)確、傳神地概括某一側(cè)面整體特征的一個元素。朱自清的父親“慈愛”，正是他為人處世側(cè)面中最有代表性，最能透出整體神韻的一個元素?！暗湶粏涡械娜兆印保婺溉ナ帕?，自己也剛剛丟了官職，作為一家之主的父親，其內(nèi)心難過是可想而知的，但他還是強(qiáng)忍悲痛，反過來勸說“簌簌地流下眼淚”的兒子：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”借錢辦了喪事，年近半百的父親為了使“慘淡”的家境得以維持下去，他一直在為謀生東奔西走，而“家中的光景是一日不如一日”，漸漸地脾氣也變得壞起來，“家庭瑣屑便往往觸他之怒”，父子之間有時也難免有不愉快的事情發(fā)生，但兩年不見，父親終于忘卻了兒子的不好，只是惦記著兒孫。以抱病之身漸入老境，已預(yù)感到“大去之期不遠(yuǎn)矣”，在給兒子的信中還安慰說：“我身體平安……”。這就是一個一生坎坷、歷盡艱辛，而又甘心為兒孫做牛馬的慈父形象。選準(zhǔn)了一個內(nèi)容元素，并不等于能把這篇作文寫得豐富圓滿，這需要我們通過聚焦描述來達(dá)到豐富圓滿的效果。《背影》這篇文章，作者全力揮寫父親的背影來突出其慈愛形象。全文共寫了三次背影，第一次，作為父親，在兒子的心目中是多么的熟悉。然而父親臨別送行的一霎那，為兒子買桔子而艱難地在月臺上爬上爬下的背影，卻深深打動了兒子的心靈，“我”獲得了特殊的感受，頓時掉下了激動的眼淚；第二次，父親離車遠(yuǎn)去，“我”看著他的背影混入來來往往的人群里，找不到了。猶如電影畫面那樣慢慢淡出，影愈淡而情愈濃；第三次，由信中得知父親困頓的遭遇，在晶瑩的淚光中，又浮現(xiàn)出那“青布棉袍里布馬褂的背影”。至此，背影就像一個聚光點(diǎn)，把父親在艱難和努力、困頓和掙扎、迂腐和固執(zhí)中所表現(xiàn)出來的舔犢之情加以整合。所以，我們的應(yīng)試作文篇幅有限、時間有限，一般應(yīng)該集中寫某個內(nèi)容側(cè)面里的一個相關(guān)元素。為了使筆下的“一個元素”不單薄，就要寫出它的多種形態(tài)，也可以寫出它的發(fā)展變化，同時要將這方方面面的內(nèi)容形成聚焦，這樣，雖然文章體積小，但是思想容量大，達(dá)到了“螺絲殼里做道場”的境界?！竞迷~佳句】描寫秋天的好詞好句好詞：秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋

秋野初秋晚秋金秋秋日秋高氣爽秋雨綿綿金秋季節(jié)

秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)送爽層林盡染天高云淡秋云冬來桂花飄香秋熱如晨中秋賞月重陽登高枯枝敗葉秋草枯黃

好句：

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

好段：

九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著