中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法

XXXX中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法為深入貫徹精神，建立健全學(xué)生資助管理制度，進(jìn)一步提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度，根據(jù)XX省教育廳等部門制定下發(fā)的《XX省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》（X教財(cái)發(fā)〔20XX〕1號(hào)）和XX市教育和體育局下發(fā)的《XX市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法（試行）》，現(xiàn)就做好我校困難學(xué)生認(rèn)定工作，制定如下實(shí)施辦法：一、認(rèn)定工作基本原則：1.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。2.堅(jiān)持定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系，進(jìn)行定量評價(jià)，也要通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。3.堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等公開透明，又要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。4.堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)情況，主動(dòng)利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重個(gè)人意愿，遵循自愿申請的原則。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.困難學(xué)生認(rèn)定工作校長是第一責(zé)任人，對學(xué)生資助工作、資助信息的真實(shí)性、資助資金的安全負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組（校長為組長，級(jí)部主任為成員）和學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段資助的宣傳、申請、認(rèn)定及資金發(fā)放工作。2.以班級(jí)為單位成立評議小組，由班主任任組長，任課教師、學(xué)生代表或家長代表擔(dān)任成員，學(xué)生代表或家長代表人數(shù)合一般不低于5人。評議小組負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的民主評議。評議對象不應(yīng)作為評議小組成員。三、認(rèn)定依據(jù)與檔次1.有下列情況之一的，認(rèn)定為特殊困難，優(yōu)先納入救助范圍：（1）建檔立卡貧困家庭學(xué)生；（2）城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學(xué)生；（3）城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生；（4）孤兒；（5）重點(diǎn)困境兒童；（6）烈士子女；（8）家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女；（9）因其它原因（如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等）造成經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué)生。2.其他困難學(xué)生的認(rèn)定要結(jié)合以下因素考慮：（1）家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭勞動(dòng)力及職業(yè)狀況、家庭財(cái)產(chǎn)及收入、家庭負(fù)擔(dān)等情況。（2）學(xué)生消費(fèi)因素。主要包括學(xué)生消費(fèi)金額、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等情況。（3）通過日常家訪、調(diào)查了解學(xué)生家庭周邊鄰居掌握的情況。（4）通過與所在鎮(zhèn)街、村居共享有關(guān)民政、人社、扶貧、殘疾等共享數(shù)據(jù)資源獲得的情況。3.有下列行為之一的，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，已經(jīng)通過認(rèn)定的，應(yīng)取消其受助資格：（1）隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況、提供虛假信息的；（2）由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)暫時(shí)困難的；（3）由于生活奢侈浪費(fèi)等原因造成生活暫時(shí)困難的；（4）在各級(jí)巡視、巡查、審計(jì)、檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長在申請和領(lǐng)取過程中有違紀(jì)違法情況的：（5）有其它不符合認(rèn)定條件的。四、認(rèn)定程序1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個(gè)人申請、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。2.每學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校通過多種途徑和方式，提前做好資助政策宣傳工作，向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng)，并發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表。3.學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請，如實(shí)填報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表，并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤兒、重點(diǎn)困境兒童、烈士子女、殘疾以及自然災(zāi)害、突發(fā)事件、重大疾病等相關(guān)材料。4.評議小組收集學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的相關(guān)證明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的材料，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為等因素，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格，并按困難程度進(jìn)行排序，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理部門審核。5.學(xué)校學(xué)生資助管理部門匯總、審核提交的初步認(rèn)定結(jié)果，統(tǒng)籌各班級(jí)、年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔次予以認(rèn)定，并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。6.學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次，報(bào)教育主管部門申請、發(fā)放困難資助資金。五、監(jiān)督與管理1.學(xué)生資助金發(fā)放完畢后，學(xué)校整理受助學(xué)生《資助申請表》和相應(yīng)證件的復(fù)印件，證明材料按照順序裝訂存檔。并按時(shí)填報(bào)“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”，建立資助信息電子檔案，便于迎接各級(jí)檢查和社會(huì)監(jiān)督。2.學(xué)校加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正；加強(qiáng)學(xué)生資助信息安全管理，不得泄露學(xué)生資助信息。3.學(xué)校各級(jí)認(rèn)定部門應(yīng)嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，認(rèn)定工作人員應(yīng)堅(jiān)持原則，認(rèn)真