第二章-聲現(xiàn)象課件

第二章聲現(xiàn)象第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播知識(shí)點(diǎn)1

聲音的產(chǎn)生1.如圖所示,這些現(xiàn)象說(shuō)明:正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。

知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生2.如圖所示,笛子發(fā)出的聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的;鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲就消失了,這是因?yàn)檎駝?dòng)停止,發(fā)聲停止。

2.如圖所示,笛子發(fā)出的聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的;鑼發(fā)聲的3.在探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠系在懸線(xiàn)下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了(B)A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間D.使聲波被多次反射形成回聲3.在探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠系知識(shí)點(diǎn)2

聲音的傳播4.如圖所示,將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音變小,由此我們得到的結(jié)論是真空不能傳聲。但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽(tīng)到鈴聲,造成這種現(xiàn)象的原因可能是固體可以傳聲,實(shí)驗(yàn)中,在鬧鐘的下面墊一個(gè)泡沫塊的作用是減弱玻璃罩(固體)傳聲。

知識(shí)點(diǎn)2聲音的傳播5.找一面把兩間屋子分開(kāi)的堅(jiān)硬的墻壁,把一臺(tái)收音機(jī)放在一間屋子里,降低音量,使聲音變得輕柔,關(guān)上門(mén),進(jìn)入另一個(gè)與之相連的房間。如圖所示,把玻璃杯抵著墻放好,使玻璃杯的杯口貼著墻壁。用一只手握著玻璃杯,把耳朵貼在杯子底部,你能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明固體和氣體都可以傳聲。

5.找一面把兩間屋子分開(kāi)的堅(jiān)硬的墻壁,把一臺(tái)收音機(jī)放在一間屋知識(shí)點(diǎn)3

聲速6.聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)。我國(guó)的“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”是亞洲最具作戰(zhàn)力的一種機(jī)型,它在高空中的最大速度可達(dá)2馬赫(馬赫為音速單位,1馬赫大約等于15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度),合

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km/h。

7.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,為了伏擊日軍火車(chē),偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)判斷是否來(lái)了火車(chē),這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度大于(選填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。

8.北岳恒山是我國(guó)著名的五岳之一,位于山西渾源縣境內(nèi)。小明暑期旅行到了這里,對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲“我來(lái)了”,不久山谷中傳來(lái)了回聲,關(guān)于小明的原聲和回聲,下列說(shuō)法正確的是(D)A.原聲和回聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.原聲和回聲不需要介質(zhì)也能傳播C.原聲和回聲的振動(dòng)頻率不同D.原聲和回聲的傳播速度相同知識(shí)點(diǎn)3聲速9.哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí),龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的;鼓聲通過(guò)空氣傳到觀眾處。

10.據(jù)說(shuō)在18世紀(jì)末,著名作曲家貝多芬在失聰后是用牙齒咬住一根木棍的一端,將另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲,從而能繼續(xù)譜寫(xiě)出偉大的音樂(lè)作品。貝多芬是利用固體傳聲的方式聽(tīng)到琴聲的。

11.在操場(chǎng)上體育課時(shí),總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在教室里聽(tīng)起來(lái)響亮,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.人耳很難聽(tīng)到與原聲相隔小于0.1s的回聲B.可能是體育老師的聲音較小C.在操場(chǎng)上老師的聲音向周?chē)鷤鏖_(kāi),幾乎沒(méi)有什么反射D.在教室里老師的聲音與回聲混在一起,變得更加響亮9.哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí),龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的12.下列說(shuō)法正確的是(B)A.所有失去聽(tīng)覺(jué)的人都可以利用骨傳導(dǎo)來(lái)聽(tīng)聲音B.在形成聽(tīng)覺(jué)的整個(gè)過(guò)程中任何部分發(fā)生故障,人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)C.耳郭沒(méi)有作用D.以上說(shuō)法都不對(duì)12.下列說(shuō)法正確的是(B)13.如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線(xiàn)連接兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話(huà)”。

(1)相距同樣遠(yuǎn),小紅以同樣的響度講話(huà),如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”,則小明聽(tīng)到的聲音就會(huì)大一些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明細(xì)金屬絲比細(xì)棉線(xiàn)傳聲效果好;

(2)如果在用“土電話(huà)”時(shí),小紅用手捏住線(xiàn)上的某一部分,小明就聽(tīng)不到聲音了,這是由于棉線(xiàn)停止了振動(dòng)。

13.如圖所示,小明與小紅用細(xì)棉線(xiàn)連接兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“14.小雅同學(xué)在體育考試50m跑項(xiàng)目中,取得7s的成績(jī)(已知聲速為340m/s,結(jié)果保留兩位小數(shù))。(1)求小雅的平均速度;(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小雅的真實(shí)成績(jī)是多少秒?14.小雅同學(xué)在體育考試50m跑項(xiàng)目中,取得7s的成績(jī)(15.氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫越高,空氣越稀薄,則聲速越大,因而,你聽(tīng)到的聲音不一定是由聲源沿直線(xiàn)傳播而來(lái)的。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快,于是在地表面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。(1)烈日炎炎,在沙漠或戈壁灘上,即使相距不太遠(yuǎn)的人也難聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向上拐彎;

(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,若楓橋到寒山寺的距離為680m,客船里的乘客聽(tīng)到鐘聲至少是

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s前僧人撞擊鐘面而傳來(lái)的(假如當(dāng)時(shí)的氣溫是15℃);

(3)夜晚鐘聲傳播距離比較遠(yuǎn)的原因是晚上氣溫低,鐘聲向下拐彎,傳播的距離比較遠(yuǎn)。

15.氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫越高,空氣越稀薄,則聲速越16.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。根據(jù)下表中的信息,回答問(wèn)題:(1)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫(xiě)出兩條即可)?(2)在長(zhǎng)884m