小班《保護(hù)眼睛》教案5篇

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用眼是一種最細(xì)致、最嚴(yán)厲的方式，用來(lái)了解這個(gè)世界，并通過(guò)畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)情感和思索。這里給大家共享一些關(guān)于小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案（篇1）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

4、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、提問(wèn)導(dǎo)入。

老師通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小伴侶，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢？（幼兒回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。老師連續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。）3、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒思索：愛(ài)惜眼睛，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？（幼兒自由回答，老師進(jìn)行小結(jié)。）四、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

老師：愛(ài)護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對(duì)愛(ài)護(hù)視力有愛(ài)護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶！

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛(ài)護(hù)傘！

小百科：眼(又稱(chēng)眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測(cè)四周環(huán)境的明暗，更簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺(jué)。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲(chóng))中發(fā)覺(jué)，通常由許多簡(jiǎn)潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過(guò)把光投射到對(duì)光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中布滿透亮?????的凝膠狀的物質(zhì)，有一個(gè)聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以掌握進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得愛(ài)護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)一些愛(ài)護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、共同嬉戲——引起幼兒愛(ài)好

1、“請(qǐng)小伴侶們跟老師一起做‘指鼻子’的嬉戲，好不好？”

2、爭(zhēng)論五官的名稱(chēng)位置

——“伴侶們，你們的小臉上面都有什么？”（請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀看）

——“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只？”

——“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方？”

——“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方？”

——“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方？”

小結(jié)：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說(shuō)一說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及愛(ài)護(hù)五官

聽(tīng)故事了解五官的作用。

——眼睛（看）耳朵（聽(tīng)）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

小結(jié)：他們的本事這么大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)他們呢？

三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解

1、老師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作，老師個(gè)別指導(dǎo)

要求：根據(jù)正確的位置粘貼

小結(jié)：來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

教學(xué)反思：

這個(gè)活動(dòng)是以愛(ài)護(hù)眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛(ài)護(hù)的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整觀賞故事，提問(wèn)回答能更好的關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。在其次環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒的回答沒(méi)有做到先確定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不便利時(shí)應(yīng)留意策略以愛(ài)護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講愛(ài)護(hù)眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會(huì)不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問(wèn)，預(yù)防眼病。

2、讓同學(xué)懂得愛(ài)惜自己眼睛的重要性。

3、把握愛(ài)護(hù)眼睛的基本方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對(duì)班級(jí)同學(xué)視力進(jìn)行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)相互溝通自己了解的有關(guān)眼睛的學(xué)問(wèn)。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，老師提問(wèn)：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？

3、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生病？

老師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書(shū)太久、看電視太疲憊、坐姿不端正等都會(huì)引起眼睛生病。

4、請(qǐng)若干同學(xué)帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗(yàn)視力不好的苦痛。

5、同學(xué)集體爭(zhēng)論：怎樣才能愛(ài)護(hù)眼睛的視力呢？

老師總結(jié)：在看電視時(shí)，距離要電視2米以上的距離，看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書(shū)時(shí)要身體要坐正，不能趴著、仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書(shū);寫(xiě)字時(shí)要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對(duì)愛(ài)護(hù)視力有很大好處;小伴侶的毛巾、臉盆等要和父母隔開(kāi)用，并定期對(duì)毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

6、愛(ài)護(hù)光明的眼睛。

請(qǐng)小伴侶集體做一做看書(shū)、寫(xiě)字的正確姿態(tài)(教兒歌)

帶領(lǐng)同學(xué)做眼保健操。

小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案（篇4）

【活動(dòng)目標(biāo)】

①學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法，愛(ài)惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛(ài)護(hù)眼睛意識(shí)。

③幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

④培育幼兒英勇、活潑的共性。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

增加愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

【活動(dòng)預(yù)備】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺(jué)眼睛腫的厲害，小伴侶們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過(guò)了，被蟲(chóng)子咬了……還有的小伴侶說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”

（幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想）

師：小伴侶們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說(shuō)的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂(lè)啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小伴侶要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展現(xiàn)，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見(jiàn)的，很簡(jiǎn)單引起重視。如：不講衛(wèi)生用布滿細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書(shū)看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻熟悉不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害

三、愛(ài)護(hù)眼睛，我知道。

針對(duì)以上消失的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)眼睛

四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加熟悉。

老師扮演不愛(ài)衛(wèi)生，不懂愛(ài)護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對(duì)老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，老師對(duì)一周內(nèi)用眼愛(ài)護(hù)最好的小伴侶進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓舞！

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班《愛(ài)護(hù)眼睛》教案（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)相互觀看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生奇怪???。

2、嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的凝視豐富多彩的四周環(huán)境。

活動(dòng)預(yù)備：

1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫(huà)有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分：

老師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話：嘿！小伴侶，你好！熟悉我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！

二、基本部分：

1、幼兒相互觀看同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。

老師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小伴侶的形象，引起幼兒的愛(ài)好。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么？（照相機(jī)）

請(qǐng)幼兒眨刺眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，仿照照相機(jī)拍照的樣子。

3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。

4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜愛(ài)的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機(jī)的幼兒用勁閉一下眼睛，表示拍攝勝利。

5、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

6、幼兒作畫(huà)，請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的漂亮世界畫(huà)下來(lái)，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣漂亮。

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)，鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的四周世界。幼兒張貼自己的作品，相互觀賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

活動(dòng)反思

《光明的眼睛》這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式，首先通過(guò)幼兒相互看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生奇怪???，然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的愛(ài)好，最終引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去凝視豐富多彩的四周世界，通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的愛(ài)好，從中萌生