七年級上冊語文閱讀專項訓練測試練習題

七年級上語文閱讀專項訓練（一）把自己忘了的人陸勇強她是一個農村婦女，普通得像土一樣。她有一個女兒，她對女兒特別的好，像天下所有母親那樣。孩子會蹣跚走路的時候，卻走失了。她滿世界地找，可是毫無結果，她的女兒就像水蒸汽一樣蒸發(fā)了。但她卻不死心，她一直認為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學的時候，她就站在學校的大門，著一個個孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些，她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡。這樣的尋找持續(xù)了20年。20年后，她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫，因為這張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘，她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開，卻哭了，說：“這傘太小了，女兒用不著了?！边@20年，她是為尋找女兒活著，所有的村人都為之動容。她的事跡終于引起媒體的關注，在媒體的牽頭下，民政、公安部門為她查找1979年全市所有領養(yǎng)情況的原始記錄。費了很多周折，她的女兒終于找到了——在鄰縣一個普通的農戶家中。她的夢終于可以圓了。但是，領養(yǎng)的人家托人帶信給她，說她的女兒現(xiàn)在生活得很好，她不知道自己的生母是誰。如果為她好，。20年來，她朝思暮想就是為了看女兒一眼。現(xiàn)在，她卻退縮了，她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。在這個世界上，把一切都承擔下來最后卻把自己忘了的人，往往只有母親。1．聯(lián)系文章內容思考，文中第三自然段橫線上應填的詞語是()A．看B．瞧C．窺視D．打量2．聯(lián)系上下文思考，文中第八自然段橫線上應填寫的句子是。3．文中畫直線句使用了的修辭手法，其作用是什么？4．體會文中畫波浪線句所起的作用。5、判斷下列說法中有錯誤的一項是()A．與第三段“她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡”相照應的句子是第二段中的“她滿世界地找”。B．文章寫第七段，這表明本文的寫作中心除贊揚母愛外，還說明了人心的善良，贊揚了人世間樂于助人的好品質。C．文章敘述這位農村婦女尋女的過程，除揭示本文的主旨外，還可告訴我們一個道理：世間自有公道，付出總有回報。D．照應文章標題的語段是結尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母愛的最主要、最深刻的內涵。（二）關注父母(1)我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是①，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現(xiàn)出來才是最真實的。(2)去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他②要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池?！彼⒆影愕氐拖骂^，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!(3)去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日?？粗粗蚱痤瘉?。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注。(4)過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財了嗎?”一句話問得我雙眼③：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習慣了對別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心……多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④和關注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。(5)馬上動手，給我們的父母一份關注，一份體諒，一份驚喜。1．給下列加點字注音：嗔()道歪打正著()妨礙()慷慨(）2．根據上下文語境，將下面詞語填人文中①~④處橫線上，最恰當的一組是()A、緣分決意潮涌體察B．本分決意潮濕體察C．本分執(zhí)意潮涌體貼D．本分執(zhí)意潮濕體貼3．第二段中，“他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥”，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物的這件事，使父親感受到了女兒的愛心，心中充滿了感。4．第三段中，“母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注”一句，“我”要表述的是什么?5．第四段中，“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?6．文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法，揭示了兒女們的關愛對父母的迫切與重要，這樣寫的好處是。此外，本句還使用了排比的修辭方法，這里排比的作用是什么?7．本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。（三）給美麗做道加法就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。靠窗那排坐在最后的同學，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺到自己好像一位農民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美!扮啥酷呀!”“上課怎么能照鏡子?”“活該受批評?！薄翱蠢蠋熢趺崔k!”老師沒有言語，他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應。其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經同學一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題?！罢堈f說平面鏡的作用?！薄坝蟹瓷渥饔??！边@很簡單，全班56個同學幾乎異口同聲地回答。“是啊，”老師說，“同學們，幾分鐘前，我們教室里56位同學變成57朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數，還是保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數。這加數是指：我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。”再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當天晚自習時，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。1．從文中找出與題目《給美麗做道加法》中“美麗”一詞相呼應的兩個語句。2．第三段畫橫線句是對老師感覺的描寫，請你說說這樣寫的好處。3．“男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經同學一催化，他忽然有了一種靈感?！边@里“靈感”的具體內容是什么?4．結合文意，選出對文中畫曲線短語的含義理解正確的一項。①歲月的雨雪風霜的一筆筆減數()A、雨雪風霜是比喻的說法。這句話的意思是：隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點點地減少。B．隨著歲月的流逝、生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。②給美麗做道加法()A、豐富文化知識，提高道德修養(yǎng)，奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我，增添美麗。B．不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。5．在倒數第三段省略號處填寫一個句子，使它與前面的語句意思連貫，句式相同。（四）吃貓的老鼠《動物晚報》上登載了一條新聞，標題是《吃貓的老鼠》，一下子轟動了鼠界，樂得老鼠們手足。老鼠怎么會不高興呢?夜間偷糧、竊油……最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼，四腳長有肉墊，奔跑無聲，動作迅速，而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天?，F(xiàn)在聽說有老鼠能吃老貓，看來貓逮鼠的歷史眼望可改寫了。于是鼠界派出了一個五鼠代表團，由碩鼠為團長，赴吃貓老鼠的家鄉(xiāng)——非洲學習考察。老鼠取經，不遠萬里，山水，終于到達了非洲。非洲的人特別，黑如紫檀木，又似煤塊。非洲的鼠，也與眾不同，個子倒不相上下，可嘴上有層硬殼，而且長得堅硬，可稱為“鐵嘴老鼠”。鐵嘴老鼠得到消息，有同類自遠方來訪問，受寵若驚，急忙出門迎接。接進洞中，寒暄幾句，代表團團長碩鼠已迫不及待，直截了當地問道：“聽說你們能吃老貓，不知是否當真?”鐵嘴老鼠點點頭道：“此話不假。”“果真如此，不虛此行?！贝T鼠心里這樣想，臉露喜色。代表團鼠成員個個心里一樂?！澳銈冋嫘?”一位鼠代表由衷夸獎起來?！安贿^，你們如何制服老貓倒要請教請教。”碩鼠接著問道。“這方便?！辫F嘴老鼠如此這般說來，話很簡單，說來輕巧。代表們一聽有些懷疑。耳聽為虛，眼見為實。夜晚，五鼠代表瞪眼旁觀，眼看鐵嘴老鼠出洞。一只老貓走過來了。鐵嘴老鼠毫不畏懼，迎上前去，走近老貓身旁，不等老貓張口，就散發(fā)出一般濃烈的臭氣。這臭氣宛如迷魂藥，又似毒氣彈，老貓嗅到臭味，頓時發(fā)抖，癱軟，動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機，縱身一躍，用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管，然后拼命吮吸，吸盡貓血，再將死貓拖進洞里，讓大家吞食。鼠代表，平生第一次嘗到了貓肉，著實解十艮。鼠能吃貓，它們深信不疑了。如何制服老貓，看來的確方便，鼠代表們心神；就是靠那股臭氣，這又有什么難呢?只要憋足一股勁。它們以為取得了真經，便興沖沖告辭，踏上歸途?；貋硪粎R報，老鼠們齊聲歡呼。碩鼠迫不及待，決定當夜出洞試它一試，叫大家看看奇跡。碩鼠堂而皇之地出洞。一只老貓走過來了。“今晚要叫你嘗嘗我的厲害?！贝T鼠心里說。它毫不畏懼地迎上前去，臨近老貓，憋足勁，放了一個臭屁。老貓既不抖，又不癱?！霸趺锤愕?”碩鼠慌了。正想轉身逃跑，哪里還來得及，老貓一張嘴，一口就咬住了碩鼠的脖子。觀望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用!還不是貓吃老鼠。是的，屁有什么用。碩鼠聞味臆斷，以為得了真經，結局只能是悲劇。唉，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?1．在文中畫橫線成語的空白處填寫上恰當的漢字。2．文中加點詞“奇跡”指的是什么?3．指出文中畫波浪線的語句在表達內容、結構方面的作用及其語言特色。①在內容表達方面的作用：②在結構方面的作用：③所體現(xiàn)出的語言特色：4．碩鼠等輩從非洲取回“真經”后的結局是怎樣的?為什么會是這樣的結局?5、用自己的話概括出這篇童話故事的中心。（五）偶像的話艾青①在那著名的古廟里，站立著一尊高大的塑像，人在他的旁邊，伸直了手還摸不到他的膝蓋。很多年以來，他都使看見的人不由自主地肅然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望著能得到他的拯救。②這尊塑像站了幾百年了，他覺得這是一種苦役，對于熱望從他這兒得到援助的蕓蕓眾生，明知是無能為力的，因此他由于羞愧而厭煩，最后終于向那些膜拜者說話了；③“眾生啊，你們做的是多么可笑的事!你們以自己為模型創(chuàng)造了我，把我加以擴大，想讓我身上發(fā)生一種威力，借以鎮(zhèn)壓你們不安定的精神。而我卻害怕你們?！雹堋拔腋蚁嘈牛耗銈冎砸獎?chuàng)造我，完全是因為你們缺乏自信——請看吧，我比你們能多些什么呢?而我卻沒有你們所具備的?！雹荨澳銈兗偃绺竽懶?，把我搗碎了，從我的胸廓里流不出一滴血來的?！雹蕖爱斎唬乙仓?，你們創(chuàng)造我也是一種大膽的行為，因為你們嘗試著要我成為一個同謀者，讓我和你們一起，能欺騙更軟弱的那些人?！雹摺拔乙呀浭軌驊土P了，我站在這兒已幾百年，你們的祖先把我塑造起來，以后你們一代一代在我周身貼上金葉，使我能通體發(fā)亮，但我卻嫌惡我的地位，正如我嫌惡虛偽一樣。”⑧“請把我搗碎吧，要末將我縮小到和你們一樣大小，并且在我身上賦予生命所必須的血液，假如真能做到，我是多么感謝你們——但是這是做不到的呀?！雹帷耙虼?，我認為，真正能拯救你們的還是你們自己。而我的存在，只能說明你們的不幸。”說完了最后的話，那尊塑像忽然像一座大山一樣崩塌了。1、給下列加點字注音。①賦予()②胸廓()2．文中第④和第⑧自然段中兩處破折號所表示的意義相同嗎?3．第②自然段畫線句“他覺得這是一種苦役”中的“這”指代什么?4．第④自然段中塑像拿自己與人相比，認為自己沒有人所具備的東西。請你聯(lián)系上下文說說塑像認為自己不具有的是什么?5．人們供奉崇拜塑像，而塑像卻嫌惡自己的地位，這是為什么?6．故事以“塑像像一座大山一樣崩塌”作為結尾，有什么深刻的含義?7．綜觀全文，塑像的話給我們什么啟示?（六）開發(fā)小行星漫想人類對小行星的研究由來已久。人們根據對“拜訪”地球的小行星即隕星進行化學分析，發(fā)現(xiàn)碳質隕星的含碳量很高，還含有高達20％的水分。這就為人類今后的移居提供了一線生機。硅質隕星含有豐富的無需加工的自然鐵，典型的硅質隕星中大約10％的重量是鐵金屬，其中還混有鎳。有些隕星幾乎完全由鐵一鎳所組成，例如，位于美國北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名的隕星坑里的隕星，就是一整塊巨大的鐵——鎳混合物。據估計，一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。其中僅鎳一項，就足夠人類消耗一百年。如此誘人的財富，人類自然不能等閑視之了。專家們根據現(xiàn)有技術水平，已制定了一個開發(fā)小行星的方案：首先選擇一個大小適中的小行星，用航天飛機發(fā)射一種配有挖掘設備的飛行器，登上小行星開采自由金屬。然后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面狀物體，讓他們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最后用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面。由于事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿狀，所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個“天外來客”，一塊就可能含有10萬噸金屬。據計算：從一顆位置適當的小行星獲取一噸自由鐵，所花費的能量要比在地球上用高爐冶煉優(yōu)質鐵礦獲得一噸鐵所需能量少。開發(fā)小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉。1．第二段文字所寫的中心內容是什么？2．在文中選擇合適的動詞，概括開發(fā)小行星的步驟。一→一→一→3．文中體現(xiàn)語言“準確”特點的地方很多，仿照例句舉出兩個句子寫在下面，并加點標出體現(xiàn)語言準確的詞或短語。例句：一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。①②4．為什么說“開發(fā)小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉”?（七）改變人生的批注①達爾科夫孩提時代是個生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒有什么朋友，對什么串都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學女教師露絲?布勞奇在班上布置作業(yè)。學生們閱讀了《殺死一只模仿鳥》一文。現(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說的最后一章寫續(xù)文。②達爾科夫寫完了續(xù)篇，交了上去。今天他無法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨到之處，或者究竟老師布勞奇給的評分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁邊空白處寫了四個字：“寫得不錯?！雹鬯膫€字，它們竟改變了他的一生。④“在讀到這些字之前，我不知道我是誰，也不知道將來干什么?！彼f，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說，這是我夢寐以求但從來不相信自己能做的事?！雹菰谥袑W那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說，經常將它們帶給布勞奇老師評閱。她不斷給子鼓勵，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰?。”達爾科夫說。⑥不久，他被指寫擔任中學報紙的編輯，負責?？木庉嫻ぷ鳎钍軒熒淖鹁?。他的信心增加了，他的視野也擴大了。后來，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評，從此開始了一種更加充實、有收獲的生活。達爾科夫相信如果當時沒有那位女教師在他的作文頁邊上寫下那令人鼓舞的四個字，也許后來的一切就不會發(fā)生。⑦在中學建校30周年的聚會上，達爾科夫回母?？赐艘呀浲诵莸牟紕谄嫣?。他告訴她當時她寫的四個字對他產生了多么巨大的影響。他對她說由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠將那種信念傳遞給后來成為他夫人的女人，她后來也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學，每天利用晚上的時間攻讀大學課程，她經常請求他的指點和幫助。他有求必應，在她遇到困難和挫折，有時心灰意冷的時候，他及時地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵。于是，他把布勞奇太太對他的影響又滲透到那個年輕女子身上。⑧布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動?！霸谀且粫r刻，我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影子。”他說。⑨“寫得不錯?！雹怆m只寥寥數語，但它們不也改變了達爾科夫的一生嗎?1．布勞奇太太主要給了達爾科夫什么影響?(用文中原句回答)2．文中有一句話，在結構安排上作用很大，這句話是：。3．畫直線的句子照應了文中的哪句話?4．第⑥段中加點詞“增加”和“擴大”的位置能否互換?為什么?5．第⑧段中“我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響”的作用是。6．最后一句話所用的修辭手法是，表達作用是。（八）難忘的八個字隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，變曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴。同學們問我：你的嘴巴怎么會變成這樣?我撒謊說小時候摔了一跤，給石頭割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是這樣的兔唇要好受點。我越來越肯定：除了家人以外，沒有入會愛我，甚至沒有入會喜歡我！二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個孩子都喜歡他，敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——我們低年級同學每年都有“耳語測驗”，孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右耳，然后老師在她的講臺輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿意把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真捂了耳朵，他們只注意你重復的話對不對，所以每次我都假裝蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個測試。每一個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前，老師們一般總是說“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起來一點，這樣就足以聽清老師的話了。我等待著……倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒!”1．請找出這篇記敘文的有關要素：(1)時間：(2)地點：(3)人物：(4)事件：2．本文的主題是()A．對教師“愛”的熱情歌頌。B．詛咒命運的不平。C．抒發(fā)對教師的崇敬與愛戴之情。D．歌頌生活的美好。3．對“我希望你是我女兒”一句理解正確的有()（多項選擇）A．表明倫納德夫人已經識破了“我”的“作弊”，她希望“我”聽清這句話。B．表明倫納德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。C．表明倫納德夫人關注“我”已經很久了，她用關愛體諒著“我”，分擔著“我”的痛苦。D．她對“我”的理解是瞬間的“一閃念”，而不是長時間關注的結果。4．請找出文中一個比喻句，并說說它的作用。比喻句：作用：5．文中說：“這八個字改變了我對人生的看法”，請問：“我”原來對人生的看法是什么?那么現(xiàn)在呢?6．對本文層次劃分正確的一項是()A．①②／③④⑤⑥⑦⑧B、①②／③④⑤⑥／⑦⑧C．①／②③④⑤／⑥⑦⑧D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧（九）在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，只有一件小事留在記憶里揮之不去。1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個十六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是心生厭惡地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女用泰語輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎?”我這才想起書房里堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎?……我們一起生活，就算是吧!”我明白了，他們并沒有血緣關系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走不多時的中年婦女和小男孩，沒等她開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么?”那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條項鏈。我一怔，細細看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。這時中年婦女輕輕地說：“項鏈是裹在報紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央我快快地送回來?！蔽尹c點頭，急忙從口袋里掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。母子倆按照泰國人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。1．文中有三處畫線的語句，其中前兩處是對中年婦女和小男孩的描寫，它的作用是：；第三處是對中年婦女的描寫，它的作用是：。2．文中加點的“一半歉意和一半謝意”應怎樣理解?3．文章結尾說：“我望著她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。”你認為“我”此時內心的感情是怎樣的?4．用一段通順的話說說“我”對中年婦女和小男孩的態(tài)度的轉變過程。當“我”看到穿著破舊衣裳的中年婦女和小男孩到來時，“我”認為他們是來討錢的，便心生厭惡；當“我”得知他們是來收廢品時，；當“我”再次看到他們到來時，；當得知他們是來送還項鏈時，；當他們母子倆對“我”所給的100泰幣表示謝絕時，“我”心里說不出是什么滋味。參考答案（一）1．D(提示：“打量”突出尋找的仔細，照應寫作內容，其它詞語無此作用。)2．示例：還是不要讓她知道這事最好。(答出大意即可)3．比喻采用欲揚先抑的手法，先直寫農婦的普通，使下文所表現(xiàn)出的主旨——母愛更突出，更強烈，更讓人震撼。4．是全文中最讓人動容的一句，它集中抒寫了母愛的偉大——無私、忘我，照應了文章標題，使文章主旨更突出。5．D(提示：本文寫作主旨單一，即贊揚母愛；寫第七段，是從側面反映母愛的偉大與動人，照應主旨。)（二）1．略2．D3．幸福、快樂、滿足、愉悅、欣慰等均可4．父母也希望得到子女的關心，而且父母的這種愿望很易于滿足。5．答題的要點是：習慣了女兒多年來的舉動，因而感到意外。6．形象、生動、具體可感。作用：增強語言的表現(xiàn)力，有利于作者抒發(fā)感情、增加表達的音韻節(jié)奏美。7．無論怎樣的真情實意，只有表現(xiàn)出來才是最真實的。我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，因此不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點關注，要給父母送上一份愛心，一份驚喜。（三）1．如“滿教室的花朵晃動起來”，“長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄”，“臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的”，“一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮”，“56位同學變成57朵花”。從中選