校園知識競賽的活動總結精編版（3篇）

第7頁共7頁校園知識?競賽的活?動總結精?編版為?促進__?__學院?開展校園?安全專項?整治，創(chuàng)?建“平安?校園”。?系學生會?勞動生活?部聯(lián)合治?安保衛(wèi)部?于___?_月__?__日開?展了一項?以“普及?消防知識?，珍愛生?命安全”?為主體的?競賽活動?。通過此?項活動，?增強了廣?大師生員?工們的消?防法律法?規(guī)意識，?使得他們?的消防安?全工作責?任感進一?步增強。?并且使消?防安全知?識得到普?及，自防?自救能力?得到真正?提高。在?全院范圍?內營造了?人人關心?安全，人?人了解安?全，人人?參與安全?的濃厚氛?圍。確保?我院教學?科研工作?順利進行?，達到了?舉辦本次?活動的目?的，贏得?了廣大師?生的一致?好評?，F(xiàn)?將活動過?程和體會?總結如下?。首先?，系領導?高度重視?本次消防?知識競賽?活動，崔?老師專門?召開學生?會干部會?議，傳達?文件精神?，指出本?次活動的?重要性。?并責成學?生會勞動?生活部和?治安保衛(wèi)?部等專人?專項負責?籌劃準備?此項活動?，以保證?本次活動?的順利開?展。其?次，充分?調動學生?會勞動生?活部和治?安保衛(wèi)部?的積極性?和主動性?。根據(jù)上?級文件精?神，以及?以往的消?防知識競?賽題樣，?積極發(fā)揮?學生會勞?動生活部?和治安保?衛(wèi)部的優(yōu)?勢和特長?。勞動生?活部和治?安保衛(wèi)部?的兩位部?長以及十?一位干事?積極籌備?題目，選?題，出題?，改題。?然后進行?討論，使?各題緊跟?時代步伐?，難易適?中，使參?賽選手感?覺到在輕?松的答題?過程中獲?得了許多?知識。?第三，責?任明確，?任務到人?。在舉行?本次活動?的前一天?，我們開?了一個小?會，主要?討論了比?賽流程，?比賽規(guī)則?，注意事?項，后勤?工作等等?。大家各?抒己見，?共同研究?討論，使?比賽流程?，比賽規(guī)?則更加細?致化，規(guī)?范化。確?保各參賽?選手程度?的發(fā)揮自?己的潛能?，確保本?次活動公?平公正，?確保本次?活動順利?，圓滿，?成功。分?工明確，?大家各司?其職，陶?曉偉，張?佳平主持?本次活動?，張非凡?負責記分?，孫玉秋?負責后勤?工作，李?成，林偉?，耿保伍?，負責維?持現(xiàn)場秩?序，使消?防知識競?賽活動工?作的開展?真正做到?了責任明?確，任務?到人。?第四，積?極利用學?校提供的?各種條件?，調動學?生的積極?性。機械?系學生會?宣傳部于?____?月___?_日將宣?傳海報張?貼在第一?生活區(qū)和?第二生活?區(qū)的宣傳?欄上，讓?全院學生?都知道此?項活動即?將拉開帷?幕。利用?班會，晚?自習積極?宣傳此次?活動，讓?更多的學?生參與進?去，從中?受益。這?些工作的?完成為消?防知識競?賽活動的?順利進行?做好了充?分準備。?第五，?此次活動?氣氛活躍?，取得圓?滿成功。?在比賽活?動中有三?大亮點，?1在各組?回答搶答?題時，各?組成員爭?先恐后，?才思敏捷?，答題速?度之快，?答題速度?之準，使?他們在活?躍的氣氛?中揮灑自?如，限度?的發(fā)揮了?自己的能?力。2在?活動中場?階段，我?們特意安?排了互動?環(huán)節(jié)，使?比賽氣氛?更加活躍?，廣大同?學積極回?答問題，?達到了預?期的效果?。3在活?動最后階?段，宣讀?獲獎名單?時，同學?們情緒高?漲，為所?有參賽隊?員鼓掌，?此次活動?取得了圓?滿成功。?第六，?密切了消?防知識與?學生生活?和社會現(xiàn)?實的聯(lián)系?。舉辦本?次活動不?是簡簡單?單讓廣大?同學回答?兩個題目?，發(fā)一點?獎勵物品?，掌握一?點消防知?識。還要?求廣大同?學充分利?用課余時?間，多種?渠道，積?極參加社?會實踐，?多參加消?防演練活?動，同時?也可利用?圖片，電?腦，等教?具引導學?生培養(yǎng)一?定的自我?保護能力?。總之?通過本次?活動進一?步增強了?學生們的?消防知識?，提高了?學生們的?消防法律?法規(guī)意識?。我們現(xiàn)?在所處的?社會是一?個經(jīng)濟高?速發(fā)展，?人們生活?節(jié)奏加快?，同時有?存在諸多?不安全因?素的社會?。為了讓?同學們生?活在一個?安全的環(huán)?境里，學?習在一個?溫馨的教?室里，我?們必須學?習一定的?消防知識?，掌握一?定的自救?能力。我?們是祖國?的未來，?民族的希?望，肩負?著振興中?華的歷史?責任。相?信同學們?通過此次?活動學習?了許多消?防知識，?培養(yǎng)了各?種能力。?我相信我?們在以后?的學習和?生活中還?會不斷學?習，不斷?培養(yǎng)各方?面的能力?，只有這?樣才能適?應社會發(fā)?展，成為?一個有用?的人才。?校園知?識競賽的?活動總結?精編版（?二）本?周是讀書?節(jié)，學校?開展了豐?富多彩的?讀書活動?，今天下?午是我們?六年級組?的"百科?知識"競?賽活動。?大家按?照約定的?時間走進?了多功能?報告廳。?我們班去?得最早，?一走進報?告廳，就?被舞臺上?的陣勢吸?引住了，?舞臺后面?的正中懸?掛著大屏?幕(用來?出題的)?，左右呈?八字形擺?放了十張?課桌，那?代表著十?個班的點?將臺，每?張桌上擺?著一個搶?答器。最?前面的正?中是搶答?顯示器。?多功能報?告廳的左?前方還懸?掛著另一?幅大屏幕?，顯示的?是各號臺?的分數(shù)。?舞臺下方?則坐著一?排工作人?員-電腦?老師，他?們都嚴陣?以待。?待十個班?的同學都?到齊后，?選手們便?開始抽簽?，我們班?的選手居?然抽中了?一號臺，?剛好我們?是一班，?看來我們?與"一"?還是挺有?緣份的，?如果比賽?結果也是?"一"該?多好啊，?我在心里?暗暗地為?選手們祈?禱。五?年級組的?兩位語文?老師擔任?了這次活?動的主持?人，隨著?兩位老師?優(yōu)美的開?場白一結?束，比賽?正式開始?，第一輪?必答題，?主持人讓?我們班的?一號選手?準備，我?的心頓時?提到了嗓?子眼，因?為第一個?很容易充?當犧牲者?，隨著主?持人一聲?"恭喜你?，答對了?。"我深?深地松了?一口氣，?必答題不?太難，選?手們都一?一通過了?。為了讓?選手們輕?松一下，?主持人插?入了四條?觀眾題，?下面的同?學們可高?興了，大?家把手舉?得高高的?，主持人?下來遞話?筒，有些?同學恨不?得把手舉?到主持人?的鼻子下?面，我多?么希望我?班的同學?能成為幸?運的觀眾?，唐宇超?終于贏得?了一次機?會，并且?答對了，?還得到了?一份獎品?，大家別?提多開心?了。第?二輪搶答?題開始了?，各號臺?進行了搶?答器的調?試，效果?都不錯。?主持人開?始出題了?，我想臺?上選手的?注意力肯?定是百之?二百的集?中，第一?道題，我?們沒有搶?到，下面?的同學個?個都有些?失望，第?二道題，?我們又沒?有搶到，?坐在我身?旁的冒婧?怡同學急?得直捶桌?子，第三?道、第四?道、第五?道，我們?都沒有搶?到，坐在?最前面的?男生們坐?不住了，?有人大聲?地喊："?徐家幸，?把搶答器?抓在手里?!"也許?他們果真?聽到了，?第六道題?終于被我?們搶到了?，而且答?對了，大?家拼命地?鼓掌。這?一輪，我?們拿到了?我們本門?的一份，?不輸不贏?。最后?一輪是風?險題。有?二十分和?三十分分?值的題，?答對得相?應分值，?答錯倒扣?相應分值?，這可是?拉開分數(shù)?差距的關?鍵一輪了?。我們班?吳琪搶到?了回答權?，而且要?的是三十?分，我真?佩服她的?膽量，不?管答對答?錯，這種?自信都是?值得表揚?的。"恭?喜你，答?對了!"?坐在我身?旁的冒婧?怡激動得?叫起來：?"吳琪，?好樣兒的?!"我們?希望他們?繼續(xù)得到?搶答的機?會。這一?次當主持?人出示提?示一時，?被李廣修?搶到了，?可是不幸?的是他答?錯了，被?倒扣四十?分，我們?一個個都?惋惜地嘆?了口氣，?主持人繼?續(xù)出示提?示二，又?被李廣修?搶到了，?我既緊張?又興奮，?萬一再錯?了，就三?等獎拿定?了，然而?他答對了?，把損失?降低到最?低限度。?太出乎意?料了!按?常理，第?一次答錯?了，除了?惋惜就是?自責，而?他能迅速?地調整狀?態(tài)繼續(xù)投?入戰(zhàn)斗，?這樣的斗?志，這樣?的勇氣實?在難能可?貴，這一?壯舉深深?感染著我?們在場的?每一個人?。最后?，我們三?名參賽選?手的總分?居全年級?第二，雖?然沒有拿?到第一名?，但我還?是很高興?。三位選?手的表現(xiàn)?太讓我感?動了!我?知道這成?績的取得?離不開他?們的充分?準備，離?不開他們?的團結協(xié)?作，也離?不開全班?同學的鼎?立支持。?學校舉?行這樣的?活動，讓?孩子們在?快樂中增?長知識，?在競賽中?碰撞智慧?，這才是?真正的智?趣大課堂?啊!校?園知識競?賽的活動?總結精編?版（三）?為全面?實施“文?明交通行?動計劃”?，增強廣?大小學生?道路交通?安全認識?，提高小?學中學生?交通安全?自我保護?能力，限?度地預防?和減少學?生道路交?通事故，?潛山路學?校在全校?范圍內舉?辦小學生?交通安全?知識網(wǎng)絡?競賽活動?。根據(jù)競?賽活動安?排，我們?____?班在全班?強化交通?安全認識?，主動宣?傳交通安?全知識，?提高學生?的自我保?護能力，?認真落實?本次競賽?的網(wǎng)上初?賽工作。?通過這次?活動取得?顯著效果?，并取得?了優(yōu)異的?成績。現(xiàn)?總結如下?：一、?加強領導?，制定方?案，主動?組織，落?實責任?為切實搞?好本次競?賽活動，?達到預期?的教育效?果。通過?班會形式?，使全體?學生從思?想上認識?到開展交?通安全知?識網(wǎng)絡競?賽活動的?必要性，?明確了參?與“交通?安全知識?網(wǎng)絡競賽?”活動的?時間、方?法、形式?等，從而?保證了參?與性和競?賽性。?我班根據(jù)?實際情況?及網(wǎng)絡競?賽的特點?制訂了詳?細活動方?案，提出?了網(wǎng)絡競?賽活動要?求。在分?管校長領?導下，以?計算機教?室、家庭?為主陣地?，以信息?技術課教?師和教室?領導、父?母為具體?責任人，?統(tǒng)一組織?全班學生?參加“交?通安全知?識網(wǎng)絡競?賽”活動?的組織形?式。強?化學生的?道路交通?安全認識?。教室在?宣傳欄發(fā)?布交通安?全的重要?性以及近?幾年出現(xiàn)?交通事故?的案例;?教室領導?在教室中?，以召開?班會的形?式，教導?學生遵守?交通安全?，維護自?身安全;?信息技術?老師在教?室上，依?托本次網(wǎng)?絡競賽的?契機，帶?領學生學?習交通安?全基本知?識。二?、全員主?動參與，?時間保證?，形式靈?活1、?全員主動?參與。全?班___?_名學生?人人參與?競賽。?2、時間?保證。根?據(jù)學生多?、認知水?平差異大?的實際情?況，本次?網(wǎng)絡知識?競賽活動?我班突出?了計算機?教室學習?輔導、課?后自學自?練這根主?線，保證?了學生學?習、練習?、競賽的?時間。?3、形式?靈活，學?習自主。?在組織學?生開展交?通安全知?識網(wǎng)絡競?賽中，采?用了集中?與分散學?習、教室?與課余學?習、輔導?與自學、?學校與家?庭、練習?與競賽等?相結合的?形式和方?法，形式?靈活，方?法多樣，?給學